關(guān)鍵詞：林沖;羊狼之辨; 羊狼之變; 蛻變之源

中圖分類號：G633.3" "文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B" " 文章編號：1009-010X（2024）32-0059-03

教師把“情境創(chuàng)設(shè)”作為課堂主線，串起“羊狼之辨”“羊狼之變”“蛻變之源”三個板塊。“羊狼之辨”化抽象為具體，激發(fā)興趣?！把蚶侵儭本o扣文本，明確林沖性格演變的軌跡?！巴懽冎础?，深挖林沖蛻變的社會根源。

一、導(dǎo)入

清代金圣嘆對《水滸傳》頗有微詞，他認(rèn)為書中所寫之事“無惡不歸朝廷，無美不歸綠林，已為盜者讀之而自豪，未為盜者讀之而為盜也?！边@是金圣嘆從主題的角度評價《水滸傳》，不乏歪曲之意。但是金圣嘆依然對《水滸傳》的藝術(shù)成就贊不絕口（PPT）。

“別一部書，看過一遍即休，獨有《水滸傳》，只是看不厭，無非為他把一百八個人性格，都寫出來?！?/p>

“《水滸傳》寫一百八個人性格，真是一百八樣。若別一部書，任他寫一千個人，也只是一樣，便只寫得兩個人，也只是一樣?！?/p>

金圣嘆認(rèn)為《水滸傳》塑造人物相當(dāng)成功，每個人物都性格分明。而林沖便是其中之一。

二、羊狼之辨——初識林沖

師：如果用某種動物比喻林沖，你認(rèn)為林沖是什么動物呢？

生1：我覺得林沖是一只羊，他為人忠厚，性格溫順，對朋友忠心耿耿，對家人一心一意，甚至對敵人也心懷仁慈。

生2：林沖是狼，他在滄州一口氣殺了三個仇人，上了梁山，走上了一條和朝廷對抗的道路。

生3：林沖起初是一只羊，后來變成了狼。他本來性格溫順，但敵人的步步緊逼，他只好反抗。

教師總結(jié)：林沖本來是一只羊，最后變成了一頭狼?！读纸填^風(fēng)雪山神廟》一課比較完整地展示了林沖性格變化的過程。今天這節(jié)課的主要任務(wù)就是分析林沖性格的變化，探究林沖形象在《水滸傳》中的典型意義。

三、羊狼之變——剖析林沖

（一）回顧課文主要情節(jié)

滄州遇舊——買刀尋敵——接管草場——雪夜復(fù)仇

（二）分析“滄州遇舊”一節(jié)

首先，羊的性格特點是什么？

明確：溫順善良。

師：林沖的羊性在哪個情節(jié)中表現(xiàn)得最為充分？

明確：滄州遇舊。林沖見到了舊相識，李小二說起林沖當(dāng)年在東京曾經(jīng)救濟過李小二。

其次，當(dāng)年林沖救濟李小二是在東京的事情，如今李小二在滄州遇見自己的恩人，自然會問起什么事情？

明確：李小二詢問林沖，“恩公不知為何事在這里？”

師：林沖如何回答？

PPT：我因惡了高太尉，生事陷害，受了一場官司，刺配到這里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。

師：這“惡”字何意？

生：冒犯，得罪。

師：林沖是如何得罪高太尉的呢？

回顧相關(guān)情節(jié)：高太尉之子高衙內(nèi)，看上了林沖的妻子，為達(dá)到霸占林妻的目的，高太尉設(shè)計陷害林沖，必欲置林沖于死地而后快。

師：明明是高太尉生事陷害，林沖卻說“惡了高太尉”;明明無罪，卻自稱“罪囚”。這反映了林沖怎樣的心理？

明確：軟弱，妥協(xié)。他對敵人仍存有幻想，以為度完刑期，還能夫妻團聚。

教師總結(jié)：在這一節(jié)中，我們看到了林沖的仁慈之心，溫順之性。這時的林沖更像一只小羊，任人宰割。

（三）分析“買刀尋敵”一節(jié)

首先，林沖來到滄州，想的是“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，然而敵人豈會善罷甘休，高俅又派陸虞候、富安千里追殺到滄州。

師：當(dāng)李小二把在酒店中隱約聽到的消息告訴林沖時，林沖有什么反應(yīng)？

PPT：

林沖聽了，大驚道：“這三十歲的正是陸虞候。那潑賤賊也敢來這里害我！休要撞著我，只教他骨肉為泥！”

林沖大怒，離了李小二家，先去街上買把解腕尖刀，帶在身上。前街后巷，一地里去尋。

明確：林沖先是大驚，繼而大怒。

師：林沖為何而驚？

明確：自己一再讓步，而敵人依然不肯放過他，這是他萬萬沒有想到的。

師：林沖為何而怒？

明確：自己步步退讓，而高俅步步緊逼，終于激起林沖的怒火。這里其實還涉及一個關(guān)系，就是林沖和陸虞候的關(guān)系。二人本是好友，陸虞候還受過林沖的救濟，而陸虞候如今恩將仇報，這一點也讓林沖不得不怒。

其次，正是“是可忍，孰不可忍”。林沖只想在滄州求得一時平安，不想仇人又追殺到滄州。只聽他說：“休要撞著我，只教他骨肉為泥?！绷譀_已是怒不可遏，一定會手起刀落，讓敵人命喪黃泉。接下來他是怎么做的？

