“10，9，8……3，2，1，發(fā)射！”2024年9月22日，浙江省紹興市元培小學(xué)的嚴弘森同學(xué)制作的固體燃料火箭模型在綠茵場上騰空而起，直沖云霄。他成功發(fā)射了他的第二枚火箭模型“森行號”。研究火箭、學(xué)習(xí)航天知識，是嚴弘森的愛好，他的夢想是造出一枚真正的火箭。

如何讓“火箭”從無到有？

真正設(shè)計制作一枚火箭模型，須經(jīng)過草圖設(shè)計、三維模型繪制、火箭電路設(shè)計、設(shè)備調(diào)試制作、火箭裝配測試、制作嵌入程序、各項功能模塊測試、火箭燃料調(diào)制測試、火箭發(fā)射箱制作等步驟。任何一個步驟出了差錯，都會導(dǎo)致火箭模型發(fā)射失敗。

去年6月，我在學(xué)校發(fā)射的是一枚測試箭，測試發(fā)動機的穩(wěn)定性、材料的隔熱性能和火箭的飛行軌跡等。這枚火箭雖然按計劃發(fā)射升空了，但是飛到200米的高度就開始下墜。事后我排查原因，發(fā)現(xiàn)是因為使用的PLA材料強度較低，隔熱性能不夠好，導(dǎo)致高空自動開傘模塊故障，沒有成功打開降落傘。

今年我又發(fā)射了一次火箭模型，主要目的是測試飛行姿態(tài)的穩(wěn)定性。

有了去年的經(jīng)驗，今年我改進了飛行控制系統(tǒng)，重新設(shè)計、優(yōu)化火箭的材料和各種銜接結(jié)構(gòu)。在這個過程中，最大的難題是制作發(fā)動機。起初，發(fā)動機測試總是不順利，直到我使用了鋁合金材料，并在發(fā)動機噴嘴處用了耐高溫模具鋼，發(fā)動機才測試成功。

爸爸為我購置了能打印碳纖維的3D打印機，增強了火箭箭身的性能。同時，我還增加了遠程的手動開傘設(shè)計，為火箭模型發(fā)射降落上了一道“雙保險”。

經(jīng)過數(shù)次發(fā)動機和開傘測試，火箭基本制作完成。然而，在調(diào)試代碼的過程中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的傾角和大氣壓強模塊無法適應(yīng)這枚火箭的負載和我的需求。這意味著之前的設(shè)計都要被推翻。我不甘心認輸，于是找專業(yè)老師請教。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我再次調(diào)校火箭的狀態(tài)，終于，第二枚火箭模型成功發(fā)射，降落傘也順利打開。

當(dāng)“造火箭”遇到瓶頸

制作火箭模型的過程，并不是一帆風(fēng)順的。每每遇到問題，我都會感到很焦慮。但在苦惱之后，我會靜下來苦苦鉆研，慢慢找到癥結(jié)所在。如果有不懂的地方，我會查找相應(yīng)書籍、學(xué)習(xí)有關(guān)課程或向老師求助，尋找解決辦法。

我把零花錢都用在了研究火箭上。平時，我喜歡穿普普通通的T恤衫，吃飯只有一碗素面就可以。我常常晚上十一點多才睡覺，早上又是家里第一個起床的人，為自己認為“正確的事”做出最大的努力，我樂享其中。

爸爸媽媽雖然在專業(yè)知識上幫不上什么忙，但我看得出，他們在盡力包容我、支持我、陪伴我，他們是我強大的精神支柱。

我的收獲遠超“制作火箭”本身

有人曾問我：沉迷研究火箭，會不會耽誤學(xué)習(xí)？

我的回答是：當(dāng)然不會！

我會早早地完成作業(yè)，空出時間研究火箭；為了弄懂火箭的原理，我也會提前學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)知識，進行一些軟件的項目化學(xué)習(xí)。即使未來我不一定能從事與火箭相關(guān)的工作，但在這段時間的研究、嘗試過程中，我收獲了豐富的知識，獲得了終身可用的自驅(qū)力和學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成了遇到困難保持平靜理性、不輕言放棄的品質(zhì)。相信這些對我未來的發(fā)展都是有幫助的。

因為熱愛和堅持，我在追逐夢想的道路上不斷成長。你的熱愛是什么？一起勇敢追夢吧！