著名作家羅曼·羅蘭說過這樣一句話，要散布陽光到別人心里，先得自己心里要有陽光。作為一名教師，我們無時無刻不在播撒陽光的種子，在學生的心里，老師不僅僅是老師，還是榜樣，是楷模，所以我們的個性決定學生的個性。有人說怎樣的老師教出怎樣的學生，細細品味這句話，其實是有它的道理所在。那么，怎樣做才能算是一個有陽光味道的班主任呢？

一、陽光要充滿內(nèi)心

作為班主任，擁有陽光心態(tài)至關重要。有了陽光心態(tài)，才有舒心的心情，才能愉悅地工作，才能有一雙美的眼睛，才能更加的自信，才會擁有美好的未來。

心態(tài)平和后，放眼世界，你會發(fā)現(xiàn)每一片綠葉和小花都是那樣美好；你會感覺每一個人都是那樣友善。邁入教室，你會發(fā)現(xiàn)每一名學生都那樣可愛，每一個聲音都那樣動聽。

二、以陽光心態(tài)感染每一名學生

有一顆愛學生的心。面對學生，教師要有陽光般燦爛的笑臉，有陽光般溫暖的態(tài)度，有陽光般真誠的交流，還要有陽光般不息的能量。善待每一名學生，特別是“特別生”，尊重、理解、欣賞他們，指引他們迷茫的前行路。教師的愛就如同一把打開學生心靈的金鑰匙，有了它，才能與學生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能與其展開心靈的對話。

三、用陽光方法管理班級

記得一句話說過：“認真做事只能把事做對，用心做事才能把事做好。”只有用心去思考，才能真正做一個合格的班主任。在班級管理中，要改變以管理者為中心的管理定式，實施以尊重、信任、理解、贊賞、激勵、引導、溝通、交流、對話、幫助、支持、協(xié)商等有親和力的以人為本的管理方式，使學生感受到民主、友善親情的學習生活氛圍。

有好心情才能欣賞好風光，有好心情就能創(chuàng)造好風景。讓我們用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想，用陽光話語去溫暖學生，做一個有陽光味道的班主任！

（作者單位：聊城市茌平區(qū)振興小學）