“不要彎身體，兩只腿要同時(shí)跳！”武漢市武昌區(qū)某小區(qū)廣場(chǎng)的磚地上，一名學(xué)生正在家門口上“體育課”——敏捷梯訓(xùn)練。

教練帶來(lái)了教具“繩梯”，學(xué)員在他的示范下前后跳躍。一旁陪同的家長(zhǎng)李女士告訴長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者：“能看到孩子在進(jìn)步，身體協(xié)調(diào)性強(qiáng)多了。”

體育課也可以像點(diǎn)外賣一樣，家長(zhǎng)網(wǎng)上下單，老師帶著體育器材上門提供定制化服務(wù)？武漢正興起的“上門體育課”，受到一些家長(zhǎng)的歡迎。很多網(wǎng)友也對(duì)這種新鮮事物表示感興趣，“挺方便的，想試試”，但也有人質(zhì)疑其安全性。

【觀點(diǎn)一】從“‘上門體育課’值得推廣”的角度提出。（200字左右）

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【請(qǐng)你參考】

比起學(xué)校開(kāi)展的體育課和一些校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的體育運(yùn)動(dòng)服務(wù)，“上門體育課”的優(yōu)勢(shì)是顯而易見(jiàn)的?！吧祥T體育課”既靈活、方便，又解決了很多雙職工家庭的接送難題。隨著整個(gè)社會(huì)對(duì)體育的重視和體育被納入中高考的情況，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的日常體育訓(xùn)練越發(fā)關(guān)注。僅靠學(xué)校的體育課，一些孩子囿于個(gè)體學(xué)習(xí)及體能差異難以跟上或達(dá)到較好效果，而“上門體育課”可以提供更有針對(duì)性、個(gè)性化的服務(wù)。“上門體育課”有一對(duì)一和團(tuán)課兩種形式可選，也較好地兼顧了訓(xùn)練效果和性價(jià)比。

【觀點(diǎn)二】從“‘上門體育課’應(yīng)將規(guī)范性放在首位”的角度提出。（200字左右）

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【請(qǐng)你參考】

“上門體育課”在方便的同時(shí)，還是應(yīng)將規(guī)范性放在首位。 體育訓(xùn)練是一門專業(yè)要求極高的運(yùn)動(dòng)，不僅要求指導(dǎo)人員具有極高的專業(yè)能力，還對(duì)硬件條件如場(chǎng)地、器械有著明確的要求。某一個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有做到位，就可能會(huì)危及身體健康甚至造成不可逆轉(zhuǎn)的損失。除此之外，因訓(xùn)練不當(dāng)造成身體傷害的案例更是不在少數(shù)，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)因?yàn)橘Y質(zhì)不夠，在收費(fèi)之后頻頻跑路，或者訓(xùn)練的效果達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，在退費(fèi)方面產(chǎn)生了諸多糾紛。再加上青少年體育教育培訓(xùn)缺乏清晰的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，給消費(fèi)維權(quán)和有效監(jiān)管都帶來(lái)了難度。