就業(yè)是民生之本，也是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)與前提。實(shí)現(xiàn)社會(huì)的充分就業(yè)，提高人力資源的運(yùn)行效率，是實(shí)現(xiàn)就業(yè)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)良性互動(dòng)的必然選擇。2022年10月16日，中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)在北京召開，習(xí)近平總書記代表第十九屆中央委員會(huì)向大會(huì)作報(bào)告時(shí)提出：“實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，強(qiáng)化就業(yè)優(yōu)先政策，健全就業(yè)公共服務(wù)體系，加強(qiáng)困難群體就業(yè)兜底幫扶，消除影響平等就業(yè)的不合理限制和就業(yè)歧視，使人人都有通過勤奮勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的機(jī)會(huì)?！苯陙泶髮W(xué)生就業(yè)形勢不容樂觀，大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)逐年遞增，2024年高校畢業(yè)生超過1180萬人，大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻。為切實(shí)提高畢業(yè)生就業(yè)率，國家、各?。▍^(qū)市）、各教育機(jī)構(gòu)都出臺(tái)相關(guān)文件、制定就業(yè)幫扶措施，提出要突出就業(yè)優(yōu)先導(dǎo)向，加強(qiáng)財(cái)稅、金融等政策對(duì)穩(wěn)就業(yè)的支持，加大促就業(yè)專項(xiàng)政策力度。

在此背景下，甘肅高校大學(xué)生的就業(yè)問題尤為突出。作為甘肅省未來發(fā)展的重要力量，大學(xué)生的就業(yè)狀況直接關(guān)系到甘肅乃至西北地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。然而，由于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡，甘肅的就業(yè)市場相對(duì)狹窄，就業(yè)機(jī)會(huì)相對(duì)有限，導(dǎo)致甘肅省高校大學(xué)生的就業(yè)形勢相對(duì)嚴(yán)峻。因此，如何基于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的視角，研究和制定甘肅高校大學(xué)生的就業(yè)策略，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和理論價(jià)值。

此外，隨著國家對(duì)西部地區(qū)的扶持力度不斷加大，西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出良好的勢頭。這為甘肅大學(xué)生的就業(yè)提供了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這一背景下，研究區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)甘肅高校大學(xué)生就業(yè)的影響，不僅可以為甘肅高校大學(xué)生的就業(yè)提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)，也可以為甘肅省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供新的人才支撐和智力保障。

一、甘肅高校大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

（一）大學(xué)生就業(yè)總體情況

近年來，甘肅高校畢業(yè)生數(shù)量持續(xù)增長，據(jù)統(tǒng)計(jì)，2024年甘肅高校畢業(yè)生總數(shù)達(dá)到21.5萬人，較前一年的20.3萬人增長1.2萬人。 2023年全省高校畢業(yè)生平均去向落實(shí)率為81.97%，盡管整體就業(yè)率保持在相對(duì)穩(wěn)定的水平，但畢業(yè)生就業(yè)壓力依然巨大。畢業(yè)生中，研究生、本科生和?？粕谋壤謩e為15%、55%和30%，顯示出甘肅省高等教育的多元化結(jié)構(gòu)。高校畢業(yè)生的就業(yè)去向因各個(gè)高校專業(yè)特色不同，呈現(xiàn)出多元化趨勢，不僅涉及傳統(tǒng)的教育、科研機(jī)構(gòu)，還涉及各行各業(yè)，尤其在信息技術(shù)、制造業(yè)和服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域。

（二）大學(xué)生就業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域分布

甘肅高校大學(xué)生的就業(yè)行業(yè)主要集中在教育、公共管理、社會(huì)保障和社會(huì)組織、衛(wèi)生和社會(huì)工作、教育等領(lǐng)域。此外，制造業(yè)、科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)、金融業(yè)、信息傳輸／軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域也占有一定比例。其中，教育領(lǐng)域吸納了約25%的畢業(yè)生，顯示出甘肅省對(duì)于教育人才的持續(xù)需求。制造業(yè)和信息技術(shù)領(lǐng)域分別占比18%和15%，反映出甘肅省在產(chǎn)業(yè)升級(jí)和數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的就業(yè)機(jī)會(huì)。在區(qū)域分布上，甘肅高校畢業(yè)生的就業(yè)流向也呈現(xiàn)出一定的地域性特點(diǎn)。西北地區(qū)占比最高，達(dá)到70%（蘭州大學(xué)為40.65%），其中絕大部分選擇在省內(nèi)就業(yè)。選擇省內(nèi)就業(yè)的首選蘭州和天水等經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)，而河西走廊和隴東地區(qū)的就業(yè)市場相對(duì)較弱。

