摘要:本文基于WSR系統(tǒng)論,對廣東省大學(xué)生籃球聯(lián)賽的賽事管理進行了研究。研究指出,賽事管理在物理層面完善了硬件設(shè)施,確保了比賽環(huán)境;在事理層面,運用科學(xué)管理,提升管理效率;在人理層面,注重參與者的情感體驗,營造了公平的競賽氛圍。通過三方面的協(xié)同作用,實現(xiàn)了高效有序的賽事管理,并展望了未來在WSR系統(tǒng)論指導(dǎo)下聯(lián)賽品牌影響力的提升和高?;@球運動的進一步發(fā)展。
關(guān)鍵詞:WSR系統(tǒng)論" 籃球聯(lián)賽" 賽事管理
中圖分類號:G80 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1006-8902-(2024)-23-016-3-HQW
1、前言
1.1、選題依據(jù)
籃球運動經(jīng)過了100多年的發(fā)展,已經(jīng)逐漸成為世界上最受歡迎的項目之一,自1895年美國的鮑勃·蓋利將籃球運動傳入我國后,籃球運動就迅速發(fā)展起來,從一開始的表演項目逐漸演變成正式比賽項目?,F(xiàn)如今籃球運動早已經(jīng)在我國各個地方普及,也推動了我國籃球三大聯(lián)賽的出現(xiàn):中國男子籃球職業(yè)聯(lián)賽(CBA)、全國男子籃球聯(lián)賽(NBL)、中國女子籃球聯(lián)賽(WCBA)。除此之外,在1996年進行籌備并于1998年首次進行的中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽讓籃球文化和校園文化得到充分融合。隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和教育培養(yǎng)體制的深化改革,我國的體育培養(yǎng)人才機制發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變,我國體育人才的培養(yǎng)方式由過去的體制型體育逐漸轉(zhuǎn)化為教育資源與體育機制系統(tǒng)的結(jié)合。一生致力于推動體育發(fā)展和傳播的前奧委會榮譽主席薩馬蘭奇先生曾經(jīng)說過:“體育未來的發(fā)展機制和重點將是把體育資源和教育資源有效的整合,通過高校培養(yǎng)機制來全面地推動體育的發(fā)展和普及。”從目前幾個體育強國的發(fā)展之路可以看到,體育培養(yǎng)的模型和競技型人才的培養(yǎng)已納入到各大高等院校的教育資源整合中,并已取得了相當(dāng)大的成就。高校作為大學(xué)生籃球賽事的核心舞臺,不僅促進了體育文化的傳播,還帶動了相關(guān)產(chǎn)業(yè)如體育服務(wù)、裝備制造的繁榮,為廣東省校園體育賽事的整體發(fā)展注入了強勁動力。
1.2、研究目的
促進籃球運動隊對管理理論的探索,豐富其培養(yǎng)的理論內(nèi)容?;赪SR系統(tǒng)方法下對廣東省大學(xué)生籃球聯(lián)賽賽事管理進行研究能夠為廣東省大學(xué)生籃球聯(lián)賽賽事管理提供新的研究視角,對促進廣東省大學(xué)生籃球聯(lián)賽科學(xué)化、規(guī)范化具有現(xiàn)實意義。
1.3、相關(guān)概念界定
(1)WSR系統(tǒng)論。
WSR系統(tǒng)方法論是“物理(W)、事理(S)和人理(R)方法論”的簡稱,該理論是我國著名系統(tǒng)科學(xué)專家顧基發(fā)教授與中國留英博士朱志昌在英國赫爾大學(xué)討論時提出的東方系統(tǒng)方法論,其內(nèi)涵是W(物理)、S(事理)、R(人理)三個維度所組成的,這是一種既能解決復(fù)雜問題的工具也是一種系統(tǒng)的方法論,WSR核心思想是在處理復(fù)雜問題時,充分考慮“物”的運行機理,全面分析“事”的安排及運行規(guī)則,并結(jié)合“人”的處理最優(yōu)化流程。
