解題技巧

論述類文本閱讀注重考查我們的理解、判斷和推理能力，其中對自然科學類論述文本閱讀的考查是近幾年高考的趨勢。自然科學類論述文本主要指研究自然科學的文章，包括生物科學、天文學、地理科學、大氣科學、環(huán)境科學、考古學、醫(yī)學、生命科學等方面。這類文本往往反映的是當今人類最先進的科技水平和最新的科研成果。我們閱讀這類文本的過程其實就是學習知識、掌握科學信息的過程。自然科學類論述文本閱讀的考查形式如下：

1.理解文中重要概念。

此題主要考查我們“篩選并整合文中的信息”的能力，題干要求通常為“關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析”，選項多是對文本內(nèi)容進行“篩選”“整合”。自然科學類論述文本中的專業(yè)術(shù)語較多，我們在閱讀文本內(nèi)容時會感覺陌生。但我們不要被文本中的專業(yè)術(shù)語所迷惑，要發(fā)現(xiàn)選項設置的規(guī)律，總結(jié)出一些常見的陷阱，并在文中對專業(yè)術(shù)語的重要概念進行反復揣摩，定能輕松又準確地選出答案。

2.理解作者觀點。

在閱讀自然科學類論述文本的過程中，我們要能夠準確地概括作者的觀點，明確作者的立場和創(chuàng)作意圖。自然科學類論述文本中，作者往往會就當下某個自然科學現(xiàn)象闡發(fā)自己的觀點，并輔之以專業(yè)的佐證。我們概括作者觀點時，可以采取分段概括的策略，同時分析各個段落之間的關(guān)系。這樣既能準確地概括出作者的觀點，又可以更好地把握作者的行文思路。

3.結(jié)合實際進行情境遷移運用。

試題中選擇的自然科學類論述文本大多與我們的現(xiàn)實生活有關(guān)聯(lián)，話題具有一定的熟識度。那么在命題時，就會引導我們進行情境遷移運用，將文本中的觀點或措施遷移應用到文本外的情境中，從而考查我們解決問題的綜合能力。因此，該題型的設置較為靈活，考查難度較大，我們需要巧妙地結(jié)合文本中的核心概念和中心觀點進行解答。

模擬演練

閱讀下面的文本，完成后面的小題。

西雙版納，中國唯一一塊熱帶雨林。這里特有的植物和生態(tài)環(huán)境，對于植物學者來說，有著不可抗拒的吸引力。典型的熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)，讓西雙版納成為眾多高校進行生物學專業(yè)野外實習的必選地點。今天的西雙版納，很多雨林都變成了人工橡膠林。雨林中的生活因此以前所未有的速度改變著。植物不僅僅為人類提供了可以果腹的食物、可以保暖的衣物，更是使我們的生活節(jié)奏不斷變快。

在我們?nèi)ヌ剿髦参锸侨绾巫屖澜缈焖龠\轉(zhuǎn)之前，我們先來回顧一下植物讓地球封凍的歷史，植物對地球的影響并不僅僅是讓物種變得更繁盛，植物也有可能按下地球生物圈的“暫停鍵”。

地球之所以有適于生物生存的溫度，還多虧了像二氧化碳這樣的溫室氣體。有了這些溫室氣體的保護，地球就像被裝進了一個“玻璃房子”。如果二氧化碳的濃度急劇降低，就像拆掉了溫室頂棚上的玻璃板，讓屋子外邊的暴風雪闖進來。到那個時候，我們的地球就該改名叫“雪球”了。對現(xiàn)有的生物來說，這樣的變化絕對是一場滅頂之災。

在距今3.7億～3.5億年前的泥盆紀末期，出現(xiàn)了高達30米的陸生植物，它們強大的光合作用能力，使大氣中的氧氣含量一路飆升到地球有史以來的最高值，而二氧化碳含量則跌至谷底。二氧化碳濃度的降低削弱了溫室效應，加快了熱量的散失，地球生命不得不在低溫中煎熬。

與此同時，由于高大的陸生植物的活動，陸地上的巖石變得支離破碎，很多礦物質(zhì)隨著河水流入了海洋。海洋中的藻類植物得到了夢寐以求的礦物營養(yǎng)，于是它們大量繁殖，死亡后沉入海底，相當于把更多的二氧化碳封存了起來，這就把地球保溫層徹底破壞了。結(jié)果，習慣了溫暖生活的生物集體陣亡。

在這起大滅絕事件中，全球有3/4的物種都永遠離開了這個世界。這是地球生命遭遇的一次重擊、生物圈的蕭索持續(xù)了數(shù)千萬年。但這也留下了豐厚的遺產(chǎn)：富氧的大氣有助于動物的體型增大和新陳代謝加快，充足的氮磷元素為肌肉、骨骼和大腦的發(fā)育提供了原料。當新時代來臨，動物將演化出更龐大的軀體、更強韌的力量和更復雜的行為，它們將上演更加精彩的故事。如果沒有這樣的轉(zhuǎn)變，也許今天地球的海洋里還滿是奇蝦和三葉蟲這些奇形怪狀的生物，而人類祖先能不能生存下來也都是未知數(shù)。

