“丁零零——”放學(xué)啦！耳邊還回蕩著語文老師那句“生活處處有語文，事事留心皆學(xué)問”。我雀躍著跟語文老師揮手再見，歡快地走出校園。

路上經(jīng)過繁忙的商業(yè)街，五花八門的招牌不斷映入眼簾：“小蹄大作”“食全食美”“自作煮張”“衣衣不舍”……乍一看，怎么都是錯別字?。康屑氁幌?，這些招牌無一不借助諧音，詼諧幽默地暗示了自家店是干什么的，令人忍俊不禁。而這會意一笑不就是文字所能傳達的幽默嗎？

回到家里打開電視，正在播出的《中國詩詞大會》瞬間吸引了我的注意力。屏幕里，各位選手正在緊張搶答；屏幕外，我感同身受。遇到耳熟能詳?shù)脑娫~時，我會把手高高舉起，恨不得上去答題；遇到?jīng)]見過的詩詞時，我又十分焦灼，拿著手機臨時抱佛腳；遇到理解不透徹的詩詞時，我會仔細聆聽主持人的講解，盯住屏幕上的字幕和自己查到的資料，再次穿越到那個時空，體會古人的心境……詩詞的魅力歷千年而不朽，此時此刻，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我們這一代人身上得到傳承，煥發(fā)新生。

入夜，臺燈下，我伸了個懶腰，隨手捧起書架上的一本書。斯蒂芬·茨威格在《人類群星閃耀時》一書中，以如歌如泣的筆觸帶著我見證了歷史上決定個人生死、民族存亡、人類命運的時刻，那些歷史時刻如璀璨的群星般遁入我心中，化為不朽；劉慈欣的《三體》引領(lǐng)我進入了美妙而宏偉的三體世界，在黑暗森林中看見了人類與外星人的博弈以及宇宙的未來；《紅巖》則帶領(lǐng)我重回那段風(fēng)雨如磐的歲月，為先烈們勇敢獻身革命的精神而感動……所有這些故事都漸漸與我相融，我似乎也“擁有”了這些經(jīng)歷。隨時隨地閱讀不僅提升了我的認(rèn)知，豐富了我的情感體驗，更在潛移默化中提升了我的語文能力。

《阿甘正傳》里有一句耐人尋味的臺詞：“人生就像一盒口味各異的巧克力，你永遠不知道下一塊吃到的是什么。”這樣的人生感悟，也許只有在你用心觀察和體驗每一個生活瞬間時，才能如此平靜地娓娓道來，情真意切。我想，這就是在生活中學(xué)語文。

（潘左宜，江蘇省鎮(zhèn)江市外國語學(xué)校八年級學(xué)生。）