摘" 要：鄉(xiāng)村振興是習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中提出的戰(zhàn)略方針，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，加強(qiáng)鄉(xiāng)村人才培育是賦能新農(nóng)村發(fā)展的重要舉措。文章主要研究了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下鄉(xiāng)村人才培育的重要意義、所面臨的困境以及對(duì)策建議，希望可以為相關(guān)人士提供有價(jià)值的參考信息，旨在強(qiáng)化鄉(xiāng)村人才支撐，發(fā)揮高精尖人才力量，攻克鄉(xiāng)村振興歷史性、全局性難題。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略;鄉(xiāng)村人才培育;制度環(huán)境

中圖分類號(hào)：F592.7" " 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A" " 文章編號(hào)：1673-7164（2024）25-0109-04

習(xí)近平總書記提出的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略方針，為做好新農(nóng)村建設(shè)和打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)指出了明確的方向。高素質(zhì)人才隊(duì)伍是推動(dòng)鄉(xiāng)村振興發(fā)展的關(guān)鍵，主抓鄉(xiāng)村人才培育是提升鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施效果的必要舉措。但是就當(dāng)下鄉(xiāng)村人才培育的現(xiàn)實(shí)情況而言，仍舊存在一些薄弱環(huán)節(jié)，導(dǎo)致鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。基于此，有必要立足鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景，分析并明確鄉(xiāng)村人才培育所面臨的困境，采取科學(xué)有力的應(yīng)對(duì)措施，從而為鄉(xiāng)村振興人才隊(duì)伍注入更多活力。文章將對(duì)這個(gè)目標(biāo)展開簡單探討。

一、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下鄉(xiāng)村人才培育意義

推動(dòng)鄉(xiāng)村振興發(fā)展的關(guān)鍵在于打造一支高精尖的鄉(xiāng)村建設(shè)人才隊(duì)伍，現(xiàn)階段大部分鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍中各類人才的缺口都非常大，導(dǎo)致鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略方針的實(shí)現(xiàn)缺乏強(qiáng)有力的人才支撐。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下鄉(xiāng)村人才培育意義重大，可以歸納為以下三點(diǎn)：

（一）加強(qiáng)鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)，可以提升鄉(xiāng)村發(fā)展活力

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市化進(jìn)程的推進(jìn)，我國鄉(xiāng)村地區(qū)的勞動(dòng)力日漸萎縮，一部分人離鄉(xiāng)外出務(wù)工，一部分人定居外地。素質(zhì)結(jié)構(gòu)也不容樂觀，擁有技能的勞動(dòng)力大多數(shù)外出，留下的大多缺少技能。人才是賦能鄉(xiāng)村建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的重要因素，鄉(xiāng)村地區(qū)唯有加強(qiáng)人才隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，才能切實(shí)改善鄉(xiāng)村建設(shè)隊(duì)伍青黃不接的不良局面，減少青壯年勞動(dòng)力流失。留住和吸引更多青年人才扎根新農(nóng)村建設(shè)，從而大幅度提升鄉(xiāng)村發(fā)展活力，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)提供扎實(shí)的人才后盾。

（二）加強(qiáng)鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)，可以促進(jìn)區(qū)域間的互聯(lián)互動(dòng)

在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，鄉(xiāng)村建設(shè)隊(duì)伍急缺管理型人才，這類人才缺口如果得不到妥善彌補(bǔ)，鄉(xiāng)村地區(qū)整體的發(fā)展進(jìn)程勢(shì)必會(huì)趨向遲緩，區(qū)域間的互聯(lián)互動(dòng)局面也難以形成。應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)鄉(xiāng)村管理型人才培養(yǎng)，提高村支委和村委會(huì)干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，這類人才在鄉(xiāng)村建設(shè)工作中，既可以更好地發(fā)揮治理作用，也可以起到示范和引領(lǐng)作用，為鄉(xiāng)村振興開辟更廣闊的發(fā)展空間，促進(jìn)區(qū)域間的互聯(lián)互動(dòng)。

