[摘"要]"古箏是我國古老的民族彈撥樂器,箏樂藝術的發(fā)展歷史有千百年之久,各流派百花齊放,前期分為南北兩派,后期詳細劃分成“九大流派”。其中,陜西箏派尤為特別,究其原因,一是陜西地區(qū)是中國箏的發(fā)源地,二是秦箏的演奏極具地方風格??蛇@樣一朵葩花卻日漸陵夷,“秦箏歸秦”仍需不懈進取。本文通過分析陜西箏曲《百花引》來探索陜西風格的古箏齊奏、重奏作品的內在藝術韻味,對作品中特殊的演奏技法運用進行研究,期望為秦箏的復興和弘揚貢獻一份綿薄之力,同時給讀者帶來借鑒和幫助。
[關鍵詞]"秦箏;陜西箏派;《百花引》
[中圖分類號]"J63232
[文獻標識碼]"A
[文章編號]"1007-2233(2024)08-0089-03
一、箏曲《百花引》介紹及作者簡介
(一)陜西箏曲《百花引》
《百花引》是陜西傳統(tǒng)箏曲的代表曲目之一,作品以娓娓動人的旋律描繪了一幅春意盎然、花香鳥語、欣欣向榮的美麗畫卷,歌頌了西北人民幸福愜意、充滿希望的生活,表達了勞動人民對大自然的喜愛和美好未來的向往。樂曲旋律跌宕起伏,有著濃厚的陜西地方風格氣息,創(chuàng)作素材采用了當?shù)孛耖g戲曲“迷糊音樂”《采花》《滾南瓜》的曲牌,以此為基調進行改編和創(chuàng)作?!懊院逼鋵崬椤懊紤簟钡闹C音,眉戶戲是陜西的主要戲曲劇種之一,曲調不同于秦腔的高昂激動、豪放粗獷,更多的是委婉動聽、優(yōu)美細膩,因此改編素材中的唱腔曲調與樂曲的旋律調式都有一定的關聯(lián)。《百花引》不僅取當?shù)貞蚯魳分A,還融陜西風格之特點,在“秦箏歸秦”的前進道路上,可深挖其內涵和價值。
(二)《百花引》作者簡介及創(chuàng)作背景
中國古箏藝術早在先秦時期開始流傳,歷經(jīng)秦、漢、隋、唐一千多年的興盛,秦箏藝術在此間達到了一定的高度,可隨著時間推移,秦箏逐漸淡出人們的視野。因此,在20世紀中葉“加強對傳統(tǒng)藝術的挖掘與保存”的號召下,以西安地區(qū)為首的音樂專科學校開始了箏的學科建設,正是在這時候,周延甲先生提出了“秦箏歸秦”這一思想,周延甲是我國著名的秦箏教育家、演奏家,曾任陜西秦箏學會會長,1994年獲國務院有突出貢獻證書,他一生致力于秦箏事業(yè)的發(fā)展與復興,創(chuàng)作了許多秦箏流派作品,如《繡金匾》《迷胡調》《秦桑曲》等。他于1988年創(chuàng)作的箏曲《百花引》也是優(yōu)秀秦箏作品之一,是一首典型的陜西風格作品,同《傾杯情》一道填補了秦箏重奏作品的空白。
二、《百花引》樂曲結構及音樂處理分析
陜西箏曲《百花引》是一首優(yōu)美抒情的春之舞曲,閉眼聆聽,仿若置身于一片花海之中,百花爭艷、蜂歌蝶舞,好一幅生機蓬勃的秦川景色。該曲為中國傳統(tǒng)曲式結構,全曲由引子、快板(主題)、小行板、慢板、快板主題再現(xiàn)五個部分構成,主要調式調性為加入清角和變宮的七聲A徵調式。
(一)引子(1~18小節(jié))
引子部分由三次明亮輕快的長花指和大撮開始,好似瞬間身臨百花盛開的春園之中,該部分可分為四樂句,第一、二樂句創(chuàng)作手法基本相同,第三樂句出現(xiàn)前八后十六節(jié)奏型并加入了上下滑音,第四樂句以降si為骨干音配以短花指作為連接,由弱漸強,為銜接快板主題做準備。該部分音樂素材緊緊環(huán)繞,在聽感上給人一種起承轉合的韻味,音樂在二四拍上進行,旋律活潑輕快,引子起到了渲染主題的作用,在一開始就確定了樂曲的調式調性和整體風格走向。
(二)快板(19~74小節(jié))
