古人言：疾行曰趨，疾趨曰走；奔，走也。兩手握拳，左右臂彎曲，依次擺動(dòng)，對(duì)應(yīng)右左腳，向前快跑，此曰奔，又曰走。跑無(wú)需關(guān)公胯下的赤兔馬，也無(wú)需哪吒腳下的風(fēng)火輪。跑只需一雙合腳的跑鞋。

幼時(shí)，我懼跑?？炫?，在基因中與“急”密不可分，就如“夸父追日”是急，“能追駟馬”者也是多有急事時(shí)才奔。憶起五歲之時(shí)為狗所逐的過(guò)往。當(dāng)時(shí)我在家門外等母親時(shí)，一只小狗無(wú)聲地蹭到我腳邊，其狀雖如雪團(tuán)，然我心懼之。懼之則跑，狗則猛追，吾步愈快，狗則愈急，慌慌張張，急急忙忙，狗隨人跑興奮，汪汪叫之。吾氣喘吁吁，又不得不跑，基因中對(duì)狗的恐懼于瞬時(shí)沸騰，大腦空白，一心向跑，直到遇見(jiàn)一位老奶奶。她牽一灰犬，一白一灰，兩犬互吠，白犬不再追我。至今想來(lái)，仍覺(jué)驚險(xiǎn)，又感跑之重要。

小學(xué)，開(kāi)始有跑步的訓(xùn)練及測(cè)試。跨步要大，速度要穩(wěn)，握拳要空心，呼吸要均勻……老師講了不少，然實(shí)踐時(shí)卻不能運(yùn)用。短跑需爆發(fā)力，長(zhǎng)跑需持久力。當(dāng)時(shí)我耐力尚可，然速度不夠，同伴越奔越急，漸行漸遠(yuǎn)，我心懷不甘，恐人發(fā)噱。此番滋味，至今想來(lái)仍不好受。

到初中，日日晨練和體育課都要練跑八百米，體育中考更是以八百米作為考試項(xiàng)目。從初三下學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校組織我們每天下午放學(xué)前進(jìn)行八百米訓(xùn)練。操場(chǎng)上，一個(gè)年級(jí)的人分時(shí)段邁開(kāi)雙腳，奔跑如飛，如飆風(fēng)的駿馬，鳴鞭出了渭橋。因?yàn)槿硕?，跑道?nèi)道常被人群所占，我只能跑外道，像條魚似的，在人群中穿梭，將一個(gè)個(gè)“對(duì)手”甩在身后，又被突然發(fā)力的同學(xué)所超越。跑得多了，跑時(shí)我也就從慢到快，從起初的懼怕到后來(lái)的坦然。體育中考前，我忽感胸悶乏力，忐忑不安。然轉(zhuǎn)念一想，此次考試意義重大，我當(dāng)盡力。心中激昂，腳步鏗鏘，蓄勢(shì)待發(fā)。發(fā)令槍一響，眾人馳騁，疾于鷹隼，我也不甘示弱，疾跑如飛。場(chǎng)外家長(zhǎng)和老師不斷加油助威?？紙?chǎng)內(nèi)外真可以用“斗力頻催鼓，爭(zhēng)都更上籌”來(lái)形容。滿分三分四十秒，我以三分四十四秒取得了只扣一分的成績(jī)。對(duì)于從小懼跑的我而言，已是佳績(jī)。同學(xué)腳傷疼痛，行走踟躕，服芬必得上場(chǎng)，奔跑如箭，終斬獲佳績(jī)，吾尤敬之。然吾仍不喜跑，不喜汗水漫漶的狼狽，更不喜次次“遠(yuǎn)征”似的長(zhǎng)跑前要做好心理建設(shè)。

進(jìn)入高中，學(xué)校也有跑步早練。部分學(xué)生輕視了體育鍛煉。我因久坐多食，時(shí)已成為微胖星人，于是在高考結(jié)束的那個(gè)暑假，我轉(zhuǎn)變了觀念。父母陪我選購(gòu)跑鞋，向營(yíng)業(yè)員咨詢跑鞋的腳感、減震、緩沖、支撐力、回彈力等性能以及跑鞋的品牌、價(jià)格。千挑萬(wàn)選，我選中了一雙灰粉色耐克運(yùn)動(dòng)鞋。