（三）加強(qiáng)鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)，可以加速鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型

在當(dāng)下，信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)資源被廣泛應(yīng)用于鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，傳統(tǒng)農(nóng)耕方式逐漸被機(jī)械化設(shè)備所代替，鄉(xiāng)村電商等農(nóng)業(yè)形式也遍地開花，總體來講鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展模式逐步向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型。在這一背景下，鄉(xiāng)村發(fā)展急需一批具有市場意識(shí)、信息技術(shù)素養(yǎng)、現(xiàn)代經(jīng)營頭腦的建設(shè)人才。加強(qiáng)鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)，最重要的意義就是可以為現(xiàn)代化鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展注入新鮮血液，對(duì)技術(shù)型、市場營銷型人才隊(duì)伍進(jìn)行有效擴(kuò)充，從而加速鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型，構(gòu)筑實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略方針的基石。

二、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下鄉(xiāng)村人才培育面臨的困境

（一）鄉(xiāng)村人才培育制度體系不夠完善

綜觀鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下鄉(xiāng)村人才培育現(xiàn)狀，不難發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍建設(shè)工作面臨諸多困境，其中最突出的困境就是鄉(xiāng)村人才培育制度體系不夠完善。首先，現(xiàn)階段大部分鄉(xiāng)村都未針對(duì)人才培育建立健全的工作制度，現(xiàn)行制度內(nèi)容較為寬泛，人才培養(yǎng)目標(biāo)不夠明確，如人才的引進(jìn)和培育應(yīng)該針對(duì)哪些群體、人才培育應(yīng)該采用何種模式等等，制度體系的缺失，直接導(dǎo)致鄉(xiāng)村人才培育無據(jù)可依，很難實(shí)現(xiàn)對(duì)鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍的長效和高效建設(shè)。其次，當(dāng)前鄉(xiāng)村人才儲(chǔ)備較為匱乏，在人才培育制度體系中，并未建立有效的人才引進(jìn)機(jī)制，人才培育和教育體系無法形成合力，致使鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍進(jìn)一步萎縮。

（二）鄉(xiāng)村人才培育結(jié)構(gòu)缺乏均衡性

鄉(xiāng)村振興是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的歷史性任務(wù)，對(duì)于不同人才類型的需求具有多樣性，唯有保障不同類型人才的全面培育，鄉(xiāng)村振興事業(yè)才能獲得強(qiáng)大的后備動(dòng)力。但是就鄉(xiāng)村人才培育的現(xiàn)實(shí)情況來看，人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)缺乏均衡性。首先，由于鄉(xiāng)村人口流失，目前鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍以中老年為主，青年人才儲(chǔ)備存在較大缺口，鄉(xiāng)村人才老齡化特征比較明顯。[1]其次，新農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展正向現(xiàn)代化模式轉(zhuǎn)型，急需精干的基層干部隊(duì)伍，以及高素質(zhì)的技術(shù)型、經(jīng)營型、創(chuàng)業(yè)型、服務(wù)型人才，現(xiàn)階段這幾類人才不僅緊缺，而且后期培育上也存在不同程度的缺陷，這些也造成鄉(xiāng)村人才培育結(jié)構(gòu)失衡的不良局面。[2]