植物“老板”的力量遠不止于此，它們不僅能決定生物生命世界的走向，也能改變?nèi)祟悮v史的進程。工業(yè)革命發(fā)生在英國或許并不是偶然，這也與上億年前的植物變化密切相關(guān)。

在課本里，工業(yè)革命的技術(shù)進步被大寫特寫，如蒸汽機、紡紗機、電燈、電報，但是大家有意無意地忽略了一點，如果沒有煤炭這種能源的支撐，上述一切的發(fā)明都是零。如果英國的地面之下沒有埋藏這些煤炭，那么工業(yè)革命發(fā)生在什么地方，人類的歷史進程如何，這些都未可知。而這些煤炭是植物“老板”在2億年前就準備好的。

今天使用的煤炭主要形成于石炭紀，石炭紀正是因為產(chǎn)生的煤炭多而得名。那個時候的地球是巨型昆蟲的天下，一只蜻蜓就夠做一道大葷菜了。這是因為大氣中的氧氣實在是太多了，那二氧化碳都去哪兒了呢？都被植物儲存在自己的身體里了。按照這個邏輯，地球上的二氧化碳會越來越少，氧氣會越來越多，但是這樣的情況并沒有發(fā)生。這都得感謝那些小真菌、大真菌，正是它們孜孜不倦地啃木頭，二氧化碳才得以釋放到空氣中，這就維持了地球上碳的循環(huán)。但是在石炭紀早期，出了一件大事兒，植物開始合成木質(zhì)素，這種化學物質(zhì)不僅能讓植物的身板硬挺，還能防備真菌的侵襲。就好像是在三文魚肉塊里加了很多魚刺，如果不清除干凈，真菌根本沒辦法下嘴啊。奈何那時的真菌，就像今天的歐美朋友一樣，根本無法應對帶刺的草魚、鯉魚、胖頭魚，于是導致亞洲鯉魚大泛濫。而石炭紀的真菌啃不動木頭，就導致了大量的植物遺骸積累了下來。這些積累下來的煤炭為人類文明發(fā)展提供了重要的能源。

隨著人類社會的飛速發(fā)展，我們需要的能源也越來越多。中國國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù)顯示，2018年，中國原煤產(chǎn)量36.8億噸（25.8億噸標準煤），同比增長4.5%；原油產(chǎn)量1.89億噸（2.7億噸標準煤），同比下降1.3%；天然氣產(chǎn)量1602.7億立方米（2.13億噸標準煤），同比增長8.3%。將視野投向全球，2019年，全世界每天消耗的包括生物燃料在內(nèi)的各類液體燃料需求總和達到1億桶！但這顯然不是人類能源需求的極限，因為我們還沒有沖出太陽系，走向全宇宙。人類對于能源的需求只會越來越大。在一次性能源總量有限的情況下，開發(fā)可再生能源就成了人類發(fā)展的必由之路。到目前為止，雖然人類在核能和光伏能源技術(shù)上都取得了巨大進展；但是，較低的能源轉(zhuǎn)化效率和較高的初期投入，仍然是困擾這些新能源大規(guī)模發(fā)展的瓶頸。

破解瓶頸的路徑在何方？人類再次將目光投向“捕捉陽光”能力強大的植物身上。學者預測，人類使用的機器的能源“口味”也將由植物來決定，就如同工業(yè)革命時期的蒸汽機需要煤炭，第二次工業(yè)革命后的內(nèi)燃機需要石油。在未來，植物或?qū)⒃俅纬蔀橥苿邮澜缈焖龠\轉(zhuǎn)的新動力。

（選自史軍《植物塑造的人類史》，有刪改）

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（" ）

A.“暫停鍵”在文中指類似于泥盆紀末期地球生物物種因生態(tài)環(huán)境的變化不再繁盛的現(xiàn)象。

B.“玻璃房子”在文中指像二氧化碳一樣的溫室氣體在地球表層形成的適宜生物生存的環(huán)境。

C.“植物‘老板’”中的“老板”在文中指的是具有強大光合作用能力的高達30米的陸生植物。

D.“口味”在文中指人類所使用的機器的能源類型，煤炭和石油就是不同“口味”的能源。

2．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（ ）

A．西雙版納擁有典型的熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)，這一系統(tǒng)決定了今天西雙版納雨林生活改變的速度和方向。

B．如果沒有英國豐富的煤炭能源支撐，工業(yè)革命也就不會有蒸汽機、紡紗機、電燈、電報等科學發(fā)明。

C．2018年我國各種類型能源消耗有增有減，但總體上呈增長趨勢，這說明我國能源開發(fā)工作成效顯著。

D．人類未來對能源的需求會越來越大，從植物身上開發(fā)可再生能源或是人類解決能源危機的重要途徑。

3.在國際生物多樣性日即將到來之際，學者史軍給我?！瓣柟馍飳W社”提出一個探究性的問題：對于生物生命世界和人類歷史發(fā)展來說，植物分別扮演著怎樣的角色？請結(jié)合文本談談你的看法。

答：

（參考答案見下期中縫）