在新的時(shí)代背景下，縣域內(nèi)城區(qū)中小學(xué)的德育工作也面臨諸多挑戰(zhàn)，如師資力量不足、家校溝通不暢等。家校協(xié)同育人作為一種育人模式，為提升中小學(xué)德育質(zhì)量提供了新的思路和方法。

一、建立協(xié)同機(jī)制，筑牢家校聯(lián)動(dòng)基礎(chǔ)

家校協(xié)同育人委員會(huì)成員應(yīng)包括學(xué)校管理層、教師代表、家長(zhǎng)代表以及社區(qū)代表。委員會(huì)負(fù)責(zé)制定家校協(xié)同育人的長(zhǎng)期規(guī)劃、年度計(jì)劃及具體的實(shí)施步驟，并監(jiān)測(cè)和評(píng)估工作的效果。委員會(huì)工作方案應(yīng)涵蓋家校協(xié)同育人的各個(gè)方面，包括信息共享、活動(dòng)組織、資源整合等。工作方案應(yīng)充分考慮縣城中小學(xué)的特點(diǎn)，如學(xué)生家庭背景多樣、教育資源相對(duì)有限等，從而提出切實(shí)可行的措施。

家校協(xié)同會(huì)議是溝通和協(xié)調(diào)家校協(xié)同育人的重要平臺(tái)。會(huì)議內(nèi)容應(yīng)圍繞德育工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題展開，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和教師提出意見和建議。會(huì)議應(yīng)詳細(xì)記錄各方觀點(diǎn)和建議，形成會(huì)議紀(jì)要并分發(fā)給所有參與者，以便后續(xù)工作的跟進(jìn)?？衫矛F(xiàn)代信息技術(shù)手段，如建立家校協(xié)同育人網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等，實(shí)現(xiàn)信息快速共享和傳播。委員會(huì)可開展具有地方特色的家校協(xié)同活動(dòng)，如文化節(jié)、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等?；顒?dòng)應(yīng)充分考慮學(xué)生的興趣和需求，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與并發(fā)揮主體作用，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)德育的內(nèi)涵和價(jià)值，促進(jìn)德育知識(shí)的內(nèi)化和行為的轉(zhuǎn)化。

二、整合德育資源，提升協(xié)同育人效果

在城區(qū)中小學(xué)，德育資源的整合對(duì)于提升家校協(xié)同育人的效果至關(guān)重要。建議學(xué)校組織教師參加德育方面的專業(yè)培訓(xùn)，提升教師對(duì)德育理念、方法和策略的認(rèn)識(shí);鼓勵(lì)教師之間進(jìn)行德育研討，分享成功經(jīng)驗(yàn)和案例，共同提升德育水平;通過評(píng)選優(yōu)秀教師、舉辦師德師風(fēng)演講比賽等活動(dòng)，激發(fā)教師的責(zé)任感和使命感，使他們成為學(xué)生的引路人。同時(shí)，可不定期舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)，提高家長(zhǎng)的教育水平，增強(qiáng)家長(zhǎng)的德育意識(shí);鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校的德育活動(dòng)，如擔(dān)任學(xué)生導(dǎo)師、參與學(xué)生管理等;讓家長(zhǎng)成為學(xué)校德育工作的有力助手，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。

此外，還可邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐奈幕?、藝術(shù)名家等來校進(jìn)行文化展示和交流，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力和現(xiàn)代文化的活力，拓寬他們的文化視野;與社區(qū)建立共建共享機(jī)制，共享德育資源和經(jīng)驗(yàn)，如利用社區(qū)圖書館、博物館等資源開展德育活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中都能感受到德育的熏陶。

三、打通溝通渠道，增進(jìn)家?；バ藕献?/p>

為了打破傳統(tǒng)的溝通壁壘，增進(jìn)雙方的了解與信任，可以建立定期家訪制度。家訪不僅僅局限于班主任，也可以邀請(qǐng)科任教師共同參與。家訪過程中，教師應(yīng)以傾聽為主，了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望和關(guān)注點(diǎn)，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，共同商討德育策略。還可開展線上家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)在不影響工作的情況下參與學(xué)校的教育活動(dòng)。線上家長(zhǎng)會(huì)可以邀請(qǐng)先進(jìn)教育工作者以及心理咨詢師等做客，為家長(zhǎng)提供實(shí)用的教育方法和心理支持。線上家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與老師之間進(jìn)行充分交流和討論。

（責(zé) 編 阿 木）