神筆沙龍
話題導(dǎo)入
議論文貴在說理,而說理的本質(zhì)是展開論證思維,把論點(diǎn)和論據(jù)結(jié)合起來,揭示其內(nèi)在的邏輯關(guān)系。一篇優(yōu)秀的議論文,只有論證充分,邏輯嚴(yán)密,才能自圓其說,說服別人。那么,如何做到論證充分呢?關(guān)鍵是要寫好議論文的主體段落,選擇好、分析好、組織好論據(jù),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法進(jìn)行論述,增強(qiáng)作文的說服力。
范本呈現(xiàn)
每個人受教育程度和人生閱歷不同,對精神底色的理解和定位也就不同。有人非經(jīng)典不讀,有人只滿足于“職場攻略”“入行指南”。短時間內(nèi)還看不出多大差別,甚至那些看了“攻略”的人,可能還會顯出幾分乖巧和機(jī)靈。日子久了,就難免顯出底色的單薄和蒼白。所以一般說來,人們無不向往和選擇厚重的精神底色。不同的選擇,會驅(qū)動不同的精神狀態(tài),煥發(fā)不同的精神力量。其結(jié)果,當(dāng)然是人生境界和氣象的天壤之別。
什么是厚重的精神底色?就是為人類文明發(fā)展證明了的經(jīng)典作品,是曾經(jīng)實(shí)實(shí)在在推動思想文化前進(jìn)的作品,是為各門類學(xué)科奠基的作品。古往今來,思想文化光輝燦爛,各類著述汗牛充棟。以有涯之人生,怎能窮盡浩如煙海之無窮知識?網(wǎng)絡(luò)時代,海量信息,更使讀書學(xué)習(xí)變得無所適從。然而在無窮著述和海量信息面前能夠保持一份冷靜,作出理性選擇,本身就體現(xiàn)為一種能力。我們不能像希臘哲學(xué)中那頭愚蠢的驢,徘徊在兩堆草料之間,最后為無法選擇而餓死。
知識的海洋雖然浩瀚無邊,但并非無跡可尋。一般說來,決定一門學(xué)科成其為學(xué)科的知識,往往集中在少量經(jīng)典著作中。以西方哲學(xué)為例,無論秉持怎樣的學(xué)術(shù)觀點(diǎn),站在哪個流派的角度,都繞不過柏拉圖、亞里士多德,都不能不提洛克、笛卡爾、狄德羅、霍爾巴赫,都必須閱讀康德、黑格爾、費(fèi)爾巴哈,都必須對尼采、叔本華有所了解和把握。沒有這些知識打底,就不可能真正讀懂馬克思、恩格斯,就不可能對馬克思主義有深沉厚重的理解,對后來的雅斯貝爾斯、克爾凱郭爾,對整個現(xiàn)代西方哲學(xué)的解讀就缺乏適當(dāng)?shù)母?/p>
當(dāng)然,底色不是一成不變的,不能指望一勞永逸。聰明人應(yīng)該懂得活到老、學(xué)到老,不斷生長、更新、發(fā)展的道理。但不管怎樣,總有一些最基本的東西、取得共識的東西需要下死功夫反復(fù)研習(xí)。有些人曾經(jīng)是苦讀的學(xué)生,但進(jìn)入職場之后,特別是有了一官半職以后,就不再讀書,把“敲門磚”扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,精神生活永遠(yuǎn)定格在大學(xué)畢業(yè)的水平上。他們總能為自己的不長進(jìn)找到“工作太忙”之類冠冕堂皇的借口。其實(shí)真有那么忙嗎?在他的時間表上,有讀書學(xué)習(xí)的安排嗎?在他的精神生活中,有本領(lǐng)恐慌的焦慮嗎?他愿意為讀書學(xué)習(xí)推掉無聊的飯局應(yīng)酬、少說幾句官話套話、少搞一點(diǎn)形式主義的表演作秀嗎?
(選自朱鐵志《打好你的精神底色》,有刪改)
約翰·菲希特有一句名言:“行動,只有行動,才能決定價值?!笔堑?,只有實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。如果不行動,一切都只是空談。我們常常被教導(dǎo)做事要“三思而后行”,思考固然重要,可是沒有行動,我們怎會取得成功?
