書香一縷

霜花（遲子建，1） 好詩不過近人情（劉躍進，2） 送春（宗璞，3） 有閱讀，人不老（梁衡，4） 窗外（梁曉聲，5） 不一樣的雨聲（王鼎鈞，6） 改變，在電光火石間（畢淑敏，7-8） 菊花（汪曾祺，9） 談讀書（朱光潛，10） 不滿足（呂思勉，11） 40歲的青春模樣（王連明，12）

記人

魚戲蓮葉間（李婭，1） 楊苡先生印象（張昌華，2） 父親（湯素蘭，3） 記憶中的父親（丁立梅，4） 顏寧：我就是我（趙永新，5） 父親的三萬七干個贊（張軍霞，6） 先生之風（卞毓方，7-8） 謝謝你，為我推開那一扇門（閆曉雨，7-8） 藍袖筒師傅（龐余亮，9） 我曾休學一年（陳忠實，10） 智者從善（丁純，11） 至性如水本無形（馮淵，12）

記事

我在田埂上跑過了四季（藍涵，1） 我的編輯（徐貴祥，2） 只道當時是尋常（肖復興，3） 梔子花（魏芳芳，3） 書夢（李復威，4） 雪中行（鄒賢中，4） 味蕾深處（朝顏，5） 難忘那個貞豐小女孩兒（王干，6） 抽屜里的黃精（劉群華，7-8） 魚梁子（肖復興，7-8） 夜歸者的禮物（明前茶，7-8） 撕書記（江子，9） 雨夜（潘軍，10） 渡口（周靜，11） 爬上房頂看禮花（肖復興，12）

議論

讓藝術走向公共空間（沈?qū)崿F(xiàn)，1） 城市就該有一千零一種“打開方式”（任冠青，2） 別把困難生困在“吃清水煮白菜”的刻板印象里（張藝櫨，2） 圖書市集與閱讀共同體的締結（霍艷，3） 文明之花因交流互鑒而精彩綻放（姚華松，4） 從文物中汲取文化自信力量（李忱陽，5） 穿越時空的指紋何以動人（張鐵，5） “讀屏”帶來了什么（張埔華，6） 在城市森林里重建消失的“附近”（林樹心，6） 人間煙火氣中的文旅密碼（孫若風，7-8） 閱讀是生活的一種方式（吳浩，7-8） 傳統(tǒng)節(jié)日隨時代變革而破繭化蝶（劉曉峰，9） 讀書要讀到復雜性（曹林，10）面對畢業(yè)生的“花式整活兒”不妨包容一些（楊鑫宇，10） 閱讀是一件私密的事情嗎（戴納，11） 青年人緣何愛上“古建游”（李曉，12）

科學網(wǎng)站

智能手機消失之后，人類如何通信交流（左鵬飛 陳靜，1） AI為何會“一本正經(jīng)地胡說八道”（羅云鵬，2） 畫中有“化”——色彩世界中的化學元素（華雪瑩，3） 禁用“生鮮燈”：關于燈光與顏色的那些事（蘇更林，4） 從“爾濱”存冰有道看科技保溫妙招兒（都芃，5） 視頻生成新模型Sora的突破與風險（吳曉凌，6） “愛達·魔都號”郵輪——“移動的海上城市”（劉少才，7-8） 章魚是外星生物？（佚名，7-8） 嫦娥取月壤 滿載歸故鄉(xiāng)（邱晨輝，9） 上山下海，尋找未來能源——可燃冰（彭美茜 張茜，10） 北京中軸線申遺成功背后的“數(shù)字功臣”（李詔宇 王常琳，11） 為何人類熱愛奔跑（張?zhí)锟保?2）

小小說欣賞

客戶（袁有江 賞析／杳杳，1） 流遠的徒河（李海燕 賞析／杳杳，2） 比中獎還開心（歐陽華麗 賞析／杳杳，3） 貓眼（何圣林 賞析／杳杳，4） 海棠依舊（羊白 賞析／杳杳，5） 特殊印章（高軍 賞析／杳杏，6） 大紅襖（李海燕 賞析／杳杳，7-8） 扮演（申平 賞析／杳杳，7-8） 完璧（阿英賞析／敏敏，9） 予香（歐陽華麗 賞析／敏敏，10） 母親的嘮叨（劉洪文 賞析／敏敏，11） 陽光正好（肖靖 賞析／敏敏，12）

美文經(jīng)典

悠閑生活的崇尚（林語堂 點評／王劍，1） 三幅畫（宗璞 點評／劉斌，2） 雪（梁實秋 點評／王劍，3） 春聲和春深（林斤瀾 點評／劉斌，4） 馬纓花（季羨林 點評／王劍，5） 惜花人已去（茹志鵑 點評／劉斌，6） 故園春（柯靈 點評／劉斌，7-8） 棉被里的日子（丁立梅 點評／王劍，7-8） 姐弟拉煤（閻連科 點評／王劍，9） 想念荷花（琦君 點評／靖靖，10） 冬天里的一團火（謝宗玉 點評／王劍，11） 寒夜生花（遲子建 點評／劉斌，12）

中國古詩

消失的時間（劉志坤，1） 平生之志，不在溫飽（劉志坤，2） 莫忘作歌人姓李（劉志坤，3） 詩史互證（劉志坤，4） 情比金堅的“元白”（劉志坤，5） 季子平安否？（劉志坤，6） 留得悲秋殘影在（劉志坤，7-8） 弓刀雪融士人心（王安衛(wèi)，7-8） 同登雁塔異樣情（王安衛(wèi)，9） 悠然心會，難與君說（劉志坤，10） 收將十分春恨（劉志坤，11） 塞外傳烽急（劉志坤，12）

