11月24日,中國(guó)古典文學(xué)研究泰斗葉嘉瑩先生安靜地去了,享年100歲。當(dāng)晚10時(shí)多,南開(kāi)大學(xué)迦陵學(xué)舍門(mén)前,陸續(xù)有學(xué)生從不同的方向自發(fā)前來(lái),會(huì)集于此,獻(xiàn)上菊花等寄托自己哀思的物品后,鞠躬志哀,靜靜佇立,向著寒夜中的迦陵學(xué)舍,默默哀悼:“葉先生,一路走好!”
捐出全部財(cái)產(chǎn)助推古典文學(xué)
葉嘉瑩,1924年生,北京人,1945年畢業(yè)于北京輔仁大學(xué)國(guó)文系;自1954年開(kāi)始,在臺(tái)灣大學(xué)任教,1969年遷居加拿大溫哥華,任不列顛哥倫比亞大學(xué)終身教授,1991年被授予“加拿大皇家學(xué)會(huì)院士”,曾被哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等高校聘為客座教授。
葉嘉瑩始終心系祖國(guó),自1979年開(kāi)始,每年回中國(guó)大陸講學(xué),先后被北京大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、北京師范大學(xué)、南京大學(xué)、四川大學(xué)等高校及研究機(jī)構(gòu)聘為客座教授或名譽(yù)教授;1993年,在南開(kāi)大學(xué)創(chuàng)辦“中國(guó)文學(xué)比較研究所”(后更名為“中華詩(shī)教與古典文化研究所”),并任所長(zhǎng);2007年獲得在華永久居留資格后,定居南開(kāi)大學(xué)。
南開(kāi)大學(xué)發(fā)布的訃告寫(xiě)道:“葉嘉瑩先生融深厚的國(guó)學(xué)根底、精湛的西學(xué)修養(yǎng)與深刻的生命體驗(yàn)為一體,構(gòu)建了以‘興發(fā)感動(dòng)’為核心的、特色鮮明的詩(shī)學(xué)體系,在弘揚(yáng)傳統(tǒng)與文明互鑒中作出了獨(dú)特的巨大貢獻(xiàn),同時(shí)實(shí)現(xiàn)了詩(shī)學(xué)探索與人生修行的交融。葉嘉瑩先生以她所摯愛(ài)的中國(guó)古典詩(shī)詞研究為自己的終身事業(yè),在數(shù)十年教學(xué)生涯中培養(yǎng)了大批中國(guó)古典文學(xué)研究人才。她幾乎捐獻(xiàn)了個(gè)人的全部財(cái)產(chǎn),設(shè)立了‘葉氏駝庵獎(jiǎng)學(xué)金’‘永言學(xué)術(shù)基金’‘迦陵基金’,以推動(dòng)中國(guó)古典文學(xué)的研究與傳承發(fā)展事業(yè)?!?/p>
“回顧我平生走過(guò)的道路,詩(shī)詞研讀并不僅是我追求的目標(biāo),更是支持我走過(guò)憂(yōu)患的一種力量,我親自體會(huì)到了古典詩(shī)歌里美好、高潔的世界?!比~嘉瑩曾說(shuō),現(xiàn)在的年輕人,他們進(jìn)不去、找不到一扇走入詩(shī)歌世界的大門(mén)?!拔蚁M馨堰@一扇門(mén)打開(kāi),為讀者搭建起走進(jìn)詩(shī)詞的門(mén)徑。早年,我的老師顧隨先生是這樣引領(lǐng)我的,我也要引領(lǐng)更多年輕人。這就是我一輩子不辭辛苦所要做的事情?!?/p>