（三）鄉(xiāng)村人才培育途徑方法較為單一

落實(shí)鄉(xiāng)村人才培育目標(biāo)的關(guān)鍵點(diǎn)，在于發(fā)展多樣化的人才培育途徑和方法，但是從鄉(xiāng)村人才培育現(xiàn)狀來看，培育途徑和方法都比較單一，導(dǎo)致鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍建設(shè)效果不夠理想。首先，鄉(xiāng)村人才接受專業(yè)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)比較少，學(xué)習(xí)模式缺乏創(chuàng)新性，導(dǎo)致他們無法吸納最先進(jìn)的技術(shù)知識(shí)和管理理念，自身能力素養(yǎng)提升緩慢，難以在鄉(xiāng)村振興工作中更好地施展才華。鄉(xiāng)村人才的培訓(xùn)受條件、時(shí)間、培訓(xùn)人知識(shí)層次等多種因素限制，無法在短期內(nèi)得到有效提高。其次，目前鄉(xiāng)村人才培育重理論、輕實(shí)踐，人才培訓(xùn)主體和農(nóng)企間的合作力度不大，甚至一些培訓(xùn)徒有其名，只是走過場完成任務(wù)，在一定程度上降低了鄉(xiāng)村人才培育質(zhì)量，致使鄉(xiāng)村建設(shè)實(shí)用型人才數(shù)量不足。

（四）鄉(xiāng)村人才培育社會(huì)大環(huán)境不佳

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下的鄉(xiāng)村人才培育想要收獲理想成果，必須具備一個(gè)和諧融洽的社會(huì)大環(huán)境，這樣才能免除青年人才的后顧之憂，促使他們以飽滿的熱情投入鄉(xiāng)村事業(yè)建設(shè)中。但是就鄉(xiāng)村人才培育的實(shí)際情況來講，社會(huì)大環(huán)境并不盡如人意。很多社會(huì)青年人才對(duì)鄉(xiāng)村廣闊的發(fā)展前景都缺乏足夠的了解，相關(guān)部門也并未出臺(tái)具有強(qiáng)大吸引力的人才引進(jìn)政策，導(dǎo)致青年人才對(duì)鄉(xiāng)村建設(shè)事業(yè)缺乏信心和積極性，這些都是目前鄉(xiāng)村人才培育工作亟待攻克的困境。

三、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下鄉(xiāng)村人才培育的對(duì)策建議

（一）建立健全的鄉(xiāng)村人才培育制度體系

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下鄉(xiāng)村人才培育所面臨的困境主要是制度體系不夠完善。針對(duì)這一困境，鄉(xiāng)村基層組織部門應(yīng)該著手建立健全的鄉(xiāng)村人才培育制度體系，打造更為完善的鄉(xiāng)村人才培育制度框架，從而創(chuàng)建高素質(zhì)人才支持、服務(wù)鄉(xiāng)村振興的新格局。具體的對(duì)策實(shí)施方法主要有兩個(gè)方面。

第一，鄉(xiāng)村基層組織部門應(yīng)該制定細(xì)致的人才培育制度，應(yīng)用存量和增量相結(jié)合的人才培育模式，主抓本土人才培育，采取政策傾斜、提供好的發(fā)展項(xiàng)目和機(jī)會(huì)等措施，落實(shí)本土人才培育和扶持工作，使本土人才更積極地投身家鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)?；鶎咏M織部門還應(yīng)該重視對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的培育，使鄉(xiāng)村人才培育目標(biāo)更明確，提高人才隊(duì)伍建設(shè)能效。

第二，各地政府還應(yīng)該聯(lián)合教育體系，建立有效的人才培育和引進(jìn)機(jī)制，如根據(jù)“三農(nóng)”工作發(fā)展需要，科學(xué)調(diào)整和設(shè)置區(qū)域內(nèi)普通高校、職業(yè)院校、成人教育機(jī)構(gòu)、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)和課程類型，對(duì)以上教育機(jī)構(gòu)提供多方面政策支持，提升鄉(xiāng)村人才培育的有效性和前瞻性，顯著擴(kuò)充鄉(xiāng)村人才儲(chǔ)備，切實(shí)滿足鄉(xiāng)村振興發(fā)展對(duì)高素質(zhì)專業(yè)人才的多樣化需求。

（二）調(diào)整和完善鄉(xiāng)村人才培育結(jié)構(gòu)

