一遍遍講授如何發(fā)音，手把手教學(xué)生如何勞動(dòng)，幫學(xué)生理發(fā)、剪指甲、縫補(bǔ)衣物……扎根特殊教育事業(yè)28年，江西萍鄉(xiāng)蘆溪縣特殊教育學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)、教師劉小清默默耕耘、因材施教，用愛(ài)和堅(jiān)守助力特殊兒童少年實(shí)現(xiàn)人生啟航。多年來(lái)，學(xué)校規(guī)模不斷壯大，越來(lái)越多的學(xué)生順利畢業(yè)，活出自己的精彩人生。

剛來(lái)特殊教育學(xué)校時(shí)，劉小清發(fā)現(xiàn)跟學(xué)生溝通“好像隔著一座山”。但她沒(méi)有放棄，身上隨時(shí)揣著一本手語(yǔ)字典，下課后守在教室陪學(xué)生玩耍。愛(ài)是育人良方，在細(xì)致觀察和互動(dòng)中，在潛移默化的影響下，劉小清用愛(ài)的溫暖搭建起理解的橋梁，拉近了與學(xué)生心靈的距離，也教會(huì)了孩子們感恩與善良。

為了教說(shuō)話，劉小清用壓舌板幾十遍、上百遍地帶學(xué)生一起學(xué)習(xí)發(fā)音方法，不顧自己口干舌燥、喉嚨腫痛。她帶領(lǐng)教師開(kāi)設(shè)勞動(dòng)課教孩子生活，組織書(shū)畫(huà)、陶藝、烘焙等課程，培養(yǎng)學(xué)生的一技之長(zhǎng)。正如學(xué)校的校訓(xùn)“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，學(xué)生的點(diǎn)滴成就足以讓劉小清欣喜：殘疾的孩子能夠邁開(kāi)腿，200多幅學(xué)生的美術(shù)作品先后獲獎(jiǎng)，5名學(xué)生憑美術(shù)專長(zhǎng)考上大學(xué)……28年青絲變白發(fā)，劉小清用持之以恒的付出點(diǎn)亮這群特殊孩子的人生道路。

傾情付出 辛勤耕耘 發(fā)光發(fā)熱 無(wú)私奉獻(xiàn)

更好滿足特殊孩子“有學(xué)上”“上好學(xué)”的需求，離不開(kāi)特教教師們的傾情付出、辛勤耕耘，也離不開(kāi)更有溫度、力度的政策投入。每個(gè)孩子都是藍(lán)天下的花朵，只是花期不同。辦好特殊教育，是實(shí)現(xiàn)教育公平、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的必然要求。正是許多像劉小清一樣的優(yōu)秀特教教師在崗位上發(fā)光發(fā)熱，讓這些特殊孩子開(kāi)啟了美好的人生篇章。