《詩(shī)刊》主編李少君表示,葉嘉瑩先生最偉大的成就是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展,她甚至起到了力挽狂瀾的先鋒作用,“百年前,新詩(shī)的崛起,使得舊體詩(shī)被忽略或怠慢,大家都熱衷于寫(xiě)新詩(shī),是葉先生用她的一己之力恢復(fù)了中國(guó)古典詩(shī)教傳統(tǒng),把舊體詩(shī)重新帶回到當(dāng)代文壇??梢哉f(shuō),她是恢復(fù)舊體詩(shī)的最大貢獻(xiàn)者之一”。
讀其書(shū),誦其詩(shī),知其人
葉嘉瑩辭世了,曾與她一起工作、聽(tīng)過(guò)她講課的學(xué)生回憶起一個(gè)個(gè)珍貴瞬間,無(wú)不唏噓不已。
南開(kāi)大學(xué)文學(xué)院教授張靜與葉嘉瑩“攜手日同行”的日子已有20多年了。自2012年3月起至2015年9月止,春夏之際,她都陪同葉嘉瑩一起飛至溫哥華共同工作、生活和學(xué)習(xí),見(jiàn)證了葉嘉瑩簡(jiǎn)樸生活、惜時(shí)如金、堅(jiān)強(qiáng)豁達(dá)的珍貴瞬間。
2015年,張靜曾協(xié)助葉嘉瑩編選《給孩子的古詩(shī)詞》。當(dāng)時(shí),張靜初選了近300首的古典詩(shī)詞,供葉嘉瑩揀選,沒(méi)想到第一輪討論時(shí),葉嘉瑩就把李商隱的《天涯》給刪掉了?!叭~先生說(shuō),李義山(李商隱,字義山)的《天涯》是首好詩(shī),我可以跟你講它是好詩(shī),你也可以跟學(xué)生講它是好詩(shī),但是我們不能給孩子們講這首詩(shī),不能讓孩子們剛開(kāi)始讀詩(shī)就讀這么悲哀傷感的作品?!?于是,換上了王安石的《題何氏宅園亭》。
多年來(lái),葉嘉瑩筆耕不輟,傳道無(wú)歇,至今在海內(nèi)外出版著作200余種,可謂著述等身,聲華蓋代。研究者陳凱所著的《千川映月唱蓮歌:葉嘉瑩著述版本圖錄與提要》搜集整理了葉嘉瑩主要著作版本的書(shū)影。
陳凱曾在南開(kāi)大學(xué)商學(xué)院讀本科和研究生。上學(xué)期間,聽(tīng)過(guò)葉嘉瑩講課,他在獲知葉嘉瑩逝世的消息時(shí)說(shuō):“突聞先生逝世,難抑悲痛。先生講課時(shí),始終站在講臺(tái)上,我印象很深。她講到自己漂泊海外的生命歷程,講到自己所遭逢生離死別的苦痛悲歌,講到自己歸國(guó)傳道,特別是授業(yè)南開(kāi)的人生選擇,這些都深深感染了我?!标悇P感嘆道,“天以百兇成就一詞人”,詩(shī)歌塑造了葉嘉瑩先生的堅(jiān)強(qiáng)心靈,給予了她生生不息的力量,所以,她有著坦然面對(duì)一切苦難的從容。也正是從那之后,他就慢慢開(kāi)始閱讀葉嘉瑩的著作,“讀得沒(méi)有邏輯也沒(méi)有章法,看見(jiàn)什么讀什么,買(mǎi)到什么就讀什么”。陳凱記得,有北京大學(xué)出版社的《迦陵著作集》,有中華書(shū)局出版的《迦陵講詩(shī)》,也有葉嘉瑩的傳記《紅蕖留夢(mèng)》《滄海波澄》等,更重要的是,葉嘉瑩豐沛的生命軌跡和精深的詩(shī)歌哲學(xué),在陳凱的閱讀世界里漸次鋪陳開(kāi)來(lái),其廣大精微的詩(shī)教傳承,為他燭照了通往詩(shī)歌國(guó)度的門(mén)徑。也正為如此,他開(kāi)始著手編寫(xiě)葉嘉瑩著作的版本圖錄,“希望能讓更多喜歡詩(shī)詞、喜歡葉先生的人,能更好了解先生的著作,讀其書(shū),誦其詩(shī),知其人”。
(摘自《北京晚報(bào)》路艷霞)