“國無防不立，善教得民心?！眹业母粡?qiáng)、民族的復(fù)興，離不開全民國防教育的普及和全民國防意識的增強(qiáng)。深化新時代全民國防教育，要積極適應(yīng)時代發(fā)展和形勢變化，在充分發(fā)揮傳統(tǒng)教育優(yōu)勢基礎(chǔ)上，探索運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化等技術(shù)，推動新時代全民國防教育向更高質(zhì)量邁進(jìn)。

注重科技賦能。網(wǎng)絡(luò)化時代，應(yīng)積極發(fā)揮信息網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，打造國防教育“傳統(tǒng)+互聯(lián)網(wǎng)”的模式，讓紅色資源與網(wǎng)絡(luò)科技深度融合，有效釋放數(shù)字技術(shù)的放大、疊加、倍增作用。一方面，應(yīng)注重整合優(yōu)質(zhì)國防教育資源。紅色資源是我們黨艱辛而輝煌奮斗歷程的見證，是最寶貴的精神財富。實踐中，統(tǒng)籌用足用好駐地革命紀(jì)念館、革命遺址和遺跡等紅色資源，打造數(shù)字場館，使線下線上、實地虛擬場景相結(jié)合，切實讓軍地教育資源發(fā)揮最大效益。另一方面，要打造多元化國防教育平臺。探索運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等新技術(shù)新應(yīng)用，開發(fā)國防教育新平臺，形成載體多樣、渠道豐富、覆蓋廣泛的國防教育矩陣，確保國防教育送達(dá)“最后一公里”，構(gòu)建人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)的學(xué)習(xí)場景。

堅持效果導(dǎo)向。深化新時代全民國防教育，要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體特點(diǎn)優(yōu)勢，以效果為導(dǎo)向，采取“傳統(tǒng)+創(chuàng)新”“融合+共享”等方式，把思想引導(dǎo)、輿論宣傳、環(huán)境渲染等有機(jī)結(jié)合。首先，統(tǒng)籌教育內(nèi)容。運(yùn)用傳統(tǒng)教育和新媒體等形式，在全社會大力開展國防教育，向群眾普及軍事知識，及時增加國防安全、國防建設(shè)新變化等前沿信息。學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承紅色基因，樹牢強(qiáng)國必須強(qiáng)軍、軍強(qiáng)才能國安的思想觀念。其次，拓展教育手段。充分借助文學(xué)戲劇、電影電視、音樂舞蹈等藝術(shù)形式，將愛國教育、軍事知識與技能教育融入文藝作品，不斷推出更多體現(xiàn)愛國強(qiáng)軍、獻(xiàn)身國防的文藝精品力作。打造“全民國防教育日”系列活動品牌，廣泛開展國防主題電影展、國防體育運(yùn)動賽事等群眾性活動。再次，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。充分發(fā)揮黨報黨刊等媒介作用，用好新媒體平臺，牢牢抓住節(jié)慶日、紀(jì)念日等重要時間節(jié)點(diǎn)，把全民國防教育融入重大主題宣傳、形勢政策宣傳，提高全民國防教育宣傳的吸引力和感染力。

普及全民全域。深化新時代全民國防教育，應(yīng)在發(fā)揮傳統(tǒng)模式優(yōu)勢基礎(chǔ)上，努力向全時空、全方位、全領(lǐng)域拓展。要抓好領(lǐng)導(dǎo)干部這個關(guān)鍵。緊密結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)開展國防教育，將國防教育納入領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)和選拔考核內(nèi)容，著力提升其戰(zhàn)略思維和履行國防職責(zé)能力。要抓好青少年學(xué)生這個基礎(chǔ)。深入推廣國防教育“進(jìn)課表計劃、進(jìn)課本教案、進(jìn)相關(guān)課堂”活動，結(jié)合參加軍訓(xùn)、聆聽講座、參觀軍營等渠道綜合施教，進(jìn)一步激發(fā)在校學(xué)生的愛國之心、報國之志。要抓好軍隊人員和民兵、預(yù)備役人員這個重點(diǎn)。組織他們帶頭參加國防教育、帶頭履行國防義務(wù)，增強(qiáng)投身國防建設(shè)的使命感責(zé)任感，發(fā)揮好表率和輻射作用。

形成軍地合力。深化新時代全民國防教育，需要軍地互動，借助地方優(yōu)勢資源，推動各項工作落地落實。首先，加強(qiáng)整體籌劃。應(yīng)主動會同地方黨委政府研究制定加強(qiáng)全民國防教育的工作規(guī)劃和落實舉措，推動形成黨委集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)同高效的全民國防教育領(lǐng)導(dǎo)體制，切實把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿國防教育各方面全過程。其次，暢通協(xié)調(diào)機(jī)制。加強(qiáng)全民國防教育，軍地既要分工明確、職責(zé)明晰，又要相互支撐、協(xié)作配合，通過建立完善聯(lián)席會議、聯(lián)合辦公、要事會商等工作制度，形成上下貫通、左右協(xié)調(diào)、內(nèi)外聯(lián)動、前后銜接的運(yùn)行機(jī)制，推動全民國防教育有序開展。再次，立起獎懲導(dǎo)向。推動各級黨委和政府把全民國防教育納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體規(guī)劃、目標(biāo)績效考核體系，納入黨管武裝第一書記述職、雙擁模范城創(chuàng)建等考核評估內(nèi)容，通過民兵建設(shè)、征兵工作等大項工作考核評估，檢驗全民國防教育成效，發(fā)揮好考核評估“指揮棒”的作用，切實使關(guān)心國防、熱愛國防、建設(shè)國防、保衛(wèi)國防成為全社會的思想共識和自覺行動。中國軍轉(zhuǎn)民

（作者供職于滄州軍分區(qū)）