“一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！蔽揖驮行矣龅竭^這樣一個人。

六歲那年的一天，媽媽送我上幼兒園。來到幼兒園門口，我正要開門下車，一位叔叔出現(xiàn)在我眼前。只見他彎著腰朝我微笑，整潔的警察制服和眼神里的善意讓我倍感親切，他身上的汗珠浸濕了衣領(lǐng)，但他并未理會。叔叔溫柔地抱著我：“小朋友，早上好??！”“早上好，交警叔叔！”叔叔抱著我疾步穿過馬路。到幼兒園門口后，他輕輕放下我，笑著說：“快去上學(xué)吧，拜拜！”說完，他忙轉(zhuǎn)身去馬路對面抱其他小朋友了。

這是我和“抱抱叔”的初遇。

晚上回到家里，想起早上奇怪的“抱抱叔”，我問：“媽媽，今天早上，那位叔叔為什么要抱著我過馬路呀？我明明可以自己走的?！薄澳菞l路是單行道，平時容易堵車。交警叔叔把你抱下車，媽媽的車就可以盡快開走，路就不容易堵了?！痹瓉硎沁@樣??！不過這樣做的話，媽媽是方便了，但“抱抱叔”豈不是要多走好多路？

轉(zhuǎn)天早上，媽媽送我去幼兒園，“抱抱叔”像昨天一樣輕輕抱起我，向我微笑著問好。氣溫又上升了不少，因為不停地來回奔走，“抱抱叔”的制服已經(jīng)被汗水浸濕了一大片，他抱著我時我都能感受到他身上散發(fā)的熱氣?？伤敛辉谝?，跟我告別后立即過馬路去抱其他小朋友。我看著他，他臉上的汗水在陽光下閃閃發(fā)光。

如今的我已經(jīng)上小學(xué)了，但“抱抱叔”還和以前一樣，雷打不動地站在路口，全神貫注地指揮交通。日復(fù)一日，年復(fù)一年，無論風霜雨雪，“抱抱叔”始終堅定地站在那里，用他的懷抱溫暖著每個上學(xué)的孩子。每次經(jīng)過幼兒園門口，我總能看到他如松柏一樣堅定的身影，總能聽見孩子們親切地喊他“抱抱叔”，總能看到他抱著孩子穿梭在車流中。

這份溫情就在這個路口默默流淌?！氨П濉币渤闪艘坏懒聋惖娘L景線，成了孩子們心中的“守護神”。

編輯說

細微之處最動人。小作者在寫“抱抱叔”時關(guān)注到了他被汗水浸濕的制服：第一天“汗珠浸濕了衣領(lǐng)”，第二天因為天氣炎熱，制服“被汗水浸濕了一大片”。小作者并未直接說明“抱抱叔”的認真，而是通過細節(jié)描寫展現(xiàn)出了他盡職盡責的工作態(tài)度，讓“抱抱叔”的形象更加真實生動。大家在寫作文時也可以嘗試著運用一兩處細節(jié)描寫展現(xiàn)人物形象喲。