（三）甘肅高校大學(xué)生就業(yè)面臨的問題與挑戰(zhàn)

1．就業(yè)市場競爭激烈

畢業(yè)生數(shù)量持續(xù)增長：近年來，甘肅高校畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)增長，導(dǎo)致就業(yè)市場競爭愈發(fā)激烈。2024年甘肅高校畢業(yè)生總數(shù)達(dá)到21.5萬人，創(chuàng)歷史新高，加劇了就業(yè)市場的供需矛盾。

就業(yè)市場供大于求：由于經(jīng)濟(jì)增長速度放緩和需求缺口不明顯，新創(chuàng)造的就業(yè)崗位不足，周期性失業(yè)占比上升，使得甘肅高校畢業(yè)生在求職過程中面臨更大的競爭壓力。

2．專業(yè)結(jié)構(gòu)與市場需求不匹配

高校專業(yè)設(shè)置陳舊：部分高校專業(yè)設(shè)置較為陳舊，與市場需求脫節(jié)，導(dǎo)致部分大學(xué)生畢業(yè)即面臨失業(yè)。

結(jié)構(gòu)性矛盾突出：高校教育質(zhì)量和結(jié)構(gòu)與市場需求不匹配，高校畢業(yè)生的專業(yè)、技能和素質(zhì)存在差距，難以滿足用人單位的需求。

3．薪酬待遇預(yù)期與現(xiàn)實(shí)差距

畢業(yè)生對(duì)薪酬待遇預(yù)期普遍較高：大學(xué)生對(duì)薪酬待遇的預(yù)期普遍較高，但現(xiàn)實(shí)情況是，許多新興產(chǎn)業(yè)和基層崗位的薪酬水平較低，這使得他們?cè)诰蜆I(yè)選擇上陷入兩難。

求職心態(tài)問題：一些大學(xué)生對(duì)就業(yè)存在過高期望，不愿意接受低薪或與專業(yè)不符的職位，進(jìn)一步加劇了就業(yè)困難。

4．就業(yè)觀念保守

傾向選擇穩(wěn)定工作：大多數(shù)大學(xué)生仍傾向于選擇穩(wěn)定的行政事業(yè)單位等，對(duì)新興產(chǎn)業(yè)和民營企業(yè)的認(rèn)同度較低，這限制了他們的就業(yè)選擇。

地域選擇偏好：部分甘肅高校畢業(yè)生偏好于在本土就業(yè)，不愿意去東部沿海城市發(fā)展，錯(cuò)失很多就業(yè)機(jī)會(huì)。

5．地域經(jīng)濟(jì)差異

經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡：甘肅省內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，部分地區(qū)的就業(yè)機(jī)會(huì)相對(duì)較少，這也限制了畢業(yè)生的就業(yè)選擇。

農(nóng)村地區(qū)就業(yè)難度更大：甘肅省的農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，就業(yè)機(jī)會(huì)相較城市地區(qū)更加有限，這使得農(nóng)村高校畢業(yè)生的就業(yè)難度更大。

6．綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力待提高

實(shí)踐能力不足：部分甘肅高校畢業(yè)生的實(shí)踐能力和實(shí)際操作能力相對(duì)較弱，難以滿足企業(yè)的用人需求。

綜合素質(zhì)不高：一些畢業(yè)生的綜合素質(zhì)有待提高，如溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新能力等，這些也是影響就業(yè)的重要因素。

以上分析表明，甘肅高校大學(xué)生在就業(yè)過程中面臨著多重挑戰(zhàn)，需要高校、政府和社會(huì)多方面共同努力，提供更加精準(zhǔn)的就業(yè)指導(dǎo)和支持，以幫助畢業(yè)生順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

二、甘肅區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r分析

（一）甘肅區(qū)域經(jīng)濟(jì)總體概況

甘肅，位于中國西北部，是一個(gè)擁有豐富自然資源和歷史文化底蘊(yùn)的省份。近年來，甘肅區(qū)域經(jīng)濟(jì)在國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略的推動(dòng)下，呈現(xiàn)出穩(wěn)步增長的態(tài)勢，甘肅省雖然在2023年實(shí)現(xiàn)了顯著的經(jīng)濟(jì)增長，地區(qū)生產(chǎn)總值達(dá)到了11863.8億元，比上年增長6.4%，增速比全國平均水平高1.2個(gè)百分點(diǎn)，居全國前列。但因基礎(chǔ)薄弱，在當(dāng)年全國GDP排名中，甘肅省位列第27名，仍處于經(jīng)濟(jì)較落后狀態(tài)。