快板主題部分以活潑流暢的旋律進入,弱拍、重拍對比明顯,19~40小節(jié)可劃分為13+9的兩個非方整型樂句,這一段的細節(jié)在于將處于弱拍位置的la、mi進行了重音上滑的演奏處理,給聽眾帶來一種音樂在“跳躍”的感覺。41~55小節(jié)由6+9的兩個非方整型樂句構成,這一段出現(xiàn)了較多的上滑音和左手fa、si的按音,這就要求演奏者在音準上把握到位,細微的深淺可能就會導致樂曲韻味的“變質”。56~59小節(jié),節(jié)拍短暫的變化為三四拍,從對稱的二拍子到自由的三拍子,60小節(jié)后再次變回了二四拍。60~74小節(jié),樂音組合元素循環(huán)交替,在重復出現(xiàn)的幾段旋律中都需分別作出由弱漸強的處理,最后下行刮奏結束在sol的大撮上,準備銜接小行板部分。
(三)小行板(75~161小節(jié))
小行板部分其實為主題旋律樂思的繼續(xù)展開,該部分運用了原有的音樂材料進行創(chuàng)作,速度上比快板主題部分慢一倍。這一段出現(xiàn)了大量的快速指序和左手大拇指按音,這一段的演奏最考驗彈奏者的基本功。另外,還存在兩小節(jié)演奏難點,111小節(jié)是fa的大撮,即右手大拇指的“托”和中指的“勾”同時彈奏,而古箏采用的是五聲音階,琴弦上本不存在fa、si兩個音,是在mi、la音上通過左手下按箏馬左側的弦而產(chǎn)生的,相差一個八度的fa要同時彈奏出來,需要左手大拇指和左手食指、中指跨一個八度按音,此時音的穩(wěn)定性變得非常重要,稍有瑕疵就會破壞純八度的完美和諧。112小節(jié)是la上的大撮加連托,即在正常彈奏大撮的基礎上,大拇指連托并提托指的上方一根弦,這里就是連托l(wèi)a、sol兩音并將sol音上滑,緊密的節(jié)奏型和連續(xù)的托指上滑提高了彈奏難度,演奏者要把握時機并控制上滑音的頻率。
《百花引》譜例的齊奏版本和重奏版本在小行板部分有一定出入,齊奏版本的116~134小節(jié)在重奏版本中并沒有出現(xiàn),這一段是主題材料的重復,可以再次加深聽眾對主題旋律的印象。從135小節(jié)開始是一大段的左右交替大撮,旋律線條呈波浪形,音樂流動,好似含苞待放的花骨朵睜開了朦朧的雙眼,想要望一望這西北的風光好景。伴隨著帶有音頭的舒緩長刮奏,優(yōu)美、輕柔地結束在中音sol上,為慢板部分的彈奏重新吸入氣口做鋪墊。
(四)慢板(162~231小節(jié))
慢板部分以中速進入,中速一般具有歌唱性,該部分是富有活力的一段音樂,只有這一部分的調式調性轉為D宮七聲調式,主旋律如一朵朵綻放的花朵在風中搖曳,沁人心脾又婀娜多姿。從186小節(jié)開始,重奏版本中的二、三聲部不再是襯托紅花的綠葉,伴奏聲部與主奏聲部交替出現(xiàn),共同演繹旋律的進行,使得音樂既有柔美又有頓挫之感,交錯的主題旋律層層遞進,古箏時而清脆時而細膩的音色像是三聲部正交談甚歡,所以與獨奏、合奏相比,重奏版本的演奏要求更高的默契和配合。行至230小節(jié),樂曲演奏速度調整為慢速,慢速通常給人一種靜謐舒緩的感覺,搖指在mi上無限延長并作中強快收的處理,緊緊連接后一小節(jié)的花指下行。
(五)快板再現(xiàn)(232~295小節(jié))
快板主題再現(xiàn)部分與快板部分雖基本相同,但在情感處理上有所不同,再現(xiàn)部分所表現(xiàn)的會更強烈一些,因此在速度、力度甚至肢體動作上要處理得更加明顯,與快板部分形成鮮明對比。再現(xiàn)部分的二、三聲部與一聲部音程關系逐漸豐富,并在此基礎上加強了伴奏作用的低音聲部,讓作品給人聽覺上有更深沉、厚重的感受。
