一、結(jié)合讀書情境選擇對(duì)應(yīng)的找書方法。（填序號(hào)）★

1.我喜歡到學(xué)校圖書室借閱書籍，爭(zhēng)取一年中圖書室每個(gè)書架上的書至少讀過一本。（" " " "）

2.讀了《森林報(bào)》，我對(duì)這類題材很感興趣，就去找了這一類的書繼續(xù)閱讀。（" " " "）

3.作家葉文玲對(duì)讀書竟然有那么多的心得體會(huì)，我再去找找她的其他作品讀一讀。（" " " "）

4.課文《憶讀書》中提到了一本好書叫《水滸傳》，我沒有讀過，想去找來讀一讀。（" " " "）

A.從別人推薦的書目中找。

B.從感興趣的題材中找。

C.從喜歡的作家出發(fā)，找這個(gè)作家寫的經(jīng)典作品。

D.讀不同題材、體裁的書籍。

二、讀句子，完成練習(xí)?！?/p>

書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！?/p>

1.上面的兩句話都運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“書”分別比作“"____________”和“"____________”，形象地寫出了書籍對(duì)人類的意義。

2.你還能把書比作什么呢？想一想，并寫下來。

____________________________________________________________

三、把下面的句子排列成一段意思連貫的話。（填序號(hào)）★★

（" " " "）社會(huì)將難以傳承深邃的智慧和偉大的精神。

（" " " "）讀書不僅僅是為了生存，更是為了充實(shí)我們的精神世界，提升我們的生命質(zhì)量。

（" " " "）缺少書籍的滋養(yǎng)，我們的精神世界會(huì)變成一塊荒地。

（" " " "）“讀書是門檻最低的高貴舉動(dòng)?！边@是對(duì)讀書意義的深刻體悟和精辟總結(jié)。

（" " " "）文化也會(huì)缺乏不斷向前發(fā)展的動(dòng)力。

四、讀《觀書有感》（其一）（其二），完成練習(xí)?！?/p>

1.這兩首詩的作者是____________代的____________。

2.劉杰總是滿足于現(xiàn)在讀的幾本書，我會(huì)用“"____________？____________”這句詩勸告他只有不斷閱讀，從不同的書中汲取新知識(shí)，才能使內(nèi)心澄明。

3.“____________，蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費(fèi)推移力，____________?！边@首詩告訴我們只有博覽群書，注重積累，做學(xué)問的時(shí)候才能運(yùn)用自如。 （參考答案見下期）