雖然與《發(fā)明與創(chuàng)新》雜志結(jié)緣的時(shí)間不是很長，但自從認(rèn)識了它，我的教學(xué)生涯因此增添了更多墨香渲染的喜悅。

初識《發(fā)明與創(chuàng)新》是在山東省陽信縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)樊雷老師的朋友圈里，因指導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作發(fā)表了，他發(fā)了一條朋友圈表達(dá)喜悅之情。我很羨慕，第一時(shí)間祝賀樊老師，并向他請教。

樊老師說：“期刊有面向中學(xué)生的欄目，符合要求的稿件就有發(fā)表的機(jī)會?！彼€熱情地推薦了編輯的聯(lián)系方式。我欣喜若狂，雖然以前自己經(jīng)常練筆，但輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作并在期刊上發(fā)表還從未有過。

這時(shí)，學(xué)生閆晨巍向我求助一道生物學(xué)題目。我想，告訴他答案不如讓他自己通過實(shí)驗(yàn)觀察，得出正確結(jié)論。我引導(dǎo)他思考，鼓勵他嘗試。

兩天后，閆晨巍完成了實(shí)驗(yàn)，并整理了實(shí)驗(yàn)過程的照片、視頻資料以及觀察結(jié)果。我鼓勵他把解決問題的過程整理成文章然后投稿。

稿件審核通過后，我按捺不住激動的心情告訴閆晨巍該文章將在《發(fā)明與創(chuàng)新》雜志刊發(fā)，并且還有稿費(fèi)，他歡呼雀躍起來。我看到他眼里閃爍著更多求知的星光，知道他奮斗的初心被點(diǎn)燃了，這加深了我對《發(fā)明與創(chuàng)新》雜志的知遇之情。

后來，我把刊發(fā)學(xué)生文章的期刊和稿費(fèi)轉(zhuǎn)交給家長，家長和學(xué)生的興奮溢于言表。閆晨巍更加努力了，期末考試名列全市前茅——善于探索的他在自己的不懈求索下變得越來越優(yōu)秀。

墨香濃濃、新知豐富。我想通過這個小故事，讓更多的學(xué)生接觸和了解這本探究性強(qiáng)、充滿正能量的優(yōu)質(zhì)期刊。

感恩遇見，感謝有你！

（欄目編輯" 田春憶）