287~290小節(jié)是左右手交替進行花指,由高音區(qū)逐漸過渡到低音區(qū)再回高音區(qū),音樂情緒推動到高潮,這時候身體要配合音區(qū)的變化,自然地做出前傾或后移的腰背動作,切勿移動脖子,要始終保持挺直,同時力量從大臂開始慢慢流動到指尖,義甲與弦面夾角為45°,這樣可以讓彈奏出來的音色變得清晰、飽滿又富有彈性。樂曲進入尾聲,右手在高音sol進行搖指,準備結束全曲,與大部分樂曲的收尾方式不同,《百花引》并非結束在強有力的雙手刮奏中,而是在左手刮奏完后,進行do、re的交替大撮,最后柱式和弦和sol大撮一起強收,再一次展現(xiàn)了陜西箏派獨特的風格。
三、《百花引》藝術特色分析
(一)二變音
變音,顧名思義是指將自然音升高或降低,在《百花引》中的二變音是指七聲音階中的清角和變宮,即fa和si,但它們不是普通意義上的正常音高,而是微升fa和微降si。這是陜西箏曲的風格特點,這種音具有無窮變化的游移性,同時也恰到好處地體現(xiàn)了其“迷糊”的特殊性。一個地區(qū)的音樂風格通常與當?shù)厝嗣竦纳畋尘啊L俗習慣、方言特點、精神內核等息息相關,這也是周延甲先生所說的,“自然的美是最美的”“演奏方法一定要合乎人的生理習慣”。注意在整首樂曲演奏時,除了中段部分fa、si是還原演奏,首尾兩段快板部分均要演奏為微升fa和微降si的特殊音高,以彰顯陜西流派音樂風格特征。認真觀察樂譜可以發(fā)現(xiàn),二變音常出現(xiàn)在強拍上,時值也相應較長,突出了陜西音樂中二變音的重要地位。
(二)歡音、苦音
上文提到過《百花引》的主要創(chuàng)作素材來源于當?shù)貎墒啄捴巳丝诘摹懊院币魳?,陜西地區(qū)的民間戲曲音樂非常豐富,其中眉戶戲(也稱迷糊、眉鄠)是吸收明清時期的民俗曲而形成的,屬于國家級非物質文化遺產(chǎn)。早期眉戶戲的伴奏樂器以三弦為主,海笛、板胡輔之,后相繼加入琵琶、小提琴等,中華人民共和國成立后還加入了打擊樂器,發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)成為中西混合音樂了。眉戶戲的聲腔曲調有“七十二大調,三十六小調”之說,可見其曲調之多,眉戶的唱曲有“歡音”和“苦音”之分,二者也分別被稱為“花音”和“哭音”,這是在秦腔中的術語表達,在眉戶中一般稱為“硬調”和“軟調”,二者由兩種不同的音階與調式所形成。歡音的曲調常用徵調式,其旋律常用音為sol、la、do、re、mi,一般用以表現(xiàn)愉快、明朗等情緒;苦音雖仍以徵音為其曲調主音,但旋律常用音為sol、si、do、re、fa,有傷感、悲愁等情緒表達,因而色彩大相徑庭。
那么箏曲《百花引》中使用的是歡音還是苦音調式呢?雖然二者的主音都是sol,但區(qū)別在于歡音多體現(xiàn)mi和la兩音,而苦音多突出微升fa和微降si兩音。仔細觀察樂譜可以發(fā)現(xiàn),前后兩段快板主題使用的微升fa和微降si音較多,屬于苦音調式,在中段慢板部分則是強調了mi和la兩音,屬于歡音調式,兩種調式同時存在于一首樂曲中,豐富了音樂的表現(xiàn)力。
(三)顫音
揉弦奏法是指左手在離箏馬左側15厘米左右的弦段上,抬起小臂,用二、三指或加上四指,指尖觸壓琴弦,右手撥弦后,左手在臂、腕的帶動下,輕快、均勻地上下顫動,使弦產(chǎn)生均勻的波音,形成古箏特有的顫音效果。可以說古箏曲基本上都會有顫音的加入,而如何讓普遍的技法在自己手中成為獨有的風格,陜西箏樂給出了答案,在陜西風格的箏曲中常常使用的顫音技法如下:第一種重顫,顫動幅度加大,手腕力量下壓加重,以突出此音給人帶來凄涼的感覺;第二種滑顫,即一弦兩韻,一滑一顫,在苦音上使用的最多。陜西箏曲的特殊演奏技法還有一弦三韻,即按、顫、下滑。以《百花引》第20小節(jié)第二拍為例,譜例記為中音fa下滑,在真實演奏中就需要先在中音mi弦上按到微升fa,通常這時候根據(jù)樂曲風格的需要會加一些顫弦,最后將微升fa上滑還原回mi,這一系列動作就完成了一弦三韻。