行動勝于思考,需要敢作敢為。
要知道做一件事情,只要開始行動,就已經(jīng)成功了一半。麥哲倫靠著過人的膽識和堅(jiān)定的信念,開始了他的環(huán)球航行,用實(shí)踐證明了地球是一個球體,這在人類歷史上是不可磨滅的偉大功勛。馬云想創(chuàng)業(yè)立即付諸實(shí)際行動,敢于放棄穩(wěn)定的工作,投入新興領(lǐng)域,最終成為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的佼佼者。高爾夫運(yùn)動員伍茲為了讓自己的揮桿動作更完美,他敢于閉關(guān)深造,終于用完美的揮桿動作折服了所有人,也贏得了大滿貫成為業(yè)內(nèi)的神話。
行動勝于思考,需要處事果斷。
司馬遷曾在《史記》中說:“顧小而忘大,后必有害;狐疑猶豫,后必有悔?!蔽覀冇鍪虏荒芟胩?,要迅速作出決斷。韓信投靠劉邦之后,感覺自己不會得到重用,于是在行軍途中悄然離去,蕭何得知后,果斷追回韓信,為劉邦留下一員大將。后來,韓信果然沒有令劉邦失望,沒有辜負(fù)蕭何的良苦用心,立下汗馬功勞。而官渡之戰(zhàn)中,袁紹雖擁有龐大軍隊(duì),但他優(yōu)柔寡斷,未能采納許攸奇襲曹軍大本營許昌的建議,導(dǎo)致敗于曹軍??梢?,即使實(shí)力再雄厚,如果不果斷行事,也會錯失良機(jī),最終走向失敗。因此,我們要善于抓住機(jī)遇,不猶豫、踟躕,行動起來,讓我們離成功更近一步。
行動勝于思考,需要重視實(shí)踐。
如果愛迪生當(dāng)時僅僅只是有發(fā)明電燈泡的想法而沒有經(jīng)歷上千次嘗試,我想,他是不可能成功的。如果趙括將兵法運(yùn)用到實(shí)際戰(zhàn)場上,了解戰(zhàn)場瞬息萬變,實(shí)時調(diào)整戰(zhàn)爭策略,定會有不一樣的結(jié)局。“偉大的思想,只有付出行動才能成為壯舉?!本拖裢ず掌澙锾厮f的那樣,有時候成功離我們很近,我們要學(xué)會去開啟這扇門,而開啟這扇門的鑰匙,則是我們的行動。思考固然重要,行動才能帶來結(jié)果。作為青年一代,我們不僅要思考,更要行動起來,愿你我的毅力和堅(jiān)強(qiáng)都裝滿行囊,懷著一腔熱血,奔跑在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上。
長江的氣勢恢弘,在于它歷盡艱辛,通過無數(shù)急流險灘,奔騰呼嘯,毫不動搖地滾滾向東而去。而在我們的生命洪流中,沒有行動,就沒有成功。
(選自鄧心怡《行動勝于思考》,湖北崇陽縣第一中學(xué))
眾說紛紜
汪慧珍:《打好你的精神底色》在論述“決定一門學(xué)科成其為學(xué)科的知識,往往集中在少量經(jīng)典著作中”這一分論點(diǎn)時,以西方哲學(xué)為例,論據(jù)簡明,并以假設(shè)論證的方式來進(jìn)行論證,讓我們明白了經(jīng)典著作對某些學(xué)科的重要性。
雷牧川:《打好你的精神底色》最后一段通過舉反例的方法擺出論據(jù)、亮明觀點(diǎn),充分說明底色不是一成不變的,我們不能一勞永逸,而是要活到老、學(xué)到老,不斷生長、更新、發(fā)展的道理,給讀者一定的啟發(fā)。
黃玉纖:《行動勝于思考》在論述“行動勝于思考,需要敢作敢為”時,通過麥哲倫、馬云、伍茲的事例充分證明論點(diǎn);在論述“行動勝于思考,需要處事果斷”時,將蕭何追回韓信的果斷與袁紹猶豫錯失戰(zhàn)機(jī)作對比,說明處事果斷的重要性,論證有力;在論述“行動勝于思考,需要重視實(shí)踐”這一分論點(diǎn)時,運(yùn)用了假設(shè)論證的方法,增強(qiáng)了說服力。
龐卓悅:鄧心怡同學(xué)的《行動勝于思考》將三個分論點(diǎn)并置,共同闡釋說明了“行動勝于思考”這一中心論點(diǎn),在分論點(diǎn)的論述中,運(yùn)用了準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)姆椒▽⒄摀?jù)和論點(diǎn)緊密聯(lián)系起來,充分有力地證明了論點(diǎn)。
技法點(diǎn)睛
要想做到論證充分,關(guān)鍵是要寫好議論文的主體段落,選擇好、分析好、組織好論據(jù),在論證過程中可以遵循以下方法:
一、論據(jù)的選擇
論據(jù)的作用是為了支撐和論證論點(diǎn),如能選出恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)來就能更有力、有效地證明論點(diǎn)。選擇論據(jù)的基本標(biāo)準(zhǔn)有四個:準(zhǔn)、真、精、新?!皽?zhǔn)”是指論據(jù)能緊扣論點(diǎn),完全支撐論點(diǎn),與論點(diǎn)高度統(tǒng)一,而不是貌合神離,似是而非。“真”是指論據(jù)不能胡編亂造,不能斷章取義,不能和事實(shí)有出入。“精”要求我們選取那些最有代表性、最有說服力、最能有力揭示事物本質(zhì)的材料來做論據(jù)?!靶隆敝刚摀?jù)本身是新的,別人少用的,或者論據(jù)雖然是舊的,可角度卻是全新的。
二、論據(jù)的分析
要學(xué)會分析材料,使之與觀點(diǎn)結(jié)合得更緊密。分析是聯(lián)系論點(diǎn)和論據(jù)的橋梁,是豐富作文內(nèi)容的關(guān)鍵,是開掘議論文深度的關(guān)鍵。用事例論證不能擺個事例就了事,一定要圍繞論點(diǎn)對論據(jù)從理論上加以分析,有了分析,才能使事例和論點(diǎn)成為有機(jī)的統(tǒng)一整體,產(chǎn)生令人信服的邏輯力量。
三、論據(jù)的組織
如果說論據(jù)的選用是一門淘和漉的藝術(shù),需要千挑萬選,那么論據(jù)組織就是一門裁和縫的藝術(shù),裁縫得當(dāng),議論生輝;裁縫失當(dāng),議論失色。因此,我們對論據(jù)的組織要高度重視,在概括論據(jù)時,學(xué)會緊扣論點(diǎn),堅(jiān)決剔除材料中與論點(diǎn)無關(guān)或關(guān)系不大的部分,將材料有針對性、有側(cè)重點(diǎn)地簡述出來。