傳世古文

貧樂庵記（耶律楚材，1） 君子的憂與樂（陳恒舒，1） 錄海人書（王禹僑，2） 海島版“桃花源”（陳恒舒，2） 《孟子》二章（3） 人與環(huán)境的悖論（陳恒舒，3） 游記二則（李翱，4） 游山的啟示（陳恒舒，4） 為學一首示子侄（彭端淑，5） “只要學起來！”（陳恒舒，5） 求賢令三則（曹操，6） 求賢之道（陳恒舒，6） 東方智士說（朱敦儒，7-8） 茅廁不值得（陳恒舒，7-8） 贈黎安二生序（曾鞏，7-8） 走自己的路，讓別人說去吧?。惡闶?，7-8） 上乞毋割地與金人疏（宗澤，9） 烈士暮年的慷慨悲歌（陳恒舒，9） 武侯論（鄭獬，10） “一字立骨”說武侯（陳恒舒，10） 論唐太宗罪上封事者訐人細事（王夫之，11） 《春秋》之義與告訐之風（陳恒舒，11） 石洞書院記（葉適，12） 禮贊先賢，勉勵后學（陳恒舒，12）

文化常識

古代文人為何對劍情有獨鐘（李學樸，1） 才有梅花便不同——詩樂文化中的梅花（張漫憶，2） 在畫中，古人如何“玩”音樂？（方曲韻，3） 中國古代的“旅游達人”（嵇立平，4） 古代“春運”之路有多長（趙柒斤，5） 圍爐煮茶中的雅趣詩意（蕊紅，6） 古代“春晚”也精彩（路鵑龐明慧，7-8） 文學作品中的荷花（夏建軍，7-8） 古人的“臥游”傳統(tǒng)（范建華，9） 竹的君子之風（梅會林，10） 十年辛苦一枝桂——錄取通知書趣談（鄭學富，11） 趣話古代“護照”（任多，12）

青春佳作、“紅色印記”征文

腳踏大地仰望星月——讀《月亮與六便士》有感（郭可菲，1） 翻過那座山（錢錦，1） 走進趙家村（孫克艷，1） 湯（馮越，2） 家鄉(xiāng)的英雄（尚鵬敏，2） 百年大樹陪劉帥（蘇發(fā)燈，2） 登頂（羅鴻鑫，3） 我的自述（雷子木，3） 遍地英雄的新縣（尚廷普，3） 生命的支點（王彥博，4） 父親的山海（張開然，4） 西柏坡上黨旗紅（齊若萱，4） 英烈輩出的故鄉(xiāng)（張林浩，4） 夜行尋幽（蔡雅馨，5） 紅星照亮太行山（錢國宏，5） 雨花臺（張佳熠，5） 登黃山（徐源權，6） 不滅的“火種”（沈定坤，6） 農(nóng)講所之行：歷史的回響（盧婷婷，6） 西門保安記事（蔡家玥，7-8） 豐子愷：你若愛，生活哪里都可愛（裴青禾，7-8） 蝎子山（岳欣遇，7-8） 為自己“開一次花”（沈歆舒，7-8） 香樟樹一樣的年華（王紫彤，7-8） 雞湯面（王佳辰，9） 遠足（周欣，9） 如何留住田園牧歌式的詩意（王彥博，9） 聆聽他人心靈的聲音（齊天霖，10） 在落差中反彈（劉鴻章，10） 鄉(xiāng)音不絕（黃中原，10） 熬出青春滋味（馬萌，11） 終見橘花開（周子茜，11） 情系沙家浜（韓峰，11） 笑看旌旗紅似花（楊力，11） 永遠的竹林（潘璽霖，12） 青年的力量（程子堯，12） 水源世居文脈長（雁城雪，12） 八灘王橋浩氣存（丁愛華，12）

試寫高考作文、高考作文選評

試寫2023年高考北京卷作文（單彤彤，2） 2023年高考全國乙卷作文選評（劉恒，3） 2023年高考上海卷作文選評（劉恒，4） 2023年高考上海卷作文選評（劉賀，5） 2023年高考北京卷作文選評（劉賀，6） 2023年高考新課標Ⅰ卷作文選評（劉賀，7-8） 2024年高考新課標Ⅰ卷作文選評（劉賀，10） 2024年高考新課標Ⅱ卷作文選評（劉瑜，12）

閱讀精練

《此情可待》閱讀（張碩／文 劉志遠付文／設題，1） 《最后一個戴罪的功臣》閱讀（梁衡／文 肖學軍／設題，2） 《古山兄弟》閱讀（卞毓方／文 費明富／設題，3） 《藥引》閱讀（聶鑫森／文 費明富／設題，4） 《桃花鋪》閱讀（喻永軍／文 鄭一斐／設題，5） 《桂公塘》（節(jié)選）閱讀（鄭振鐸／文鄭一斐／設題，6） 《夜色如水》閱讀（朱以撒／文 費明富／設題，7-8） 《祝老師和單老師》閱讀（李智／文 肖學軍／設題，7-8） 《畢業(yè)歌》閱讀（肖復興／文 肖學軍／設題，9） 《小鎮(zhèn)的秋天》閱讀（鄧宗良／文 肖學軍／設題，10） 《針腳》閱讀（江子／文肖學軍／設題，11） 《胡小偉：我生命中的風景樹》閱讀（閔樂夫／文 肖學軍／設題，12） （《迷你詩廊》《風物》《好書快讀》《熱點素材》《作文寶典》等欄目篇目略）