四、《百花引》演奏技法分析
(一)左手雙按音
古箏左手豐富的按變音技巧,突出了箏“以韻補聲”的特點。雙按音技法是指左手用大、中指在兩根弦上同時按音以產(chǎn)生和音的效果。在秦箏曲中,由于fa、si游移音的特點或樂曲氣氛的需要,經(jīng)常會有兩個按音連續(xù)出現(xiàn),此時需要左手無名、中、食三個手指的合力按弦與大指的單獨按弦交替進行,以保證旋律的連貫性,求得音樂的完整性。陜西風格的音樂旋律走向一般是上行跳進,下行級進,這就使得大指按音、雙按音的演奏技法頻繁出現(xiàn),成了陜西箏派必然使用的技法,這也是其最具代表性的技法之一。在小行板部分的樂譜上有許多音旁標有“大”的字樣,凡是出現(xiàn)此標志的皆要用大指進行演奏,若在八度音上也標注了“大”字,意味著這里需要用雙按音的技法進行演奏。
(二)右手連續(xù)托劈
右手大指的快速連續(xù)托劈是陜西箏曲的快板部分中頻頻出現(xiàn)的演奏技法,這一技法與托指法不同,大指的第一、二關節(jié)不能彎曲,與背部、大臂、小臂相協(xié)調,靠大指的指根關節(jié)帶動全指彈奏,其余四指呈自然手型,要求做到彈奏力度均勻,音色飽滿鏗鏘。例如,《百花引》中的51~53小節(jié),就分別有do、si、fa音的連續(xù)托劈,如果碰到時值較長的音,可以采用無名指扎樁,以保證音和演奏狀態(tài)的穩(wěn)定性。在平時練習和真正演奏中,往往托和劈的力度不均等,這是人類生活習慣造成的先天性影響,但并非不可逆。筆者根據(jù)自身的練習經(jīng)驗,提出了三點想法:首先是義甲的佩戴,在戴義甲時要注意膠布包裹的位置,最好是距離義甲根部2~3毫米的位置,這樣“劈”的時候義甲不會過分脫離大指;其次是觸弦位置和角度,弦面與義甲的相交深度在4~5毫米左右最為適合,觸弦角度能夠控制在45°左右;最后是彈奏速度,每一次的托劈都要讓力量凝聚指尖,有“一鼓作氣”的勢頭。
(三)雙手大撮快速交替
大指托和中指勾在箏上同時奏出相隔八度或八度以上的音的指法被稱為大撮,在彈奏時要求中指和大指略微伸直,張開虎口,指尖小關節(jié)主動抓弦,雙音整齊。在樂曲引子部分的17~18小節(jié),do、re、sol的大撮上方標記了“右左右左右”字,代表著從右手開始雙手交替進行大撮,在后面的樂曲進行中多次使用了此技法,起到了突出作用,讓音樂多了一層厚重感。在演奏快速交替大撮時,應將兩指的活動范圍縮小,快速打開快速收攏,盡量不動大關節(jié),雙手交替要迅速,這樣可以提升演奏速度和靈活度??焖俳惶娴拇蟠樵凇栋倩ㄒ分谐33洚敗按u”的角色,為引出后面的“玉”而烘托氛圍。在重奏版本中,當主旋律聲部演奏交替大撮時,二、三聲部的作用更多的是規(guī)整地為主奏聲部打拍子并豐滿和聲效果,如同固定低音,讓樂曲的和聲音色有了立體感。
結"語
陜西地區(qū)作為箏的發(fā)源地,其土地上的“真秦之聲”幾近沒于歷史長河之中,幸遇“秦箏歸秦”口號的實現(xiàn),這樣別具一格、韻味繞梁的陜西箏樂才繼續(xù)走上了陽光大道。本文旨在通過對陜西箏曲《百花引》的樂曲結構、音樂處理、藝術特色、演奏技法方面進行分析,繼續(xù)撥開陜西流派中的薄霧輕云,在實踐中檢驗理論并推動理論發(fā)展。箏,乃仁智之器,秦箏,乃民族之自信,器樂與樂器中有著深厚的歷史底蘊。經(jīng)過代代奮斗,秦箏復興終是守得云開見月明,在新時期賡續(xù)血脈,繼往開來。
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(責任編輯:李"瑤)