選擇生活化的作文素材，能讓我們的文章更加真實，充滿生命力；而個性化的語言則可以更好地展現(xiàn)我們的內(nèi)心世界和獨特見解。

生活中的每一個角落都蘊藏著豐富的作文素材：家庭的溫馨、校園的歡樂、食物的美味、自然的壯美等。選擇生活化的作文素材，能讓我們的文章更加可信，更容易引起讀者的共鳴。所以，不管是秋風(fēng)中的扁豆花還是巴適的重慶火鍋抑或黑黑的“紅燒肉”，都讓我們從中感受到生活的恬淡、飽滿和悠長。生活化的作文素材還能讓我們的文章更加有情致：一架子的扁豆花“紛紛笑著，不是閨閣小姐的抿嘴笑，不是紅顏俠客的大笑，而是鄉(xiāng)間女孩子恰到好處的露齒笑——無比天真，多一分則矯情，少一分則寡淡”；老屋“周圍一點點暗下去。鄰居各家紛紛亮起燈來，迷迷蒙蒙，十分恬靜、美好”。

當(dāng)然，選擇生活化的作文素材并不意味著我們可以隨意地堆砌生活中的瑣事，我們需要選擇那些具有代表性、能夠突出文章主題的事情來寫。不僅如此，我們還需要運用個性化的語言呈現(xiàn)素材，讓讀者能夠身臨其境地感受文中的事件和主題。實現(xiàn)語言個性化的方法除了多讀書、多積累，豐富自己的語言庫外，還要注意觀察生活、積極思考，從生活中汲取靈感，敢于嘗試新的表達方式，展現(xiàn)自己的個性。細讀本期三篇文章，我們可以發(fā)現(xiàn)，徐子宸同學(xué)有豐厚的語言積累，“一庭春雨瓢兒菜，滿架秋風(fēng)扁豆花”“最憐秋滿疏籬外，帶雨斜開扁豆花”信手拈來，使文章在詩意盎然中蘊含著生活的哲思——“不管在多涼的秋雨里，她們都安慰著你，鼓舞著你，將生活開出花，結(jié)成果，化為詩，寫進童話”；厲玥靈同學(xué)則在熱辣滾燙中直抒胸臆，熱情贊美“每一個土生土長的重慶人，都是炙熱的，堅韌的”；周語禾會用以聲襯靜的創(chuàng)意手法寫出“有時候，附近會突然安靜下來，只留下遠處鴨舍里鴨子們嘈雜的交談聲”這如畫的意境。

生活如同一本豐富多彩的書，每一頁都充滿了各式各樣的素材。讓我們盡情發(fā)掘生活中的素材，用個性化的語言把它們展示出來吧。

名師點評

陳玉劍，正高級教師，江蘇省特級教師，江蘇省教學(xué)名師，任教于江蘇省鹽城市大豐區(qū)實驗初級中學(xué)。