目前鄉(xiāng)村人才培育結(jié)構(gòu)不均衡的問題比較突出，這個(gè)問題如果得不到妥善的解決，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)將難以得到保障?；诖耍卩l(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下的鄉(xiāng)村人才培育工作中，各地政府應(yīng)該著力調(diào)整和完善鄉(xiāng)村人才培育結(jié)構(gòu)，從而發(fā)展壯大鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍，以廣招英才、高效用才提高鄉(xiāng)村振興事業(yè)的內(nèi)在動(dòng)能。具體的對(duì)策實(shí)施路徑主要有三個(gè)方面。

第一，基層政府部門應(yīng)該加強(qiáng)鄉(xiāng)村治理型人才培養(yǎng)?！盎疖嚺艿每欤寇囶^帶”，一支精干的治理型人才隊(duì)伍，不僅是基層干部隊(duì)伍充分發(fā)揮引領(lǐng)作用的關(guān)鍵，也是提高鄉(xiāng)村建設(shè)發(fā)展能效的前提條件。鄉(xiāng)村治理型人才培養(yǎng)主要針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政人才隊(duì)伍、村黨組織工作隊(duì)伍、鄉(xiāng)村經(jīng)營管理人才隊(duì)伍、鄉(xiāng)村法律人才隊(duì)伍開展培養(yǎng)和建設(shè)。對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政人才隊(duì)伍和村黨組織工作隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，各地政府應(yīng)該堅(jiān)持政治標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)先選拔政治素養(yǎng)高、廉潔奉公、帶富能力強(qiáng)的青年人才，適當(dāng)降低鄉(xiāng)村公務(wù)員考錄門檻，在駐村工作隊(duì)員、退役黨員軍人、農(nóng)業(yè)致富能手、本土畢業(yè)大學(xué)生以及返鄉(xiāng)經(jīng)商人員中培養(yǎng)選拔基層干部人才。對(duì)于鄉(xiāng)村經(jīng)營管理人才隊(duì)伍的組建，可以采用招錄、調(diào)劑、聘用等模式，同時(shí)明確劃分鄉(xiāng)村經(jīng)營管理的行政職能，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對(duì)鄉(xiāng)村土地承包經(jīng)營組建調(diào)解仲裁隊(duì)伍定期考核、實(shí)行仲裁員等級(jí)評(píng)價(jià)制度。對(duì)于鄉(xiāng)村法律人才隊(duì)伍，基層政府應(yīng)該致力于培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型的行政執(zhí)法人才隊(duì)伍，加強(qiáng)思政教育和加大專業(yè)培訓(xùn)力度，使鄉(xiāng)村行政執(zhí)法人員更好地發(fā)揮服務(wù)、治理作用。與此同時(shí)，基層政府還應(yīng)該將村干部、網(wǎng)格員、村婦聯(lián)人員和退役軍人等作為法律人才培養(yǎng)重點(diǎn)，同時(shí)組建法律志愿者隊(duì)伍，發(fā)展鄉(xiāng)村學(xué)法用法示范戶，從而不斷提升新農(nóng)村法治水平。[3]

第二，基層政府部門應(yīng)該加強(qiáng)鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)科技型人才培養(yǎng)。目前鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展形勢(shì)正由傳統(tǒng)農(nóng)耕向現(xiàn)代化模式轉(zhuǎn)型，鄉(xiāng)村振興事業(yè)對(duì)科技型人才可謂求賢若渴，因此，在建設(shè)鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍過程中，基層政府必須重點(diǎn)培養(yǎng)鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)科技型人才。首先，基層政府應(yīng)該加強(qiáng)挖掘和培養(yǎng)鄉(xiāng)村科技創(chuàng)新人才，充分開發(fā)和利用現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系和平臺(tái)，在鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新聯(lián)盟中發(fā)現(xiàn)和引進(jìn)技術(shù)人員，建立鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)科研立項(xiàng)等扶持機(jī)制，為科技創(chuàng)新人才提供兼職兼薪、成果權(quán)益分配等激勵(lì)政策，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興科研和創(chuàng)新水平持續(xù)提高。其次，基層政府還應(yīng)該加強(qiáng)培養(yǎng)鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)科技推廣人才，使先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)能夠切實(shí)惠及農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，從而幫助農(nóng)民實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)創(chuàng)收目標(biāo)。比如，基層政府可以重點(diǎn)培養(yǎng)農(nóng)業(yè)電商人才和年輕骨干農(nóng)技人才，由他們定期向農(nóng)民推廣機(jī)械化設(shè)備操作知識(shí)、電商管理運(yùn)營技術(shù)以及農(nóng)作物種植技術(shù)等等，同時(shí)為他們發(fā)放經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼，提高農(nóng)業(yè)科技推廣和普及效率，從而以點(diǎn)及面加快農(nóng)村振興信息化、現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型步伐。