(2)賽事管理。
體育賽事的定義在時代的洪流中不斷演進,展現(xiàn)出多層次、多維度的豐富內(nèi)涵。最初,它僅被視為具有一定規(guī)模和等級的體育競技活動,是運動員們展示技藝、追求卓越的舞臺。然而,隨著社會的發(fā)展和人們需求的多樣化,體育賽事逐漸超越了簡單的競技范疇,成為了一個集競技、服務(wù)、文化、經(jīng)濟等多種元素于一體的復(fù)雜社會活動。
2、研究對象與方法
2.1、研究對象
以廣東省大學(xué)生籃球聯(lián)賽現(xiàn)狀為研究對象。
2.2、研究方法
(1)文獻資料法。
通過廣州大學(xué)圖書館館藏資源和CNKI等網(wǎng)絡(luò)渠道,查閱、收集、整理并分析了大量關(guān)于籃球賽事管理的文獻,借鑒和吸收了前人的研究經(jīng)驗及成果,為本研究的開展提供了理論參考。
(2)實地考察法。
通過到廣東省大學(xué)生籃球聯(lián)賽比賽場地進行實地考察詢問,考察賽事管理情況,詢問主辦方和協(xié)辦方開展?fàn)顩r等,同時做好詳細(xì)記錄。
(3)訪談法。
通過走訪與電話聯(lián)系的方式,對廣東省大學(xué)生籃球聯(lián)賽的管理人員進行訪談,就賽事管理問題展開探究。
(4)數(shù)理統(tǒng)計法。
采用WPS統(tǒng)計軟件對問卷的數(shù)據(jù)進行分析,根據(jù)本文的不同需求,對數(shù)據(jù)進行多方面的分類。
3、結(jié)果與分析
3.1、物理維度結(jié)果分析
(1)賽事場地的選擇與布局。
廣東省大學(xué)生籃球聯(lián)賽的舉辦地點一般會選擇廣東省內(nèi)的高校體育館或?qū)iT的籃球場館。這些場館通常具備以下條件:
符合標(biāo)準(zhǔn):場地需符合國際籃聯(lián)(FIBA)或中國籃球協(xié)會(CBA)的籃球場地標(biāo)準(zhǔn),包括場地尺寸、球籃高度、三分線距離等,以確保比賽的公平性和專業(yè)性。
設(shè)施完備:場館應(yīng)具備完善的設(shè)施,如觀眾席、更衣室、醫(yī)療急救點、洗手間等,以滿足參賽隊伍、觀眾和工作人員的需求。
安全性高:場地周圍會設(shè)置足夠的安全設(shè)施,如圍欄、緊急出口等,并配備專業(yè)的安保人員和急救設(shè)備,以應(yīng)對可能發(fā)生的緊急情況。
(2)經(jīng)費管理。
廣東省大學(xué)生籃球聯(lián)賽的經(jīng)費管理主要包括經(jīng)費來源、預(yù)算制定、使用監(jiān)管和審計總結(jié)。經(jīng)費主要來源于政府資助、學(xué)校自籌、社會贊助及報名費等。預(yù)算詳細(xì)規(guī)劃各項開支,確保資源合理分配。使用過程中,建立監(jiān)管機制,確保專款專用,避免浪費。聯(lián)賽結(jié)束后,進行審計總結(jié),確保經(jīng)費使用合法合規(guī),并為未來提供參考。
(3)賽事安排。
賽制方面,廣東省大學(xué)生籃球聯(lián)賽通常采用分組循環(huán)賽與交叉淘汰賽相結(jié)合的方式。首先進行分組循環(huán)賽,各小組內(nèi)隊伍進行多輪比賽,以確定小組排名。隨后,根據(jù)小組排名進行交叉淘汰賽,直至決出最終名次。賽程安排會充分考慮各高校的實際情況和比賽場地的可用性,確保比賽能夠順利進行。賽事宣傳范圍廣,安全保障到位,并設(shè)多個獎項表彰優(yōu)秀隊伍和個人。
