“哎，只差5分鐘了！”一個輕輕的聲音響起，卻似一滴水濺入沸油中，全班都“炸”開了鍋。

像是座位上突然“長出”了圖釘，所有人的屁股都開始不安地在椅子上扭動。放眼望去，全班同學蠕蠕而動，好不怪異。些許定力較好的同學身子微微一顫，行動上不露異狀，但心里的小人也開始跳起了踢踏舞。

專注于講題的老師沒有發(fā)現(xiàn)這些，仍沉浸在學海中?？膳_下的同學又有多少認真聽講的？可憐臺上人眉飛色舞、神采飛揚，臺下人手舞足蹈、心游天外，兩邊竟是誰也不理睬誰。

眼見老師不理，竊竊私語聲頓時放大了兩三倍。若說之前是偷偷摸摸得像蚊子哼哼，那么現(xiàn)在便是光明正大地暢談了，同學們你一言我一語，講周末吃什么、去哪里、何時寫作業(yè)……甚至于一天眨眼幾次，都規(guī)劃得詳細無比、妥妥當當。

眼見教室有變成菜市場之勢，老師終于發(fā)現(xiàn)了端倪。幾個問題問下來，得到的回答竟是一片空白，不禁心頭火起，拍桌怒斥。誰知平日管用的招數(shù)盡皆失靈，臺下嘰嘰喳喳的吵聲似乎在放肆地挑釁：如何？任你威風無比，到了周五也是枉然。老師不禁氣也不是，笑也不是，責也不是，縱也不是，道：“再吵，我加作業(yè)！”

頓時，所有吵聲止息，像被能吸附聲音的磁鐵吸去了不知名的遠處?？v然如此，同學們滿腔欣喜的歡悅?cè)绾我种频米?？好比一股洪流，即使被閘門止住，去勢已定，也要不顧一切地找個地方鉆出來、涌出來、噴出來。

鐘表上分針一動，離放學只差一分鐘了。同學們身子一緊、繃直，像即將離弦的箭一樣。書包早已在之前收拾好了，有些人已經(jīng)把它背在背上，手指不停地按著心跳的拍子叩擊桌子，靈魂飛到萬丈高空翩翩起舞。

“10！9！8！……”眾人為之一怔，才發(fā)現(xiàn)心臟完全是按照計秒的節(jié)奏跳動的。

“……4！3！2！”不再是一個人，幾乎所有同學的目光都傾注在鐘表上，小聲數(shù)道。

“鈴鈴鈴！下課時間到了……”

下課鈴聲向來動聽，到了周五更是宛如仙樂。大家心照不宣地對視一眼，此刻雖無言，心意君自知。說同學們飛跑出去，相當于形容他們在慢慢散步。風涌塵起，窗簾皆為人風所掀，在空中飄揚，宛如自由的旗幟。

待到它緩緩落下，貼著護窗欄向課室內(nèi)張望時，那里已經(jīng)沒有幾個人了……

（指導老師：黃懷龍）