最初我在小區(qū)路上跑，但路上時(shí)有行人、外賣電瓶車及汽車干擾，不免分神，加之小區(qū)水泥路面硬，跑步時(shí)路面對(duì)人體的反作用力對(duì)身體形成沖擊，易傷及骨骼和關(guān)節(jié)。我便尋思著找專門的跑道。一天晚上經(jīng)過(guò)小區(qū)前面的常欣小學(xué)，看見(jiàn)幢幢人影。跑步的人們，一圈接著一圈，背上都濕透了，卻不止歇，酣暢淋漓，看得我蠢蠢欲動(dòng)。對(duì)面小學(xué)的跑道上從此開(kāi)始出現(xiàn)我的足跡。二百五十米的赤色跑道上，我從起初兩圈，繼則四圈，終至五圈。父母立于看臺(tái)，向我打手勢(shì)。一到五，是五個(gè)不同的手勢(shì)，表示我所跑圈數(shù)。父母陪伴，破我煩悶，勵(lì)我斗志。

通過(guò)跑步，我身材從微胖到勻稱，動(dòng)作從遲緩到敏捷，精力已從不濟(jì)到充沛，如金圣嘆所稱：“不亦快哉?！?/p>

進(jìn)入大學(xué)，學(xué)校依靠學(xué)分制度推動(dòng)大學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。規(guī)定除體質(zhì)健康測(cè)試要跑八百米外，平日也要有每學(xué)期的十次“樂(lè)跑”?！皹?lè)跑”一次1.6公里，通過(guò)軟件記步記速，有需要跑到的點(diǎn)位和配速要求。時(shí)間是早六點(diǎn)至十點(diǎn)，晚四點(diǎn)到八點(diǎn)。學(xué)校禁止一人帶多個(gè)手機(jī)跑步、找人代跑或騎車代跑，否則以作弊視之。早晨與夜晚的操場(chǎng)上，吾邀三五好友，握著手機(jī)，開(kāi)啟藍(lán)牙，奔跑向前。正如村上春樹(shù)所寫，“今天不想跑，所以才去跑，這才是長(zhǎng)距離跑者的思維方式”。夜色初露，四百米的赤色操場(chǎng)上，眾人攜手機(jī)而跑，從宿舍樓遠(yuǎn)望，亮點(diǎn)晃動(dòng)，宛若片片螢火。

今年國(guó)慶，我在南京旅游結(jié)束后從夫子廟坐出租車到南京站，準(zhǔn)備坐高鐵回常熟。距南京站還有一千五百米時(shí)，路遇擁堵，水泄不通。此時(shí)距發(fā)車只有十分鐘，司機(jī)無(wú)奈地說(shuō)：“太堵了，車動(dòng)不了，你試試跑過(guò)去吧?！焙迷谄饺绽镉信懿降幕A(chǔ)，我下車，背上背包，迎著秋風(fēng)，邁開(kāi)雙腿，急匆匆奔跑的同時(shí)，一輛輛車在我身后退去。我好像又回到了中考的賽場(chǎng)，回到了大學(xué)的跑道，大步流星，向前馳騁，頗有“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”的感覺(jué)。所乘的出租車離我越來(lái)越遠(yuǎn)，趕車的人群也被我一一超越。奔逸絕塵，疾走如飛，我一口氣跑到高鐵站，安檢，檢票，奔向站臺(tái)，看準(zhǔn)標(biāo)識(shí)，找到離自己所乘車廂最近的車門，跨了進(jìn)去。霎時(shí)，車門關(guān)閉?？炫?，在此時(shí)可謂關(guān)鍵。

今年十月，半程馬拉松賽事在常熟尚湖舉行。家人和我前去感受氛圍。在發(fā)令槍響后，一萬(wàn)人的賽事規(guī)模使人群遠(yuǎn)觀若長(zhǎng)龍，于尚馬賽道上移動(dòng)。尚湖水面若蝶，與十里虞山相映，長(zhǎng)堤橫臥湖中，參賽者奔跑其間。其為健康而跑，為幸福而奔的精神，使吾深受感染。

從被動(dòng)到主動(dòng)，從懼跑到樂(lè)跑。奔于人生旅途，跑過(guò)春華秋實(shí)，跑步的剪影恰似譜出我的成長(zhǎng)長(zhǎng)卷。