3.2、事理維度結(jié)果分析
(1)組織架構(gòu)與管理體制。
①組織架構(gòu)
主辦方:廣東省教育廳或相關(guān)體育部門,負(fù)責(zé)總體策劃和政策指導(dǎo)。
執(zhí)行方:學(xué)生體育藝術(shù)聯(lián)合會或高校聯(lián)合體,負(fù)責(zé)具體實施,包括賽程安排、場地協(xié)調(diào)等。
參賽單位:廣東省內(nèi)各高校籃球隊。
支持單位:贊助商、媒體等,提供資金、物資和宣傳支持。
②管理體制
競賽管理:遵循籃球競賽規(guī)則,科學(xué)分組,合理安排賽程,確保比賽公平、專業(yè)。
宣傳推廣:多渠道宣傳,提升聯(lián)賽知名度。
安全保障:加強安全檢查,配備醫(yī)療急救,確保比賽安全有序。
經(jīng)費管理:明確經(jīng)費來源,建立嚴(yán)格的管理制度,確保經(jīng)費合理使用。
監(jiān)督評估:設(shè)立監(jiān)督機制,及時處理爭議,總結(jié)評估,持續(xù)改進。
(2)賽事策劃與宣傳。
①賽事策劃
明確宗旨,科學(xué)分組,合理安排賽程,確保比賽公平、激烈。由權(quán)威機構(gòu)主辦,各高校參與,提供全面賽事保障。
②賽事宣傳
線上線下結(jié)合,通過社交媒體、校園宣傳等渠道廣泛傳播賽事信息,展示精彩瞬間,吸引觀眾參與,提升賽事知名度與影響力。
3.3、人理維度結(jié)果分析
(1)參賽隊伍與運動員管理。
①參賽隊伍管理
需具備省內(nèi)高校注冊資格,按規(guī)定時間報名并遵守賽風(fēng)賽紀(jì)。聯(lián)賽根據(jù)隊伍數(shù)量與水平分組,確保競賽公平。
②運動員管理
需審核資格,包括學(xué)籍、年齡、健康等條件。完成注冊與報名手續(xù),攜帶有效證件參賽。遵守比賽規(guī)則,違規(guī)者將受處罰。
(2)工作人員與裁判管理。
①工作人員管理
加強對工作人員的培訓(xùn)和教育,涵蓋賽事管理知識、業(yè)務(wù)技能及溝通協(xié)調(diào)等方面,以提升其專業(yè)素養(yǎng)和管理能力。
②裁判管理
選派經(jīng)驗豐富、專業(yè)水平高的裁判員執(zhí)裁,確保判罰公正準(zhǔn)確。設(shè)立監(jiān)督機制,對裁判工作進行監(jiān)督,保障比賽順利進行。
(3)觀眾體驗與服務(wù)。
①多渠道觀賽體驗
為了滿足不同觀眾需求,聯(lián)賽應(yīng)提供多樣化觀賽渠道:現(xiàn)場觀賽結(jié)合高清直播、VR觀賽等現(xiàn)代科技,同時與網(wǎng)絡(luò)平臺和電視臺合作,擴大賽事覆蓋面,讓更多人能輕松觀看并享受比賽。
②優(yōu)化觀賽環(huán)境
聯(lián)賽應(yīng)確保比賽場館的設(shè)施完善且維護良好,包括舒適的座椅、清晰的視野、良好的通風(fēng)和照明系統(tǒng)等。此外,還可以考慮在場館內(nèi)設(shè)置休息區(qū)、餐飲區(qū)等便利設(shè)施。在比賽期間,應(yīng)加強對場館的清潔和衛(wèi)生管理。
③增強觀眾互動
增強觀眾互動是提升觀賽體驗的關(guān)鍵。聯(lián)賽可以通過線上線下相結(jié)合的方式,開展多種形式的互動活動。例如,在比賽現(xiàn)場設(shè)置觀眾投票區(qū),讓觀眾參與評選最佳球員、最佳進球等;在社交媒體上開展有獎競猜、話題討論等活動。
④建立有效反饋機制
建立反饋機制對提升觀賽體驗至關(guān)重要。聯(lián)賽應(yīng)設(shè)多渠道反饋平臺,如官網(wǎng)、社交媒體和熱線,便于觀眾反饋。定期分析反饋數(shù)據(jù),針對觀眾意見進行改進,優(yōu)化賽事。