明確：買刀尋敵。

師：最后怎么樣？

PPT：

街上尋了三五日，不見消耗，林沖也自心下慢了。

師：這里“慢”字何意？

明確：輕忽，松懈。

師：陸虞候為虎作倀，如今到得滄州，林沖要報仇正是時機，為何又松懈了呢？

明確：林沖還是抱有幻想，以為災(zāi)難終會過去，不想惹出事端，所以林沖又忍了下來。

教師總結(jié)：林沖在這一情節(jié)中，似乎要成為狼，但很快又恢復(fù)了羊的本性。林沖雖然表現(xiàn)出反抗意識，也有復(fù)仇的舉動，但無果而終，因此只能算是不成功的反抗。

（四）分析“接管草場”一節(jié)

首先，這一天，管營突然給林沖安排了一個看管草料場的工作。

師：管營為何會給林沖這樣一個美差呢？

明確：這是敵人設(shè)下的又一毒計，這個安排為下文火燒草料場埋下了伏筆。而林沖對此全然不知。

其次，話不絮煩，且說林沖別了李小二，取路投草料場而來，怎料一場大風(fēng)雪也不期而至。請找出文中直接描寫風(fēng)雪的句子。

PPT：

那雪正下得緊。

看那雪，到晚越下得緊了。

師：魯迅說，這里雪的描寫最有神韻。神韻體現(xiàn)在哪里？

明確：“緊”不僅寫出了風(fēng)雪的大，也暗示了情況的緊急，渲染了一種緊張的氛圍。

最后，陰謀正在一步步實施，危險正在一步步逼近，我們也不由得為林沖捏了一把汗。此時此刻，我們的林教頭正在做什么呢？

明確：正在喝酒吃肉，一副置身事外的樣子。

師：林沖為何如此悠閑？

明確：林沖心中復(fù)仇的念頭更加淡漠，只想茍安求生，平安無事地過日子。

（五）分析“雪夜復(fù)仇”一節(jié)

首先，林沖已經(jīng)完全放棄抵抗，打算認(rèn)認(rèn)真真做一只羊，一只溫順的羊，究竟什么原因讓他變成了一頭暴怒的狼呢？

明確：他聽到了敵人的陰謀。

其次，了解了事情真相的林沖，此時此刻會有什么樣的心理活動呢？

明確：殘酷的現(xiàn)實徹底斷絕了林沖的幻想，新仇舊恨如山崩似海嘯一齊激蕩心頭。

最后，林沖手刃仇敵，小說也進(jìn)入了高潮。

教師范讀“林沖手刃仇敵”一段，抑揚頓挫，慷慨激昂。讀完，播放《好漢歌》，在“路見不平一聲吼，該出手時就出手”處停止。

四、蛻變之源——典型意義

承接前面的 《好漢歌》，以“該出手時就出手”為切入點，探究林沖蛻變的根源。

（一）林沖的“忍”

師：這一次林沖算是該出手時就出手，林沖的“出手”和其他梁山英雄有何不同？原因是什么？

明確：其他英雄“路見不平一聲吼”，而林沖一忍再忍。這和林沖的身份、地位有直接關(guān)系。林沖是八十萬禁軍教頭，有較高的社會地位，有優(yōu)厚的經(jīng)濟待遇，還有美滿的家庭，所以雖然他也對黑暗現(xiàn)實不滿，但他不想失去現(xiàn)有的一切，即使是發(fā)配到滄州，他也要委曲求全掙扎著回去。所以林沖選擇了一忍再忍。

（二）林沖的“不忍”

首先，“不忍”的背后。

師：林沖善忍，為什么最后選擇了“不忍”？

明確：按理，以林沖的性格，他不會輕易走上梁山對抗朝廷，然而，如此善忍的林沖，也被逼得走投無路，憤然反抗，是因為他被逼上了絕路，已無路可退。他由一只溫順的羊變成了一只兇狠的狼，從反面印證了封建統(tǒng)治階級的兇殘、卑劣、陰險、狠毒。

其次，林沖形象的典型意義。

分組討論：結(jié)合《水滸傳》的主題，分析林沖形象的典型意義。

總結(jié)：林沖本是統(tǒng)治階級的一份子，卻不得不走向統(tǒng)治階級的對立面，都是由于統(tǒng)治階級的腐敗已經(jīng)讓他無法容身，他的“忍”不能換來平靜的生活。他由逆來順受、委曲求全，到憤而殺人、走上梁山，鮮明地體現(xiàn)了《水滸傳》的主題——“官逼民反”。如果說《水滸傳》中只有一個人是真正被逼上梁山的，這個人只能是林沖。所以，林沖是最能揭示《水滸傳》主題的一個人物。

五、結(jié)束語

嗚呼！以林沖之德，以林沖之才，竟為世所不容，這是怎樣的一個昏暗的、伸手不見五指的時代;以林沖之仁，以林沖之忍，竟至殺人之田地，這是怎樣一個泯滅人性的人間魔窟。

林沖是最值得我們同情的英雄。他是羊，可是他卻不得不成為狼;他是人，可是他卻不得不殺人;他是《水滸傳》里最震撼人心的藝術(shù)形象。