（二）甘肅區(qū)域經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

甘肅的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以第一產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)，第二產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)，第三產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。農(nóng)業(yè)在甘肅經(jīng)濟(jì)中占有重要地位，尤其在河西走廊地區(qū)，糧食、棉花、瓜果和畜牧業(yè)生產(chǎn)頗具特色。在第二產(chǎn)業(yè)中，能源產(chǎn)業(yè)，尤其是煤炭、石油和天然氣的開采與加工，以及有色冶金產(chǎn)業(yè)，如金、鉛鋅、銅等礦產(chǎn)資源的開發(fā)，對(duì)甘肅經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)顯著。裝備制造業(yè)也在逐步轉(zhuǎn)型升級(jí)，提升附加值。第三產(chǎn)業(yè)中，旅游業(yè)得益于豐富的歷史文化和自然景觀，吸引了大量國內(nèi)外游客，成為新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。商貿(mào)物流業(yè)受益于“一帶一路”倡議，逐漸形成以蘭州為中心的區(qū)域物流樞紐。

（三）甘肅區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢與預(yù)測

展望未來，甘肅區(qū)域經(jīng)濟(jì)將繼續(xù)保持穩(wěn)健增長?！熬G色發(fā)展”戰(zhàn)略的實(shí)施，旨在利用豐富的清潔能源資源，如風(fēng)能、太陽能，推動(dòng)能源結(jié)構(gòu)優(yōu)化。依托“一帶一路”建設(shè)，甘肅將進(jìn)一步強(qiáng)化其作為內(nèi)陸開放高地的角色，提升對(duì)外貿(mào)易和投資合作水平。在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整上，將繼續(xù)推動(dòng)服務(wù)業(yè)和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，以減少對(duì)資源的過度依賴，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)增長。通過實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，甘肅將加大對(duì)科研投入，提升科技創(chuàng)新能力，以科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

在區(qū)域發(fā)展上，甘肅將加大對(duì)貧困地區(qū)和民族地區(qū)的發(fā)展支持，縮小區(qū)域間發(fā)展差距。蘭州新區(qū)、敦煌國際文化旅游名城等重點(diǎn)區(qū)域的發(fā)展，將引領(lǐng)全省經(jīng)濟(jì)的新一輪增長。預(yù)計(jì)到2025年，甘肅的GDP增速將保持在中高速水平，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)將進(jìn)一步優(yōu)化，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的均衡性也將得到改善。

此外，甘肅省還加強(qiáng)了與周邊省份的合作與交流，積極融入“一帶一路”建設(shè)等國家重大發(fā)展戰(zhàn)略，推動(dòng)對(duì)外開放和區(qū)域合作，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的動(dòng)力。

總之，雖然甘肅省在全國GDP排名中相對(duì)靠后，但其經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢頭良好，未來仍有較大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

三、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與高校大學(xué)生就業(yè)的互動(dòng)關(guān)系

（一）經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響

隨著甘肅區(qū)域經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，對(duì)高素質(zhì)人才的需求日益增加。新興的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)以及傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)轉(zhuǎn)型，為大學(xué)生提供了更多就業(yè)機(jī)會(huì)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展促使企業(yè)對(duì)人才的需求多樣化，不僅需要專業(yè)技能扎實(shí)的畢業(yè)生，更看重創(chuàng)新思維和跨學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用。經(jīng)濟(jì)的繁榮帶動(dòng)了城市化進(jìn)程，為大學(xué)生在城市就業(yè)提供了更多崗位，尤其是在教育、科技、金融和文化創(chuàng)意等領(lǐng)域。

（二）大學(xué)生就業(yè)對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)

高校大學(xué)生作為知識(shí)型和創(chuàng)新型人才的代表，對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先通過就業(yè)為經(jīng)濟(jì)增長注入新的活力，特別是在科研創(chuàng)新、技術(shù)升級(jí)和企業(yè)管理等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。其次，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)能夠推動(dòng)新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)造新的就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)就業(yè)市場的繁榮。再次，大學(xué)生的消費(fèi)行為對(duì)區(qū)域內(nèi)的消費(fèi)市場產(chǎn)生積極影響，拉動(dòng)內(nèi)需，促進(jìn)服務(wù)業(yè)發(fā)展。高校畢業(yè)生的流動(dòng)性和適應(yīng)性，能夠優(yōu)化勞動(dòng)力資源配置，提升區(qū)域經(jīng)濟(jì)的競爭力。