⑤注重觀眾安全
觀眾安全是賽事成功舉辦的前提和基礎(chǔ)。聯(lián)賽應(yīng)高度重視觀眾安全問題,加強場館的安全管理和安保措施。同時,制定應(yīng)急預(yù)案和疏散方案,以應(yīng)對突發(fā)事件的發(fā)生。
(4)團隊合作與溝通。
①部門間溝通與協(xié)作
明確職責(zé)分工:聯(lián)賽組織應(yīng)明確各部門的職責(zé)和分工,確保每個部門都清楚自己的任務(wù)和角色。這有助于減少部門之間工作的重疊和沖突,促進各部門間的順暢合作。
定期召開聯(lián)席會議:組織定期(如每周或每月)的部門聯(lián)席會議,讓各部門負(fù)責(zé)人面對面交流工作進展、遇到的問題以及解決方案。會議中應(yīng)鼓勵開放討論,共同尋找最佳解決方案。
設(shè)立跨部門項目組:針對聯(lián)賽中的重點項目或任務(wù),可以設(shè)立跨部門的項目組,由相關(guān)部門成員共同組成。這樣可以打破部門壁壘,促進資源共享和協(xié)同作業(yè),提高項目執(zhí)行效率。
培養(yǎng)團隊精神:通過團隊建設(shè)活動和培訓(xùn),增強各部門成員之間的了解和信任,培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。讓大家明白,只有團結(jié)一致,才能共同推動聯(lián)賽的順利發(fā)展。
②建立有效的溝通機制
建立多溝通渠道:除了傳統(tǒng)的面對面溝通外,還可以利用現(xiàn)代通訊工具建立便捷的溝通渠道。確保各部門之間可以隨時隨地進行信息交流。
制定信息報告制度:要求各部門定期向聯(lián)賽組織提交工作報告,包括工作進展、問題反饋和下一步計劃等。這樣可以讓聯(lián)賽組織及時掌握各部門的工作情況,便于統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
確保信息透明:在聯(lián)賽組織內(nèi)部,應(yīng)確保信息的透明和公開。對于重要的決策和通知,應(yīng)通過多種渠道及時傳達(dá)給所有相關(guān)人員,確保信息的準(zhǔn)確性和時效性。
建立反饋機制:鼓勵各部門成員積極反饋工作中遇到的和困難,同時建立快速響應(yīng)機制,確保問題得到及時解決。
3.4、WSR系統(tǒng)論在賽事組織與管理中的相互作用和影響
(1)物理系統(tǒng)。
在籃球聯(lián)賽賽事組織與管理中,物理系統(tǒng)主要涉及場地、器材、設(shè)施等硬件資源的配置與管理。物理系統(tǒng)的優(yōu)化直接影響比賽的順利進行和運動員的競技狀態(tài)。例如,優(yōu)質(zhì)的比賽場地和先進的器材設(shè)備能夠提升比賽的觀賞性和運動員的表現(xiàn)水平。同時,物理系統(tǒng)的穩(wěn)定性也是確保賽事安全進行的基礎(chǔ)。
(2)事理系統(tǒng)。
事理系統(tǒng)關(guān)注的是賽事的組織架構(gòu)、流程設(shè)計、規(guī)則制定等方面。在籃球聯(lián)賽中,事理系統(tǒng)的優(yōu)化能夠提升賽事的效率和規(guī)范性。例如,科學(xué)合理的賽程安排能夠確保比賽的順利進行,減少因時間沖突或場地問題導(dǎo)致的延誤;明確的比賽規(guī)則能夠保障比賽的公平性和公正性,增強運動員和觀眾的信任感。
(3)人理系統(tǒng)。
