摘　要　青年教師是高校教學(xué)科研工作的中堅力量，其教學(xué)科研能力的提升對于高?！半p一流”建設(shè)至關(guān)重要。文章分析了“雙一流”背景下高校青年教師教學(xué)科研能力提升存在的問題，并從完善政策與制度保障、建設(shè)培訓(xùn)與指導(dǎo)體系、加強課題支撐與資源保障、構(gòu)建學(xué)術(shù)交流與合作的機制等方面提出相應(yīng)策略，以期為高校培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才、提升教育教學(xué)水平提供重要支撐和保障。

關(guān)鍵詞　高校；青年教師；雙一流；教學(xué)科研能力

中圖分類號：G451　　 　　　　　 文獻標(biāo)識碼：A　　 DOI:10.16400/j.cnki.kjdk.2024.25.020

Research on the Path to Enhancing the Teaching and Research Abilities of

Young University Teachers under the Background of "Double First Class"

PENG Qiong

(School of Economics and Managem