（三）互動(dòng)關(guān)系的案例分析

以蘭州為例，隨著蘭州新區(qū)的建設(shè)和蘭州大學(xué)等高校的科研成果產(chǎn)業(yè)化，大學(xué)生就業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)形成了良性互動(dòng)。蘭州新區(qū)吸引了大量科技型企業(yè)和高新技術(shù)項(xiàng)目落地，為大學(xué)生提供了廣闊的就業(yè)平臺(tái)。蘭州大學(xué)等高校的畢業(yè)生積極參與到新區(qū)的建設(shè)中，他們的專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新能力為新區(qū)的發(fā)展注入了新鮮血液。這些畢業(yè)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，又推動(dòng)了新區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展。

這種互動(dòng)關(guān)系在甘肅其他地區(qū)也有所體現(xiàn)，如天水的電子信息產(chǎn)業(yè)、酒泉的新能源產(chǎn)業(yè)等，都受益于高校畢業(yè)生的智力支持。大學(xué)生通過就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，不僅實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值，也對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和升級(jí)起到了推動(dòng)作用。

四、甘肅高校大學(xué)生就業(yè)策略制定原則

（一）符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求

甘肅高校在制定大學(xué)生就業(yè)策略時(shí)，首要原則是確保這些策略與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需求相契合。這要求高校密切關(guān)注甘肅各地區(qū)的產(chǎn)業(yè)布局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及新興行業(yè)的發(fā)展趨勢。例如，隨著甘肅省新能源、新材料、生物醫(yī)藥等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的崛起，高校應(yīng)當(dāng)有針對(duì)性地培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)的人才，調(diào)整課程設(shè)置，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，以滿足這些領(lǐng)域?qū)Ω咚刭|(zhì)人才的需求。通過校企合作、產(chǎn)學(xué)研一體化等方式，將最新的科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。

（二）注重學(xué)生個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃

在制定就業(yè)策略時(shí)，高校必須兼顧學(xué)生的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃。這意味著不僅要提供就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生明確職業(yè)目標(biāo)，還要開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣、能力與市場需求選擇適合的專業(yè)和職業(yè)路徑。高校應(yīng)加強(qiáng)與行業(yè)內(nèi)的專家和企業(yè)合作，邀請(qǐng)他們參與課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力和就業(yè)競爭力。鼓勵(lì)學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，以應(yīng)對(duì)日益變化的就業(yè)市場。

（三）強(qiáng)化高校與企業(yè)的合作與交流

為了確保大學(xué)生就業(yè)策略的有效實(shí)施，高校與企業(yè)之間的緊密合作至關(guān)重要。企業(yè)可以為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)，高校則為企業(yè)輸送具有專業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才。高?？梢栽O(shè)立企業(yè)顧問委員會(huì)，邀請(qǐng)企業(yè)代表參與教學(xué)和就業(yè)指導(dǎo)，以確保教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)需求保持同步。通過定期舉辦校企交流活動(dòng)，如招聘會(huì)、講座、論壇等，增強(qiáng)雙方的了解和互動(dòng)，提高畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。

在這一過程中，高校還需要關(guān)注畢業(yè)生的就業(yè)滿意度和職業(yè)發(fā)展，持續(xù)收集反饋，調(diào)整和完善就業(yè)策略，以確保策略的持續(xù)有效性和適應(yīng)性。

五、甘肅高校大學(xué)生就業(yè)策略建議

（一）加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃教育

甘肅高校應(yīng)當(dāng)重視大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃教育，幫助學(xué)生明確個(gè)人職業(yè)興趣與目標(biāo)。這包括開設(shè)職業(yè)發(fā)展課程，引導(dǎo)學(xué)生了解不同行業(yè)的發(fā)展前景，分析個(gè)人優(yōu)勢與劣勢，制定合理的就業(yè)或創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。高校應(yīng)引入行業(yè)專家舉辦講座，分享職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生提前了解職場環(huán)境。通過模擬面試、職業(yè)規(guī)劃工作坊等活動(dòng)，提升學(xué)生的求職技能和職場適應(yīng)能力。

（二）促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作與實(shí)習(xí)基地建設(shè)

