說起愛讀書，小時候，我在村里應(yīng)該是可以排得上號的。

古人曰：“書非借不能讀也。”此言非虛，在那物質(zhì)并不充裕的年代，能夠有學上，已然是一種奢侈，更遑論擁有自己的藏書。因此，借閱成了我接觸知識世界的唯一橋梁。

記得我第一次借書的經(jīng)歷是問同村哥哥借連環(huán)畫。說起來好笑，當時我還不識字，倒拿著連環(huán)畫，裝模作樣地看得津津有味。上了學的哥哥發(fā)現(xiàn)我把書拿倒了，便是一通無情的嘲笑。那份純真的熱情，即便是在哥哥的嬉笑聲中，也未曾有絲毫減退。那份對書的癡迷，如同種子般在我心中生根發(fā)芽。

因為看書，我借語文課本借得不亦樂乎，借別人的初中語文課本，借別人的高中語文課本，借別人的大學語文課本……那些日子里，我?guī)缀跆け榱酥車迓淙思业拈T檻，只為那一抹書香。

同村爺爺有本《林海雪原》，我一共借了三次，想看了，就跑到他家去，待一上午，到飯點了還磨磨蹭蹭不肯走，不知道如何開口借書。爺爺猜透了我的心思，讓我拿回家讀。我一聽，拿了書撒腿就跑，跑得比兔子還快，生怕爺爺反悔把書要回去。

在閱讀的旅途中，我并非孤軍奮戰(zhàn)。家里的大黃狗花花就是我的忠實陪讀者之一。當我看書看累了，我便喚來花花，讓它在我腳邊躺下?；ɑㄒ粍硬粍樱皇桥紶栍蒙囝^舔舔我的腳背。家里的老黃牛也是我忠實的陪讀者。我看書看得忘情了，就會把低頭吃草的黃牛當成凳子，坐在牛頭上繼續(xù)看書。老黃牛也不惱，只靜靜站著，等我發(fā)覺跳開，它又繼續(xù)吃草。村里的長輩看到這一幕，都嘖嘖稱奇，說我家的老黃牛對我太有耐心了，居然允許我坐在它頭上看書。

父母對看書看癡了的我更是寬容。每次他們喊我出去干活，我總是敷衍一下，然后繼續(xù)看書。看書是最容易忘記時間的，等我發(fā)現(xiàn)該干活了，經(jīng)常天都黑透了，母親已經(jīng)在灶間做飯，父親在院里收谷了。我看書看累了，趴在桌上睡著了，父親或母親必定輕手輕腳給我洗腳洗臉，再把我抱到床上去。他們沒讀過書，也不懂書對我的魔力，他們只是寬容接納愛看書的我。

因為我愛看書，從不愛占小便宜的父親會從單位拿過期的報紙給我，母親則不惜放下臉面四處為我借書。只是在二十世紀八九十年代的農(nóng)村，書真是稀罕物啊?？v是父母四處幫忙借，我看書還是青黃不接，經(jīng)常犯“書癮”，只好抄語文課本。

那時，我特別羨慕小姑，她有一大箱子鎖起來的作文書，明知道她不喜歡臟兮兮的我，我依然執(zhí)著地跟在她后面，在她身邊晃悠，希望引起她的注意。最后，哥哥看不過，趁小姑不注意，偷了一本給我。我欣喜若狂，三天三夜奮筆疾書，硬是抄完了。

說來可憐，我讀初中時才在同學家看到《宋詞三百首》，第一次背“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼……”，稚氣未脫的我根本不知其意，只是背著背著感覺人生很快樂，因為有書看、有詩詞可背。

這種看書的快樂浸潤了我的尋常日子，直至如今，讓現(xiàn)在的我都帶了點癡氣。