在我國(guó)書(shū)法史上，流傳著“二王”的一段佳話。王羲之“臨池學(xué)書(shū)”，為節(jié)省時(shí)間順手用池水涮筆，結(jié)果把一池清水染成墨色。若干年后，其子王獻(xiàn)之磨墨練字，用完了整整十八缸水。這些故事都在說(shuō)明一個(gè)道理：人生欲有所成，關(guān)鍵是砥礪一顆恒心。

古往今來(lái)，有恒者事竟成。一個(gè)人未必具備出眾的天賦，但如果擁有異于常人的執(zhí)著，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”“咬定青山不放松”，就能把“恒”字寫(xiě)進(jìn)自己的品格，守得云開(kāi)見(jiàn)月明，成就不凡事業(yè)?！霸~學(xué)宗師”夏承燾專注于詞學(xué)研究和教學(xué)，以畢生之力旁搜遠(yuǎn)紹、取精用弘，終成現(xiàn)代詞學(xué)的開(kāi)拓者和奠基人?！案锩鼞?zhàn)士”吳玉章40年如一日，再苦再難也不忘教書(shū)育人，堅(jiān)持革命、堅(jiān)持辦教育、堅(jiān)持做好事，造就了一大批各類人才。事實(shí)上，無(wú)論在何種行業(yè)或何種領(lǐng)域，不管是做學(xué)問(wèn)還是做事情，倘若沒(méi)有水滴石穿的韌性，缺乏坐得住、沉得下的脾性，都難有經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的成績(jī)。

然而在現(xiàn)實(shí)中，也有一些人貪圖安逸、缺乏毅力，往往做事情無(wú)疾而終。譬如，有的人一遇到挫折就亂了陣腳，逃避矛盾、躲藏起來(lái)；有的人干工作浮在表面，看上去勤勤懇懇，其實(shí)心里根本就沒(méi)有恒定的目標(biāo)；有的人習(xí)慣東一榔頭西一棒槌，做不到一錘接著一錘敲，積累不出實(shí)績(jī)。古人說(shuō)得好：“茍有恒，何須三更眠五更起；最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒?！币龀梢患虑?，重要的是專注于目標(biāo)，毫不動(dòng)搖、勇往直前；心態(tài)一旦浮躁，就注定難以走出淺嘗輒止、兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的人生迷宮。

恒心是成功的催化劑，而養(yǎng)恒心是最離不開(kāi)意志和勇氣的。葆有堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能在惡劣環(huán)境中堅(jiān)如磐石，在亂云飛渡時(shí)不忘初心；具備非凡的勇氣，才能面對(duì)恐懼不退縮，遭受打擊不怯懦，義無(wú)反顧地堅(jiān)持下去。對(duì)個(gè)體來(lái)說(shuō)，追求善始善終，就必須剔除急功近利之心，舍棄徘徊猶豫之意，自覺(jué)培養(yǎng)敢于正視困難的勇氣和不甘落后的志氣，用一生寫(xiě)好一個(gè)“恒”字。

魯迅曾如此點(diǎn)評(píng)運(yùn)動(dòng)會(huì)選手：“優(yōu)勝者固然可敬，但那些雖然落后仍非跑至終點(diǎn)不止的競(jìng)技者，和見(jiàn)了這樣競(jìng)技者而肅然不笑的看客，乃正是中國(guó)將來(lái)的脊梁。”行走在人生路上，又何嘗不是如此？

（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）

思考練習(xí)

1.文章第一段引用“二王”的故事有何作用？

答：___________________________________________________

2.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)畫(huà)線句子的理解。

答：___________________________________________________

（參考答案見(jiàn)下期中縫）