為增強(qiáng)大學(xué)生的實(shí)踐能力和就業(yè)競爭力，高校應(yīng)加強(qiáng)與企業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作，建立穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地。與企業(yè)簽訂合作協(xié)議，提供學(xué)生實(shí)習(xí)崗位，使他們?cè)谛Ｆ陂g就能接觸到實(shí)際工作，提升職業(yè)技能。鼓勵(lì)教師參與企業(yè)項(xiàng)目，將研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，提高教育的實(shí)踐性和針對(duì)性。通過這樣的合作，學(xué)生能更好地理解理論知識(shí)在實(shí)際工作中的應(yīng)用，同時(shí)企業(yè)也能從中發(fā)掘潛在的人才。

（三）提升畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)質(zhì)量

高校應(yīng)提升畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)的質(zhì)量，建立完善的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系。包括設(shè)立就業(yè)指導(dǎo)中心，提供一對(duì)一的職業(yè)咨詢，幫助學(xué)生解決求職過程中的困惑。定期發(fā)布就業(yè)市場信息，舉辦就業(yè)招聘會(huì)，搭建學(xué)生與企業(yè)之間的橋梁。對(duì)已就業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，了解其工作情況，以此反饋優(yōu)化就業(yè)指J2tsxafLQU/F8MN4Du5NtA==導(dǎo)工作。

（四）加強(qiáng)區(qū)域合作與交流

甘肅高校應(yīng)積極與省內(nèi)其他市州、甚至省外的高校、企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，拓寬學(xué)生就業(yè)的地域范圍。通過學(xué)術(shù)交流、聯(lián)合培養(yǎng)等方式，讓學(xué)生了解不同地區(qū)的就業(yè)環(huán)境和機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)學(xué)生參加各類學(xué)術(shù)會(huì)議和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，提升其綜合素質(zhì)和競爭力。推動(dòng)與企業(yè)的校企聯(lián)盟，建立長期合作關(guān)系，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)的優(yōu)先機(jī)會(huì)。

這些策略的實(shí)施需要高校、企業(yè)和社會(huì)各方的共同努力，以確保甘肅高校大學(xué)生能更好地適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，同時(shí)為甘肅的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

六、實(shí)施甘肅高校大學(xué)生就業(yè)策略的保障措施

（一）政策保障與制度完善

政策是引導(dǎo)和規(guī)范大學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵。政府應(yīng)制定一系列有利于大學(xué)生就業(yè)的政策，如設(shè)立就業(yè)促進(jìn)專項(xiàng)基金，鼓勵(lì)企業(yè)接收高校畢業(yè)生，提供稅收優(yōu)惠或其他財(cái)政補(bǔ)貼。完善相關(guān)法律法規(guī)，保護(hù)大學(xué)生的合法權(quán)益，如設(shè)立就業(yè)服務(wù)法規(guī)，明確就業(yè)指導(dǎo)、信息透明、權(quán)益保護(hù)等要求。政府應(yīng)與高校、企業(yè)建立緊密的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，定期評(píng)估和調(diào)整政策，確保其適應(yīng)不斷變化的就業(yè)市場。

（二）資金保障與資源配置

資金是實(shí)施就業(yè)策略的重要支撐。政府應(yīng)增加對(duì)高校就業(yè)工作的投入，用于提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量，如建立就業(yè)指導(dǎo)中心，提供職業(yè)規(guī)劃、技能培訓(xùn)等服務(wù)。應(yīng)引導(dǎo)社會(huì)資金投入，設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金，支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。在資源配置上，高校應(yīng)優(yōu)化教育資源，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，與企業(yè)共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提供實(shí)踐平臺(tái)。利用信息技術(shù)，搭建線上就業(yè)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)招聘信息的高效匹配。

（三）人才培養(yǎng)與隊(duì)伍建設(shè)

高素質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)是提高就業(yè)率的關(guān)鍵。高校應(yīng)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)教師的專業(yè)培訓(xùn)，提升其職業(yè)咨詢和就業(yè)指導(dǎo)能力。引進(jìn)具有行業(yè)背景的專家擔(dān)任兼職指導(dǎo)教師，為學(xué)生提供更貼近實(shí)際的建議。在人才培養(yǎng)上，高校應(yīng)注重通識(shí)教育與專業(yè)技能的結(jié)合，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的復(fù)合型人才。應(yīng)鼓勵(lì)跨學(xué)科交流，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)多元化的職業(yè)需求。

通過上述政策、資金和人才三方面的保障措施，甘肅高校能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供更加完善的就業(yè)支持，提升就業(yè)質(zhì)量，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。這也將有助于形成良性循環(huán)，即高校培養(yǎng)出的優(yōu)秀人才能夠更好地服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)，進(jìn)一步推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的繁榮，從而吸引更多的企業(yè)和崗位，為大學(xué)生創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。