人理系統(tǒng)主要涉及人員管理、團隊協(xié)作、溝通協(xié)調(diào)等方面。在籃球聯(lián)賽賽事組織與管理中,人理系統(tǒng)的優(yōu)化能夠增強團隊的凝聚力和執(zhí)行力。例如,通過選拔和培訓(xùn)專業(yè)的教練員、裁判員和管理人員,能夠提升賽事的專業(yè)水平和組織效率;加強團隊成員之間的溝通與協(xié)作,能夠確保各項工作的順利進行,減少不必要的誤解和沖突。
(4)物理系統(tǒng)與事理系統(tǒng)的相互作用。
物理系統(tǒng)的優(yōu)化為事理系統(tǒng)的順利運行提供了基礎(chǔ)保障。例如,優(yōu)質(zhì)的場地和器材能夠支持科學(xué)合理的賽程安排和比賽規(guī)則的順利實施。同時,事理系統(tǒng)的優(yōu)化也能夠促進物理系統(tǒng)的進一步完善,如通過優(yōu)化賽事流程減少場地和器材的浪費。
(5)物理系統(tǒng)與人理系統(tǒng)的相互作用。
物理系統(tǒng)的完善能夠提升人員的工作效率和滿意度。例如,提供舒適的住宿和餐飲條件能夠保障運動員和工作人員的競技狀態(tài)和工作效率。同時,人理系統(tǒng)的優(yōu)化也能夠促進對物理系統(tǒng)的有效利用和維護,如通過加強團隊協(xié)作提高場地和器材的使用效率。
(6)事理系統(tǒng)與人理系統(tǒng)的相互作用。
事理系統(tǒng)的規(guī)范性和科學(xué)性需要人理系統(tǒng)的支持和執(zhí)行。例如,科學(xué)合理的賽程安排和比賽規(guī)則需要得到裁判員和管理人員的嚴(yán)格執(zhí)行;同時,人理系統(tǒng)的優(yōu)化也能夠推動事理系統(tǒng)的不斷完善和創(chuàng)新,如通過團隊成員的集思廣益提出更加科學(xué)合理的賽事組織方案。
3.5、優(yōu)化路徑
(1)物理系統(tǒng)優(yōu)化策略。
加強場地設(shè)施的維護和升級,確保比賽場地的安全性和舒適性。
引入先進的比賽器材和設(shè)備,提升比賽的觀賞性和運動員的表現(xiàn)水平。
制定科學(xué)合理的場地使用計劃,提高場地資源的利用效率。
(2)事理系統(tǒng)優(yōu)化策略。
完善賽事組織架構(gòu)和流程設(shè)計,確保賽事的規(guī)范性和高效性。
制訂明確的比賽規(guī)則和裁判標(biāo)準(zhǔn),保障比賽的公平性和公正性。
加強賽事信息的實時更新和共享,提高管理效率。
(3)人理系統(tǒng)優(yōu)化策略。
加強人員選拔和培訓(xùn),提升團隊的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)行能力。建立良好的溝通協(xié)調(diào)機制,確保團隊成員之間的順暢合作。強化團隊凝聚力和執(zhí)行力,形成積極向上的工作氛圍。
4、結(jié)語
綜上所述,廣東省大學(xué)生籃球聯(lián)賽的賽事管理在WSR系統(tǒng)論指導(dǎo)下,實現(xiàn)了物理、事理與人理的深度融合。物理上,優(yōu)化場地設(shè)施,確保比賽環(huán)境;事理上,完善賽事組織架構(gòu),提升管理效率;人理上,注重參與者體驗,營造公平公正的競賽氛圍。未來,將繼續(xù)深化WSR系統(tǒng)論應(yīng)用,推動廣東省大學(xué)生籃球聯(lián)賽成為具有廣泛影響力的品牌賽事,促進高校籃球運動發(fā)展。
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作者簡介:劉浩(1999-),男,漢族,廣東清遠(yuǎn)人,碩士研究生,研究方向:體育教育訓(xùn)練學(xué);
羅穎(2002-),女,漢族,廣東佛山人,碩士研究生,研究方向:藝術(shù)學(xué)工作。