寫(xiě)作格言：任君憑欄，我棲春山。

恰似人間驚鴻客，墨染星辰云水間。 ——題 記

遇見(jiàn)讓生命的旅途更加美好，正因?yàn)橛辛伺c陸游的遇見(jiàn)，我才“柳暗花明又一村”。

那夜，桌頭燈火搖晃，窗外蟬兒輕唱，明月高懸樹(shù)梢，我心緒惆悵：剛上初中的不適應(yīng)、父母對(duì)我的期盼、一次又一次下滑的成績(jī)……這些事如千斤重的石頭壓在我的心頭，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我躺在床上，緩緩閉上了眼。

“呼呼呼……”一陣風(fēng)刮過(guò)我的耳畔，我一睜眼，看見(jiàn)一間陋室，它的周?chē)鷿M(mǎn)是荒涼：歲月在枯樹(shù)上留下傷痕，枝丫上懸掛著幾片敗葉，它們?nèi)珧蒡鲆话銚u曳著，最終還是被風(fēng)吹向天涯。我想嘆息它的遭遇，卻只能發(fā)出“喵喵”的聲音。我慌了神，不停地踏著步子，這才發(fā)現(xiàn)自己變成了一只貍奴。

“貍奴乖，進(jìn)屋來(lái)，外邊冷……”沙啞卻有力的聲音自屋內(nèi)傳出，我猶豫不決間，竟已走進(jìn)屋內(nèi)。屋中設(shè)施老舊，唯有一位老者倚靠在床頭，身著粗布麻衣，眼里飽含悲憤之情。他好像望窗外蕭瑟之景，又好像嘆心頭未竟之志。隨即，他向我招招手，又拍了拍身旁的位置，口中嘀咕道：“小貍奴啊，如今只有你和我相伴了，若不是那些權(quán)貴之人無(wú)所作為，國(guó)家何至于此啊……”伴隨著他的話(huà)語(yǔ)，窗外烏云翻滾，雷聲陣陣，可他卻不懼，望著天，越說(shuō)越激動(dòng)：“為什么上蒼都能聽(tīng)懂，而你們不能？你們的軟弱，置國(guó)家于何地啊！”他悲憤地用手指著天，最后卻無(wú)力地落下。我見(jiàn)此情景，動(dòng)了動(dòng)一雙貓耳，快步向前想要安慰安慰這位老人，卻聽(tīng)見(jiàn)一聲嘆息：“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)?！蔽业纱箅p眼，有些難以置信。直到窗外雷聲轟鳴，我才猛然回神，他竟然是那位大詩(shī)人——陸游。我猛地加快步伐，想要走到他的身邊，問(wèn)清楚為什么我會(huì)遇見(jiàn)他，可是卻來(lái)不及了。窗外的烏云侵襲而來(lái)，把我的滿(mǎn)腔話(huà)語(yǔ)堵在嘴里。

“陸游……”我猛地從夢(mèng)中驚醒坐起，窗外的蟬兒仍在鳴叫，可我卻久久不能回神。我好似有了新的感悟：陸游雖身處陋室，卻心懷國(guó)家，一生都堅(jiān)定“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”的信念，那我是不是也可以擁有堅(jiān)定的信念呢？我雖處于學(xué)習(xí)困境之中，但如果我堅(jiān)持不懈地努力，是否可以到達(dá)成功的彼岸？我低頭沉默不語(yǔ)，心里卻有了明確的答案：是的，一定可以！

阿多尼斯曾說(shuō)：“人，只有義無(wú)反顧地前行，才能在大地上留下通往光明的履痕。”我想應(yīng)如是，追夢(mèng)之路漫長(zhǎng)，也充滿(mǎn)險(xiǎn)阻，陸游可以在陋室中堅(jiān)守為國(guó)為民的志向，我又為何不能在學(xué)習(xí)的困境中保持“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的頑強(qiáng)？竹杖在手，亦能走出錦繡前程；身披蓑衣，亦可抵御驟雨瓢潑、狂風(fēng)獵獵。思及此，我渾身充滿(mǎn)了無(wú)窮的力量。

（指導(dǎo)老師：鐘 聲）