第三，基層政府部門應(yīng)該加強(qiáng)鄉(xiāng)村二、三產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)。鄉(xiāng)村二、三產(chǎn)業(yè)是鄉(xiāng)村振興發(fā)展體系中的重要構(gòu)成部分，目前相對(duì)應(yīng)的人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)存在較大缺口，導(dǎo)致人才結(jié)構(gòu)失衡，鄉(xiāng)村二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展后繼無力。首先，基層政府應(yīng)該著力挖掘和培養(yǎng)鄉(xiāng)村工匠，人才開發(fā)主體主要是農(nóng)村的手工業(yè)者和傳統(tǒng)藝人，扶持他們成立手藝培訓(xùn)班和工作室，出臺(tái)傾斜政策鼓勵(lì)他們創(chuàng)辦特色企業(yè)，這樣一方面可以促進(jìn)鄉(xiāng)村傳統(tǒng)工藝文化的傳承和發(fā)展，另一方面也能打造鄉(xiāng)村工匠品牌，使鄉(xiāng)村特色手工業(yè)煥發(fā)新的生機(jī)，從而驅(qū)動(dòng)鄉(xiāng)村二、三產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展。其次，基層政府還應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)農(nóng)民工勞務(wù)人才，農(nóng)民工勞務(wù)輸出列屬鄉(xiāng)村二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展范疇，基層政府應(yīng)該發(fā)揮鄉(xiāng)村本土勞務(wù)群體特色，搭建有效的勞務(wù)人才培養(yǎng)平臺(tái)和評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化勞務(wù)從業(yè)人員的綜合素質(zhì)和技術(shù)能力，從而建立具有良好口碑的農(nóng)民工勞務(wù)輸出品牌，為農(nóng)民提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)，帶動(dòng)鄉(xiāng)村二、三產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。

（三）拓展鄉(xiāng)村人才培育途徑和方法

現(xiàn)階段鄉(xiāng)村人才培育途徑和方法欠缺多樣性和創(chuàng)新性，針對(duì)這一困境，基層政府部門應(yīng)該全力拓展鄉(xiāng)村人才培育途徑和方法，切實(shí)彌補(bǔ)鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍素質(zhì)的短板和弱項(xiàng)，全面滿足鄉(xiāng)村振興事業(yè)的多方面需求。在具體對(duì)策實(shí)施上，基層政府應(yīng)該為鄉(xiāng)村人才提供更多參與專業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，如開辟課堂授課、實(shí)地培訓(xùn)、技術(shù)交流講座等途徑，對(duì)鄉(xiāng)村人才實(shí)施動(dòng)態(tài)化的跟蹤培養(yǎng)指導(dǎo)，同時(shí)發(fā)展“線上、線下一體化”的培訓(xùn)模式，整合利用網(wǎng)絡(luò)教育資源，使鄉(xiāng)村人才培育方式更加靈活多樣。在創(chuàng)新鄉(xiāng)村人才培育途徑和方法過程中，基層政府還應(yīng)該做到理論和實(shí)踐相結(jié)合，如經(jīng)常組織理論水平高的青年人才下鄉(xiāng)實(shí)踐，或是建立鄉(xiāng)村人才培訓(xùn)主體和農(nóng)企相結(jié)合的培育模式，根據(jù)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)和農(nóng)企發(fā)展需求，實(shí)行定向式、訂單式人才培育舉措，這樣一方面可以豐富鄉(xiāng)村人才培育的路徑和方式，另一方面也能顯著促進(jìn)鄉(xiāng)村人才培訓(xùn)資源整合、多渠道協(xié)同共進(jìn)，從而提高鄉(xiāng)村人才培育的綜合統(tǒng)籌效率，為鄉(xiāng)村振興事業(yè)輸送大批的實(shí)用型人才。[4]

