我曾在網(wǎng)上搜索什么是微笑，網(wǎng)上解釋道：微笑就是不顯著的笑。我認(rèn)為這個(gè)解釋并不能很好地詮釋微笑的意思，因?yàn)槲⑿﹄m不張揚(yáng)，卻像一米陽光，哪怕你身處再陰暗的角落，也有一種被眷顧的感覺，所以它是否“顯著”并不重要。

媽媽是一位小學(xué)教師，我也在媽媽工作的學(xué)校上學(xué)，你們一定認(rèn)為我很優(yōu)秀，實(shí)際上我是一個(gè)極其平凡的孩子。

從一年級(jí)開始，我每天跟媽媽一同上學(xué)、放學(xué)，我的班主任自然是媽媽的同事。那時(shí)的媽媽是多么期待我有傲人的天資?。∫?yàn)槲沂抢蠋熂业暮⒆印?/p>

期待有多高，失望就有多大。剛?cè)雽W(xué)第一個(gè)月，老師幾乎天天找我的家長：不會(huì)聽課，不明確老師的指令，記不住作業(yè)，抄錯(cuò)數(shù)字，計(jì)算馬虎……哎呀，媽媽聽了，內(nèi)心可著急了！

從此，陪伴我學(xué)習(xí)成為媽媽的頭等大事。媽媽每天拖著帶班一天的疲憊身體，回家后的第一件事，就是檢查我白天在學(xué)校學(xué)習(xí)的缺漏：哪里沒寫好，哪里落下了，哪里愣神沒聽懂，一樣一樣全部重新學(xué)一遍。生字潦草，擦了再改；計(jì)算馬虎，找題再算；課程斷檔，翻書再講。很多時(shí)候，她都是啞著嗓子、壓著脾氣，一遍又一遍不厭其煩地講，最后還要帶我把第二天的課程預(yù)習(xí)一遍。

我不知道其他同學(xué)的媽媽是什么職業(yè)，總之我感受到了媽媽的辛苦，以及她對(duì)我永不停息的期待。終于，在三年級(jí)的時(shí)候，我可以獨(dú)立面對(duì)所有的學(xué)習(xí)任務(wù)了，同時(shí)也迎來了人生第一個(gè)100分。

拿到卷子后，我只想馬上把這個(gè)好消息分享給媽媽。終于等到下課，很少去找媽媽的我像離弦的箭一樣沖到了三樓。

“媽媽，您看！我考100分啦！”我開心地喊著。

媽媽接過卷子，看到鮮紅的數(shù)字的那一刻，她微笑了，笑意瞬間在她的臉上蕩漾開，看向我的目光如同冬日里和煦的陽光。媽媽擁抱著我，淚水滑過她的臉頰。我知道100分對(duì)她來說司空見慣，她批改學(xué)生的卷子，不知親手書寫過多少次，可唯有這一次是屬于媽媽和我的。

直到現(xiàn)在，我都會(huì)想起媽媽那次的微笑，是那么溫暖。媽媽的微笑激勵(lì)著我不斷克服困難，努力攀登！

指導(dǎo)老師 武 斌

名師點(diǎn)評(píng)

小作者用真實(shí)的筆觸，描寫了作為一名教師子女的成長歷程。母子倆日復(fù)一日、年復(fù)一年地付出，終于在孩子取得進(jìn)步后，媽媽臉上現(xiàn)出了溫暖的微笑，這微笑正是孩子一直期盼的，非常感人。