【摘要】隨著智能手機(jī)的普及，軍校學(xué)員在工作、學(xué)習(xí)和生活中獲得了極大便利，但同時也面臨諸多安全風(fēng)險。智能手機(jī)提供了高效的信息獲取和學(xué)習(xí)方式，但同時也存在不良信息和意識形態(tài)滲透的風(fēng)險。針對這些問題，軍校需要加強(qiáng)對智能手機(jī)使用的規(guī)范和管理，確保學(xué)員在使用智能手機(jī)時能夠堅(jiān)守政治立場，抵御不良信息的侵蝕，維護(hù)部隊(duì)的安全穩(wěn)定。

【關(guān)鍵詞】智能手機(jī)|安全風(fēng)險|軍校學(xué)員

為了降低軍校學(xué)員使用智能手機(jī)帶來的安全風(fēng)險，需要深入分析其主觀和客觀原因，主要包括思想防線未筑牢和法規(guī)制度未健全。因此，軍校應(yīng)深化管理創(chuàng)新，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，筑牢思想防線，并細(xì)化法規(guī)制度落實(shí)。同時，提高學(xué)員網(wǎng)絡(luò)安全意識，增強(qiáng)辨識能力，避免盲目認(rèn)同不良信息。從上到下保持警鐘長鳴，確保安全不成為軍營網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的瓶頸。這些對策措施可以有效降低軍校學(xué)員使用智能手機(jī)帶來的安全風(fēng)險，維護(hù)學(xué)員的身心健康和部隊(duì)的紀(jì)律安全。

隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，手機(jī)成為了生活中必不可缺的一部分。但網(wǎng)絡(luò)在帶給我們便利的同時，也給部隊(duì)安全穩(wěn)定帶來了巨大挑戰(zhàn)。習(xí)主席在全軍政治工作會議上講，政治工作過不了時代關(guān)就過不了網(wǎng)絡(luò)關(guān)。手機(jī)作為學(xué)員接觸互聯(lián)網(wǎng)的主要載體，在學(xué)員生活工作中發(fā)揮著重要的作用，但同時也給部隊(duì)帶來很多的隱憂和現(xiàn)實(shí)難題，亟待部隊(duì)在管理層面進(jìn)行深層次的規(guī)范和管理。

一、使用智能手機(jī)對學(xué)員工作生活的影響

（一）智能手機(jī)帶來的便利

根據(jù)《中國人民解放軍內(nèi)務(wù)條例》規(guī)定：“基層單位官兵在由個人支配的課外活動時間、休息日、節(jié)假日等時間，可以使用公網(wǎng)移動電話”。隨著新一代共同條令的頒發(fā)施行，智能手機(jī)已經(jīng)正式走入軍營、走入軍校學(xué)員工作生活之中，在很多方面給學(xué)員帶來了新的變化。

1.學(xué)習(xí)便利

手機(jī)中各類APP強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)推送服務(wù)和信息檢索功能為學(xué)員學(xué)習(xí)提供了新途徑，進(jìn)一步暢通信息獲取的渠道。除此之外，還為軍校學(xué)員提供了多樣化的學(xué)習(xí)方式。例如，自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、混合式學(xué)習(xí)等。很大程度上提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)效率。

2.工作便利

軍校學(xué)員隊(duì)與基層部隊(duì)的管理存在一定的不同，學(xué)員隊(duì)中的學(xué)習(xí)任務(wù)安排，文娛活動安排很多是不涉密的，這個時候通過智能手機(jī)與各級模擬連骨干建立聯(lián)系，安排工作，分配任務(wù)，極大提高了工作效率。

3.生活便利

學(xué)員長期在校，學(xué)員可以通過智能手機(jī)與家人，朋友進(jìn)行電話，短信，視頻通話保持聯(lián)系，拉進(jìn)與家人的距離也有利于讓學(xué)員釋放思想情感。同時網(wǎng)上購物也豐富了學(xué)員的日常生活。手機(jī)極大拓展了學(xué)員的生活邊界。

（二）使用智能手機(jī)帶來的安全工作風(fēng)險

智能手機(jī)雖然能提供快捷的服務(wù)，但也存在一定的安全隱患，給部隊(duì)教育管理帶來了嚴(yán)峻風(fēng)險挑戰(zhàn)。我們必須堅(jiān)持底線思維，保持高度警惕，加強(qiáng)防范應(yīng)對。

