邊界感是令關系良好或變味的重要因素，對于師生關系來說更是如此。優(yōu)秀教師的標準應該是教學能力強、品德高尚、對學生認真負責又耐心親切……而要穩(wěn)定地展現這些要素，使學生和家長信服，教師還需要頭腦清晰，把握好與學生相處的分寸。

中小學的學生在校時間長，對教師特別是班主任依賴性也強YsV3bqgxKcGDkZ369DxYog==，由于個性的差別，他們對老師的親疏遠近也各不相同。班主任要想管理好整個班級，就需要建立良好的邊界意識，明白與學生的來往邊界、管理學生事務的邊界、個人生活與工作的邊界。這樣才能既保持教師的權威性，又平等親和地引導每一個學生，使不同個性的學生都得到發(fā)展。作為班主任，您在此方面有什么心得？