對(duì)于我和弟弟之間的糾紛，媽媽慣有的態(tài)度是自己的事自己處理，這看似公平的態(tài)度一度讓我很難過。

有一次，媽媽買了兩袋意大利面包，我和弟弟一人一袋。弟弟貪吃，拿到面包后就跑到一邊吃起來。我正忙著寫作業(yè)，便把面包放在桌兜里。弟弟這個(gè)小吃貨一會(huì)兒工夫就把面包吃完了，大概是面包太好吃了，他吃完自己的面包，又意猶未盡地跑到媽媽跟前，舔著嘴唇說：“媽媽，我還想吃！”

“只有兩包，想吃跟姐姐要去?！眿寢屳p描淡寫地說著。

弟弟倒是不含糊，徑直跑到書桌邊，拽著我的衣角央求：“姐姐，我還要吃面包?！蔽液懿桓吲d，要知道，我也喜歡吃面包。給他吧，我就沒有了；不給吧，好像會(huì)落個(gè)不懂事的惡名。我對(duì)媽媽的做法不以為然，為什么要讓我來做這個(gè)決定？這不是讓我為難嗎？思考片刻之后，我使了個(gè)緩兵之計(jì)：“這是姐姐的，等會(huì)兒姐姐分給你一塊好不好？”

“不，我現(xiàn)在就要吃！”弟弟死纏爛打?！澳阋@樣，我就不給你了。”我說道。沒想到弟弟竟使出了他的終極大招——哭！每當(dāng)遇到這種情況，我就會(huì)敗下陣來。

面對(duì)這種情況，媽媽通常是置身事外，當(dāng)個(gè)看客?？墒沁@一次，原本背對(duì)著我們的媽媽卻轉(zhuǎn)過身來，眉頭緊鎖。我心里咯噔一下，莫非媽媽又要訓(xùn)斥我，說我不懂事？隨即，一股委屈涌上心頭。我倒不是心疼那塊面包，而是忽然覺得媽媽是不是太偏袒弟弟了。難道我不是她的孩子嗎？我從桌兜里拿出面包，一下子塞給弟弟，沒好氣地說：“給給給，就知道哭！”媽媽走過來，一把從弟弟手里奪過面包，放在我桌上，然后把弟弟拉到一邊說：“一個(gè)男孩子，靠著哭向別人索要東西，不丟人嗎？”說完，拉著弟弟到他的臥室去了。

那一刻，我心中的陰霾一掃而光。我知道，媽媽不想再讓我受委屈，她愛弟弟，同樣也愛我。媽媽不再“置身事外”，這個(gè)“華麗轉(zhuǎn)身”讓我倍感溫暖。我拿起面包，快速向弟弟的臥室走去……

指導(dǎo)老師 張 閩

名師點(diǎn)評(píng)

本文心理描寫細(xì)膩，用樸素的語言寫出了細(xì)膩的心理活動(dòng)。小作者抓住生活中一件普通小事，敘述了弟弟的胡鬧和我心中的委屈，而媽媽的“轉(zhuǎn)身”，使“我”掃除了心中的陰霾，感受到了母愛的溫暖。