我構(gòu)想了不知多少語句來描繪附中，描繪這個我學(xué)習(xí)、生活了三年，比家還熟悉的地方。但千言萬語最終匯成了一句話———這是個令人成長的地方。

和附中許許多多的“大佬”們相比，我也許要普通很多：中考走定向降分進入附中；分班后不出所料進入普通班；作為文科生，最終考入華南理工大學(xué)也并不算是格外亮眼……但即便普通，也在附中有了前所未有的成長。

領(lǐng)會不服輸?shù)木?/p>

我在附中學(xué)到的最重要的一課應(yīng)該是面對困難時不服輸，通過自己的努力一步步走出困境的態(tài)度。

平日里學(xué)習(xí)壓力是很大的。正所謂“導(dǎo)學(xué)跟進天天練，小卷子漫天飛舞；周考月考模擬考，各種考接連不斷?！爆F(xiàn)在回想起來，高一時的我還真是不懂事，總認(rèn)為進入附中就萬事大吉。

在這樣的心態(tài)下，我高一一年對英語并不上心。高二開學(xué)考時，我品嘗到了自己行為的惡果———考場上看不懂題的我直接自暴自棄、亂填亂答，最終收獲了32 分的“好成績”。這使我一度對英語產(chǎn)生了極強的畏懼心理，處于放棄和“擺爛”的狀態(tài)。但放棄自己的我并沒有被我的老師們放棄。

陶婷婷老師和閆子丹老師一次又一次地幫我分析卷子，改變學(xué)習(xí)狀態(tài)，一次又一次地鼓勵我重拾信心、突破畏難心理。陶老師的一句話令我記憶猶新：“你就繼續(xù)努力吧，結(jié)果肯定會比現(xiàn)在好的?！币舱缢f，從高二到高三，我的英語成績從三十到七十，到及格，再到一百多分……最終在高考時考出了之前想也未曾想過的一百三十分。雖然和學(xué)校里一眾高分選手沒法比，但也足以交代兩年來的努力。

不止于課堂的精彩

現(xiàn)在回想自己在附中的生活有苦有樂，課堂之外的附中同樣值得留戀。

在附中，我們學(xué)會了熱愛生活，成長為一個豐富、全面的人。附中是一個自由發(fā)展的廣闊天地———學(xué)校會提供一切資源供學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。未曾想到，在意愿征集表上寫下的一個個書名居然真的會變成圖書館采買的新書；展翅樓五層的報刊架上居然真的會定期出現(xiàn)各式報紙雜志供大家選擇；“好好學(xué)習(xí)，天天過節(jié)”的口號下居然真的有層出不窮的語文節(jié)、英語節(jié)等各種活動……

身處396 班，我們一起度過了無數(shù)個日夜，分享了彼此的喜怒哀樂。我們一起坐在教室里看著窗外的煙花綻放———那是我所見過的最絢麗的煙花。我們在乒乓球臺上鏖戰(zhàn)，端午時一起包粽子，夏夜里坐在操場上唱歌，和同學(xué)們一起慶祝生日……大家日日夜夜相互陪伴，這些美好的時光，成了緊張的高中生活中最溫暖的回憶。

很慶幸最好的青春時光在附中度過，和396 班的老師、同學(xué)們一起度過。讓我們帶著美好的回憶和滿滿的感激，共同迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇。希望今天以附中為榮的我們終有一天可以讓附中以我們?yōu)闃s。

（曹奕戈 今年6 月畢業(yè)于山西大學(xué)附屬中學(xué)校，被華南理工大學(xué)錄取。）