1.動搖政治信念的政治安全風(fēng)險

目前全球頂級域名服務(wù)器和訪問量最大的站點(diǎn)，絕大多數(shù)在美國。他們歷來把軍隊(duì)作為意識形態(tài)滲透的重點(diǎn)，依仗現(xiàn)代傳媒優(yōu)勢，詆毀社會主義制度和黨的領(lǐng)導(dǎo)，鼓吹“軍隊(duì)國家化”等反動觀點(diǎn)，極力宣揚(yáng)腐朽的價值觀念、生活方式。而軍校學(xué)員作為處于成長階段的生長軍官，思想還不夠成熟，并且存在一定的獵奇心理。在不知不覺中就會落入“政治陷阱”，甚至是淪為敵特分子的“密探”。

2.弱化團(tuán)隊(duì)精神的組織安全風(fēng)險

很多年輕學(xué)員沉迷手機(jī)無法自拔，手機(jī)成癮難以戒除，沉浸在虛幻世界中，這導(dǎo)致在中秋晚會、元旦晚會等集體娛樂活動中，戰(zhàn)友之間缺乏互動交流，學(xué)員關(guān)系淡化，損害和削弱部隊(duì)凝聚力。

3.影響身心健康的身心安全風(fēng)險

現(xiàn)在軍校學(xué)員普遍存在熬夜現(xiàn)象，并且是申領(lǐng)手機(jī)加班熬夜，但往往并沒有完全投入到學(xué)習(xí)中，反而因?yàn)槌撩杂螒蚓W(wǎng)絡(luò)等，大大影響睡眠質(zhì)量，從而導(dǎo)致第二天課堂效率低下。而學(xué)習(xí)不理想也會給學(xué)員帶來挫敗感，這種挫敗感也會加重身心安全出問題的風(fēng)險。

4.誘發(fā)違規(guī)違紀(jì)的紀(jì)律安全風(fēng)險

青年學(xué)員對于自身的定位其實(shí)尚未清晰。有一部分學(xué)員對于網(wǎng)絡(luò)上的陷阱并不那么敏銳。甚至?xí)ㄟ^泄密賣密來在不認(rèn)識的陌生網(wǎng)友面前吹噓，提高個人存在感，以謀求虛假的個人地位。但是這種行為不僅損害個人利益，也會對國家造成不可挽回的損失。對于一些小道消息，青年學(xué)員選擇寧信其有，不信其無。青年學(xué)員還容易盲目認(rèn)同一些似是而非的價值判斷，陷入自證陷阱；對網(wǎng)絡(luò)安全常識知之甚少的青年學(xué)員，很容易我行我素，點(diǎn)擊不明鏈接，安裝不良軟件，陷入不法分子的圈套。

二、使用智能手機(jī)安全問題多發(fā)頻發(fā)的主要原因

針對軍校學(xué)員存在的以上問題，我們進(jìn)行進(jìn)一步地分析。究其原因，主要分為主觀原因和客觀原因兩大方面。

（一）主觀原因

思想防線未筑牢，對智能手機(jī)違規(guī)缺乏警覺。

網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，各種信息鋪天蓋地。青年學(xué)員才從高中步入軍校不久，思維活躍，缺乏社會閱歷，思辨能力不強(qiáng)，同時對一些管理規(guī)定認(rèn)識不夠深。思想上松一寸，行動上就會偏一尺。如果自身思想上都沒有筑好防線，就很容易被一些貌同實(shí)異的信息牽著鼻子走，從而造成了失泄密，甚至政治問題性問題的發(fā)生。

（二）客觀原因

法規(guī)制度未健全，對智能手機(jī)規(guī)定落實(shí)不細(xì)。

教育引導(dǎo)不夠深入，對于網(wǎng)絡(luò)安全教育重視不夠，很多時候僅僅滿足于法規(guī)制度記了、上級指示學(xué)了、案件通報念了，內(nèi)容不接地氣、效果流于形式，與學(xué)員的接受習(xí)慣對不上點(diǎn)、興趣關(guān)注合不上拍。導(dǎo)致學(xué)員自身對于手機(jī)使用存在的安全問題認(rèn)識不夠深入。

三、加強(qiáng)智能手機(jī)安全使用的對策建議

軍校應(yīng)對智能手機(jī)管理難題，必須以深化管法創(chuàng)新為著眼，以滿足學(xué)員需求為牽引，以確保網(wǎng)絡(luò)安全為底線，堅(jiān)持建管教并舉、疏防堵結(jié)合，提高管理效能。

（一）抓實(shí)教育引導(dǎo)，固牢思想防線

細(xì)化教育內(nèi)容，豐富教育形式。

手機(jī)使用安全教育除了文件上傳達(dá)的總的要求和方針。還需要圍繞著現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)的問題，針對真實(shí)案例進(jìn)行解讀，對于具體問題進(jìn)行分析。通過討論辨析認(rèn)清本質(zhì)，批判錯誤思想，抵制負(fù)面影響。對于網(wǎng)賭網(wǎng)貸、滲透破壞、色情誘惑等具體問題進(jìn)行面對面答疑，坦開說，放開講。一定將安全意識落實(shí)到每個細(xì)節(jié)中，落實(shí)到每個學(xué)員的心中。

