我是一名熱愛Hip-hop（嘻哈文化）的高中生！

剛開始聽Hip-hop時，我喜歡的并不是內容，而是說唱本身帶有的節(jié)奏感和律動感。說唱犧牲了一部分音樂性，也因此成就了它的自由與放松。

但在上個寒假，我從熱狗的《臟藝術家》中第一次發(fā)現(xiàn)，說唱音樂所傳遞的內容是如此吸引我。藝術家只愿意忠于自我，不畏懼別人往他身上“丟泥巴”。原來Hip-hop不僅是一種音樂風格，更代表一種野性的文化、獨特的生活態(tài)度。

Hip-hop最打動我的是它的包容與開放，我也因此改變了自己死板僵硬的性格，開始嘗試新鮮事物。以前我總覺得舞蹈要優(yōu)雅柔和才有魅力，但我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)野性的街舞也有獨特的藝術之美。我開始通過B站了解街舞，希望自己能學會一小段Breaking。

因為熱愛，我當然也要用說唱的方式來訴說我的生活和態(tài)度。假期里，我和初中室友們嘗試了我們的第一個cypher（像圓圈一樣接力說唱）。雖然我們要不斷修改詞，編排停頓和切分，調整腔調，但整個過程充滿了歡笑。當時我有一個bar（小節(jié)）是“晃著采樣，裝著開艙，但我依然看到海面上的太陽，在照耀著閃光”，它涉及較多押韻，我不得不去打磨切分的編排和重音的處理，讓律動能夠貼著beat（鼓點節(jié)奏）滑行，更好地表達我的心境。我們在說唱的詞里融入了日常生活中的酸甜苦辣、喜怒哀樂。我們吐槽學習的艱辛、高中的“內卷”，也分享與老師、同學之間的趣事，憧憬未來的生活。雖然我們身處不同的高中，有不同的規(guī)劃，不一定能真正理解別人的悲歡，但用說唱這種直白純粹的方式去表達自己，本身就很酷、很有意義。

今年暑假，我在翻看語文教材的時候靈光一閃：把中國的古詩詞與Hip-hop相融合會怎樣？用說唱去“吟唱”古詩詞，而不是每天早讀為了考試去僵硬地“背誦”古詩詞。于是，我在網上挑了一個氛圍感很好的beat，開始演繹《蜀道難》，努力把李白的浪漫氣質和磅礴想象力表現(xiàn)出來。雖然聽眾不多，但聽到的同學都覺得很有意思，“真的挺酷的”。

以后，我會繼續(xù)追逐我的Hip-hop夢想，追逐我想要的未來。就像我為自己寫的詞那樣：“不再考慮自己的喬裝，只在乎內心的強壯?！?/p>

謝懌創(chuàng)作的詞：

平中的生活前來讀讀 蘇湖熟足

不如過去糊涂 但blue還在駐足

沒有套路沒有教輔 緊緊抱住

懷著抱負背著包袱 穩(wěn)穩(wěn)矗筑

做新時代的教父 享受一人孤獨

平衡移動alone 電流流動stone

淙淙hey kong 咚咚 咚咚

天空空空 腦袋腫腫 世間種種

重重摔倒 我知道自己會蓋帽

被生活踹倒 我也會去try到

晃著采樣 裝著開艙

但我依然看到海面上的太陽

在照耀著閃光 劈開驚濤駭浪

不再考慮自己的喬裝

只在乎內心的強壯