小花貓有一雙漂亮的魔法靴，穿上靴子，可以在天上飛，還可以在水面上行走。他的小伙伴們都想試穿一下魔法靴。

小蜈蚣羨慕地問道：“貓哥哥，你的靴子真漂亮，能借給我穿一下嗎？”

小象說道：“蜈蚣老弟，你的腳那么多，一雙靴子可不夠穿。貓弟弟，你把靴子借給我穿吧，我想體驗一下在天空中飛翔的感覺。”

樹上的小松鼠急著喊道：“象大哥，你的腳像磨盤一樣大，會把靴子撐壞的！我的小腳才能穿上靴子，貓哥哥，把靴子借給我吧！”

小花貓微笑著說：“你們都能穿的，我的靴子能根據(jù)腳的數(shù)量和大小進(jìn)行變化?！?/p>

見小伙伴們的臉上都露出了笑容，小花貓又說道：“不過，穿靴子是要念咒語的，只有念對了咒語才能穿上靴子喲！”

小蜈蚣、小象和小松鼠異口同聲地問：“咒語是什么？”

小花貓輕咳一聲，把靴子脫下放在了身旁，然后在地上寫了一個數(shù)：40009。

小松鼠瞪大了眼睛說道：“四萬零九?！?/p>

小蜈蚣爬到靴子前，對著靴子就喊了起來：“四萬零九?！?/p>

小象也甕聲甕氣地喊道：“四萬零九。”

他們喊了好一會兒，靴子卻一動不動。小象疑惑地問：“為什么沒有反應(yīng)呀？”

小花貓看了看地上的數(shù)，說道：“不好意思，我剛剛漏寫了一個小數(shù)點?！?/p>

小松鼠從樹上跳下來，問道：“小數(shù)點在哪個位置呀？”

小花貓摸摸腦袋，不好意思地說：“早上是媽媽幫我穿的靴子，我也忘記小數(shù)點在哪個位置了，不過，我記得讀這個小數(shù)的時候有兩個零要讀出來?！?/p>

“有兩個零讀出來?！毙◎隍颊ＵＱ劬Γ靶?shù)點應(yīng)該點在哪里呢？”

小象耷拉著腦袋說：“我……我也不知道。”

小松鼠興奮地說：“我知道，小數(shù)點應(yīng)該點在從左往右數(shù)，第一個0的右面，這個小數(shù)寫作40.009，讀作四十點零零九?！?/p>

小松鼠的話音剛落，只見靴子就穿到了小松鼠的腳上。

小蜈蚣有些不服氣地問道：“你是怎么想到答案的呢？”

小松鼠指著地上的40009說道：“點上小數(shù)點后，這個數(shù)就是一個小數(shù)。只要小數(shù)點后面有兩個0，自然讀的時候就能讀出兩個零?！?/p>

小蜈蚣還是一臉疑惑：“為什么呢？”

“小數(shù)由整數(shù)部分、小數(shù)點和小數(shù)部分組成?！毙∷墒筚┵┒?，“小數(shù)的整數(shù)部分如果是0，就讀作零；如果不是0，是任意的整數(shù)，就按照整數(shù)的讀法去讀?！?/p>

小象恍然大悟：“小數(shù)的整數(shù)部分是4，就讀作四；整數(shù)部分是40，就讀作四十；整數(shù)部分是400，就讀作四百；整數(shù)部分是4000，就讀作四千，對不對？”

“正是如此！”小松鼠豎起大拇指。

小蜈蚣有些激動地問：“那小數(shù)部分也是這樣讀嗎？”

“不是！”小松鼠擺擺手，指著地上的40009解釋道，“小數(shù)部分只需要從左到右依次讀出每一個數(shù)位上的數(shù)字即可。是0就讀零，是1就讀一，是9就讀九，總而言之，數(shù)位上的數(shù)字是幾就讀幾?！?/p>

小蜈蚣跳起來大聲說道：“我明白了！咒語的小數(shù)部分要讀出兩個零，那小數(shù)點后面就要有兩個0，所以40009的小數(shù)點點在從左往右數(shù)第1個0的右面……”

不等小蜈蚣把話說完，小象給地上的40009點了一個小數(shù)點，40009變成了40.009，小象和小蜈蚣對視一眼，都笑了。

“既然你們?nèi)齻€都知道了咒語，那就盡情享受魔法靴帶給你們的快樂吧！”小花貓笑瞇瞇地做了個請的手勢。

早已穿上魔法靴的小松鼠迫不及待地跑到了一旁的湖面上，在湖面上跑來跑去，開心極了。

小蜈蚣和小象都瞪大了眼睛，同時感嘆道：“這雙魔法靴真是太神奇了，好期待快點穿上它?。　?/p>