終于盼來了周末，我憧憬著悠閑吃零食、愜意看電視的美好時光，但現(xiàn)實是殘酷的。周六這天，我要獨自照顧我那看似可愛乖巧、實則調皮搗蛋的弟弟。對我來說，這項任務十分艱巨卻又不得不完成。

早上六點，媽媽就叫我們起床了，真的好想睡懶覺呀！“快點，起床了！媽媽走了，弟弟要聽姐姐的話，有事給我打電話??！”媽媽邊說邊走出了家門。吃過早飯，弟弟跑去玩玩具，我去廚房洗刷碗筷。從廚房出來，看見弟弟正在認真地拼積木，估計暫時沒什么事，我便去看電視了。突然，弟弟震天的哭聲嚇得我一激靈，我立刻沖進他的房間，只見弟弟坐在床上，手握積木抽抽搭搭地哭著。我知道不能罵他，無語地走過去詢問怎么了。弟弟吸吸鼻子說：“姐姐，你看，它的披風和手我怎么都安不上，還總是把身體也給弄壞了，怎么辦？”說完，他又大哭了起來。為了今天能多看會兒電視，我立即勸道：“別著急啊，姐姐幫你?！比挛宄?，積木拼好了，弟弟不哭了。

快樂的時光總是短暫的，老師布置的作業(yè)還在等著我們。于是，我和弟弟開始一起寫作業(yè)，沒一會兒，“姐姐，這道題怎么寫呀？”“姐姐，你能不能借我一支鉛筆？”……我不得不放下自己的作業(yè)，耐心地、面帶微笑地、溫柔地解決弟弟的問題。在這個過程中，一旦我應答慢了，他就會變身“復讀機”，循環(huán)往復地發(fā)問。更過分的是，他還和媽媽打電話告狀，說我不理他，我還要邊聽他哭邊向媽媽解釋，這太讓人心累了。

午飯后，弟弟還需睡午覺。根據(jù)以往的經(jīng)驗來看，這是最艱巨的任務，因為他根本就不想睡。從躺下開始，他便有“十萬個為什么”：為什么小鴨子嘎嘎叫，小雞不嘎嘎叫？為什么公雞打鳴，母雞不打鳴，是它太懶了？……他問一個，我答一個，至于對不對，管它呢，畢竟我也才小學五年級。不知過了多久，弟弟睡著了。不一會兒，我也迷糊了。

“咔嗒”門開了，媽媽終于回來了。我迫不及待地說：“媽媽，要不我去賺錢，你在家看弟弟吧！”“哈哈，累了吧，我平時還要照顧你們兩個呢！”這一天，我感受到了媽媽平日的辛苦，決定今后再聽話一些，多幫媽媽分擔一些。不過，我也忍不住想夸夸自己：“我可太能干了，獨自照顧了弟弟一整天，太棒了！”

山東省青島西海岸新區(qū)建工小學

指導教師：韓莉