任務(wù)情境

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

一條蛇看了《狐假虎威》的故事后，感嘆狐貍的聰明。又聽(tīng)說(shuō)龍是蛇修煉成的，于是它就在自己頭上印了一個(gè)大大的“王”字，爬到樹(shù)上閉上眼睛想象著自己能坐上龍王的寶座。它覺(jué)得身體輕飄飄的，自己似乎真的變成了一條龍，它舒心地睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己被老鷹銜在半空中……

這則材料引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇簡(jiǎn)單的議論文。

要求：①觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)；②600字左右；③注意文章的布局謀篇。

寫(xiě)作指南

布局謀篇是在審題、立意、選材之后，對(duì)材料的組織、結(jié)構(gòu)的安排等進(jìn)行整體謀劃。我們可以不從提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的常規(guī)思路來(lái)結(jié)構(gòu)全文，而是直接把解決問(wèn)題的環(huán)節(jié)分為幾個(gè)階段，小切點(diǎn)，深挖掘，使得立意深刻。

1. 圍繞中心，言之有序

文題中材料的主旨可以歸納為：腳踏實(shí)地，不耽于幻想，目標(biāo)要切合自身實(shí)際情況，找準(zhǔn)自己的定位很重要。所以寫(xiě)作本題，可以緊緊圍繞怎樣才能“腳踏實(shí)地，不耽于幻想”這一中心給出建設(shè)性意見(jiàn)。

布局謀篇時(shí)，要圍繞中心安排材料，哪個(gè)（些）在前，哪個(gè)（些）在后，層次結(jié)構(gòu)的安排要清楚明白。某則（些）材料放在什么位置，是詳寫(xiě)還是略寫(xiě)，要依據(jù)與主題的契合度、可能發(fā)揮的作用等來(lái)安排。

2. 理清思路，把握全局

寫(xiě)作時(shí)，首先要明確文章的全貌，包括怎樣開(kāi)頭、怎樣結(jié)尾、中間部分怎樣展開(kāi)、如何承接與過(guò)渡等，都要盡可能考慮清楚，要根據(jù)文章主旨、體裁等全面安排。本文布局謀篇可如此安排——

首先，確定標(biāo)題及三個(gè)小標(biāo)題。標(biāo)題為“蛇，請(qǐng)緊貼大地思考”，三個(gè)小標(biāo)題層層遞進(jìn)，分別為“目標(biāo)要切合實(shí)際情況”“找準(zhǔn)自己的定位”“敢想敢干敢擔(dān)當(dāng)”。

其次，建構(gòu)文脈句。文脈句主要由觀點(diǎn)句和總結(jié)句構(gòu)成，它們或是全文的“靈魂”，或是段落的“眼睛”。好的觀點(diǎn)句必須緊扣主論題，或揭示主旨，或點(diǎn)明中心，語(yǔ)言準(zhǔn)確，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。觀點(diǎn)句最好放在段首或者單獨(dú)成段（分論點(diǎn)一般放在每個(gè)小標(biāo)題之下，獨(dú)立成段）；中間內(nèi)容通過(guò)分析論證來(lái)推動(dòng)；結(jié)尾是總結(jié)句，放眼全文進(jìn)行總結(jié)提升。本文的文脈句可按照以下思路建構(gòu)、布局——

問(wèn)題一：怎樣才能不耽于幻想，腳踏實(shí)地呢？

觀點(diǎn)句一：蛇，請(qǐng)緊貼大地思考，目標(biāo)要切合自身實(shí)際情況。

問(wèn)題二：怎樣確定目標(biāo)才算切合自身實(shí)際情況，怎樣才能找準(zhǔn)自己的定位呢？

觀點(diǎn)句二：每個(gè)人都有自己的價(jià)值和意義，我們不需要為了獲得他人的理解和認(rèn)同而放棄自己的立場(chǎng)。只有這樣，我們才能真正地找到自己的位置，找到屬于自己的幸福和滿足。

問(wèn)題三：怎樣理解敢想敢干還要敢于擔(dān)當(dāng)？

觀點(diǎn)句三：做事前要想清楚你有沒(méi)有承擔(dān)后果的勇氣和重頭再來(lái)的底氣。

最后，通讀全文，對(duì)過(guò)渡句、觀點(diǎn)句、轉(zhuǎn)折性語(yǔ)句、議論性語(yǔ)句修改潤(rùn)色。