（四）優(yōu)化鄉(xiāng)村人才培育社會(huì)大環(huán)境

現(xiàn)階段鄉(xiāng)村人才培育的大環(huán)境不是十分理想，針對(duì)這一困境，國家和各地政府應(yīng)該全力優(yōu)化鄉(xiāng)村人才培育大環(huán)境，制定出臺(tái)完善的人才引進(jìn)和激勵(lì)政策，致力于營造國家愛才、惜才的和諧社會(huì)風(fēng)尚，從而促進(jìn)社會(huì)觀念轉(zhuǎn)變，全面夯實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下鄉(xiāng)村人才培育的環(huán)境基礎(chǔ)。在具體對(duì)策實(shí)施上，有關(guān)部門應(yīng)該發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新媒體平臺(tái)的信息傳播優(yōu)勢(shì)，加大鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略思想宣傳力度，引導(dǎo)社會(huì)輿論，形成正確的價(jià)值取向，讓更多的青年人才了解新農(nóng)村建設(shè)光明的發(fā)展前景，主動(dòng)加入鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍。與此同時(shí)，國家和政府還應(yīng)該為鄉(xiāng)村人才培育提供優(yōu)渥的環(huán)境和條件支持，如設(shè)立鄉(xiāng)村人才培育專項(xiàng)資金、出臺(tái)人才培育傾斜和支持政策，搭建統(tǒng)一開放、公平競爭、城鄉(xiāng)貫通的鄉(xiāng)村人才市場，對(duì)本土和外來青年人才提供相對(duì)豐厚的待遇福利，在教育體系中加強(qiáng)實(shí)行“三支一扶”等政策，[5]這些都可以滿足青年人才的個(gè)人職業(yè)發(fā)展需求和物質(zhì)需求，打消青年人才對(duì)投身鄉(xiāng)村振興事業(yè)的疑慮，從而讓鄉(xiāng)村人才培育大環(huán)境更為和諧，多層面彌補(bǔ)鄉(xiāng)村振興事業(yè)人才缺口。

四、結(jié)語

總而言之，加強(qiáng)鄉(xiāng)村人才培育是攻克鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標(biāo)的必經(jīng)之路，不僅可以提升鄉(xiāng)村發(fā)展活力、促進(jìn)區(qū)域間的互聯(lián)互動(dòng)，也能加速鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型。因此，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下的鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)工作中，國家和政府應(yīng)該著力建立健全的鄉(xiāng)村人才培育制度體系、調(diào)整和完善鄉(xiāng)村人才培育結(jié)構(gòu)、拓展鄉(xiāng)村人才培育途徑和方法，以及優(yōu)化鄉(xiāng)村人才培育社會(huì)大環(huán)境，從而切實(shí)增強(qiáng)鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，讓更多青年人才認(rèn)識(shí)到，扎根鄉(xiāng)村干事創(chuàng)業(yè)也能開辟一片光明的發(fā)展天地，為鄉(xiāng)村振興事業(yè)提供源源不斷的人才動(dòng)能。

參考文獻(xiàn)：

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（薦稿人：魏學(xué)宏，甘肅省社會(huì)科學(xué)院研究員）

（責(zé)任編輯：敖利）