（二）科學(xué)嚴(yán)格管理，規(guī)范上網(wǎng)行為

定期檢查手機(jī)取用表登記情況，落實(shí)填表制度，做到定點(diǎn)到人。嚴(yán)格管理方式，確保學(xué)員不存在鉆空子的僥幸心理。確保每一位學(xué)員都貫徹落實(shí)手機(jī)管理制度。嚴(yán)查在游戲平臺暴露軍人身份，私自上傳身份信息等。若有出現(xiàn)類似情況，根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度給出懲罰措施。逐人建立手機(jī)使用情況備案資料，統(tǒng)一組織學(xué)員卸載不良軟件，逐一核查手機(jī)內(nèi)容，清除不明聯(lián)系人。

各班都安排一名骨干，發(fā)揚(yáng)骨干模范帶頭作用，擔(dān)負(fù)好監(jiān)督規(guī)勸的職責(zé)。一旦隊(duì)長定期抽查時數(shù)量存在偏差，切實(shí)問責(zé)到人，問責(zé)到班，以此督促班干部落實(shí)監(jiān)督責(zé)任。模擬連骨干輪流值班檢查，各班班員也不能麻痹大意，互相監(jiān)督。在一系列措施下，力爭杜絕手機(jī)過夜、隨身攜帶、課堂過程中不正規(guī)使用等情況。

剛性落實(shí)實(shí)名制和登記備案等規(guī)定要求，加強(qiáng)個人手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用管理，科學(xué)安排使用時機(jī)；同時，建立信用等級管理制度，督促模擬連各級骨干履行職責(zé)；出了問題一道反思，隊(duì)務(wù)會中督促大家相互監(jiān)督、相互提醒、相互負(fù)責(zé)，自覺排查問題、及時發(fā)現(xiàn)問題。

（三）化解抵觸情緒，營造良好氛圍

學(xué)員隊(duì)可以組織豐富多彩的課外活動和娛樂活動，讓學(xué)員參與其中，融入其中，加強(qiáng)各方面的文化活動建設(shè)。優(yōu)化現(xiàn)實(shí)條件，將學(xué)員的注意力引導(dǎo)到課外娛樂活動，同學(xué)友好交流上。安排骨干集思廣益，多方聽取意見，組織活動，鼓勵學(xué)員積極參與。

搜集學(xué)員愛好，請相關(guān)專業(yè)教員來隊(duì)內(nèi)與大家交流，組織社團(tuán)，定期活動。不僅可以營造其樂融融的氛圍，還幫助學(xué)員們發(fā)展了自己的特長與愛好。讓學(xué)員們的重心都放在努力學(xué)習(xí)和發(fā)展有益愛好上，減少他們荒廢時間進(jìn)行低級娛樂的時間比例。

在當(dāng)代信息化社會，信息便捷給學(xué)員帶來的紅利越來越顯著。學(xué)員隊(duì)主官在安全管理落實(shí)制度的同時，也要注意學(xué)員個人發(fā)展。手機(jī)管理的合理性對于學(xué)員發(fā)展至關(guān)重要。目前部隊(duì)院校對于學(xué)員的考研、分配標(biāo)準(zhǔn)日趨量化，公平公正。學(xué)員課程成績在保研量化中影響重大。保證學(xué)員個人發(fā)展不受限制的同時，作為管理者應(yīng)以嚴(yán)密的組織領(lǐng)導(dǎo)和常態(tài)化的制度運(yùn)行，堵塞網(wǎng)絡(luò)失泄密渠道。制定規(guī)則后應(yīng)當(dāng)與有疑問的同學(xué)積極溝通，作為一個軍隊(duì)家庭的大家長，主官應(yīng)當(dāng)秉持嚴(yán)肅并且關(guān)愛的態(tài)度進(jìn)行管理。這樣學(xué)員們也不會產(chǎn)生抵觸情緒，同時能夠更加輕松地管理。

智能手機(jī)使用安全是一場長期的高科技“人民戰(zhàn)爭”，每名學(xué)員都不應(yīng)是旁觀者，而應(yīng)是積極的踐行人。從上到下警鐘長鳴，安全才不會成為軍營網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的“阿喀琉斯之踵”。中國軍轉(zhuǎn)民

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（作者單位：航天工程大學(xué)研究生院）