清水因“清泉四注”而得名，歷史悠久，文化厚重，因軒轅黃帝生于清水，便享有“軒轅故里”的殊榮。清水縣原泉小學(xué)前身可追溯到南宋時期的“曲江書院”，距今已有880多年歷史，原泉小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生2800余人，教職工128人。

近年來，學(xué)校利用課后延時服務(wù)和鄉(xiāng)村少年宮積極開展科技創(chuàng)新教育活動，組織師生參加青少年科技競賽，培育學(xué)生科學(xué)夢想。學(xué)校于2022年被確定為“科創(chuàng)筑夢助力雙減”科普行動全國試點單位。

投資金，打造孩子們的快樂“王國”

“原泉小學(xué)科技創(chuàng)新教育，于2014年起步。當(dāng)時學(xué)校依托鄉(xiāng)村少年宮項目成立了科技制作社團，參加社團的40多名學(xué)生由2名輔導(dǎo)教師指導(dǎo)，開展簡單的科學(xué)小實驗、創(chuàng)意電路設(shè)計、創(chuàng)意航模、船模、車模等科技制作活動。”校長溫芳軍說。

隨著科技創(chuàng)新教育活動的不斷深入，簡單的科技制作已不能滿足學(xué)生們強烈的創(chuàng)新需求，于是學(xué)校引入創(chuàng)客教育，進(jìn)一步拓展活動空間，豐富教育資源，不斷擴大受惠學(xué)生的覆蓋面。2018年以來，學(xué)校投資60多萬元購買了機器人、創(chuàng)客編程套裝、編程無人機、3D打印機、電子制作套件等設(shè)備。截至目前，學(xué)校建成創(chuàng)客教室4個、計算機教室3個、科學(xué)實驗室2個。

有了活動陣地和設(shè)備的支持，2020年原泉小學(xué)成立機器人社團、創(chuàng)客編程社團，開設(shè)科技創(chuàng)新制作、圖形化創(chuàng)意編程、機器人編程、無人機編程、創(chuàng)客編程、電子制作、3D創(chuàng)意設(shè)計等科技創(chuàng)新教育課程。這些社團分設(shè)創(chuàng)意編程、創(chuàng)客編程、機器人編程、無人機編程、科技創(chuàng)新制作、創(chuàng)意電子制作、航模和3D建模設(shè)計等8個小組，參與社團學(xué)生達(dá)到200余人，輔導(dǎo)教師16人，這些社團和課程為孩子們圓科技創(chuàng)新夢奠定了基礎(chǔ)。

重啟蒙，為學(xué)生愛科學(xué)插上“翅膀”

為弘揚軒轅文化，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)核心素養(yǎng)，原泉小學(xué)積極創(chuàng)造條件，為學(xué)生搭建科技創(chuàng)新平臺，開齊開足科學(xué)課和實驗課，依托鄉(xiāng)村少年宮科教資源，以社團活動為載體，啟動科技創(chuàng)新教育活動，培育學(xué)生的科學(xué)夢想。

隨著“雙減”政策的落地實施，學(xué)校把課后服務(wù)與科普課程融入學(xué)校日常教學(xué)中，充分利用中科院科學(xué)公開課、“科技教育鄉(xiāng)村行”線上科普活動、科普大講堂、天宮課堂、“科創(chuàng)筑夢助力‘雙減”、線上科普培訓(xùn)等豐富的科普資源，組織學(xué)生參與線上科技培訓(xùn)活動，讓學(xué)生零距離接觸科學(xué)知識。每周四下午，各社團按照活動主題開展活動。兩位科技社團輔導(dǎo)教師根據(jù)機器人競賽項目和規(guī)則，輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計搭建機器人、制作道具、確定任務(wù)、編寫機器人運行程序、反復(fù)調(diào)整程序、優(yōu)化方案，保證機器人既快又準(zhǔn)地執(zhí)行任務(wù)。

為了能在省市競賽活動中取得優(yōu)異成績，兩位教師常常利用課余時間輔導(dǎo)學(xué)生開展訓(xùn)練。2024年B類輪式機器人競賽前，他們輔導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用條件語句編程，把機械臂抓取過程中可能出現(xiàn)的多種情況編號并依次排序，使程序編寫更加精細(xì)化，道具物品抓取、搬運和投放更加精準(zhǔn)。經(jīng)過賽前的精心準(zhǔn)備，項目獲得省級比賽第二名、市級比賽第一名的好成績。

原六（1）班學(xué)生昊然（化名）好動，及學(xué)習(xí)不踏實，文化課成績不理想，但是他對科學(xué)探究、科創(chuàng)制作十分感興趣。社團輔導(dǎo)教師陳國璽了解情況后，將其納入創(chuàng)客編程組，在社團活動中培養(yǎng)他坐得住、靜下心、善思考、肯鉆研的習(xí)慣。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過訓(xùn)練，昊然同學(xué)在2022年、2023年天水市創(chuàng)客編程大賽、青少年科技創(chuàng)新大賽、甘肅省學(xué)生信息素養(yǎng)實踐活動中多次獲獎，并作為學(xué)生代表參加了2022年全國學(xué)生信息素養(yǎng)實踐活動。

強團隊，為科技創(chuàng)新安裝“加速器”

為了提升學(xué)?？萍冀處煹哪芰?，學(xué)校采用“走出去、請進(jìn)來、線上與線下相結(jié)合”的方式，培訓(xùn)培養(yǎng)科技教師。根據(jù)科技創(chuàng)新教育的需要，陳國璽、陳世忠兩位輔導(dǎo)教師先后整理編寫了《科技制作校本教材》《中鳴機器人硬件設(shè)備與編程概述校本教材》《創(chuàng)客編程校本教材》《圖形化編程校本教材》等校本教材，供科技創(chuàng)新教育活動使用。

為了保證科技創(chuàng)新教育活動的有效開展，開學(xué)初，學(xué)校集體研究制訂學(xué)校科技創(chuàng)新教育活動計劃，確定活動主題，依托科學(xué)課、實驗課、信息科技課、少年宮、課后延時服務(wù)和課外科學(xué)實踐活動等開展科技創(chuàng)新教育活動。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡結(jié)構(gòu)和認(rèn)知能力，開展分層施教，精準(zhǔn)“滴灌”，在中低年級主要開展普及性的“繪制科學(xué)幻想繪畫”“科技創(chuàng)新制作”“科學(xué)實驗”活動；在中高年級開展有特色的智能機器人編程、Scratch圖形化創(chuàng)意編程、3D動漫設(shè)計和Arduino創(chuàng)客編程等活動。現(xiàn)在，科技創(chuàng)新教育輔導(dǎo)教師已成為學(xué)?？茖W(xué)教育的中堅力量，全校教師參與科技創(chuàng)新教育活動的熱情空前高漲。2021年，輔導(dǎo)教師陳國璽獲得全國中級科技輔導(dǎo)員認(rèn)證，王少霞等5名教師獲得甘肅省初級科技輔導(dǎo)員認(rèn)證。教師的科學(xué)素養(yǎng)有了顯著提升，科技教育社團及科技教育隊伍初具規(guī)模，科技教育活動步入正軌，科技創(chuàng)新教育的氛圍越來越濃厚，這項活動實現(xiàn)了師生的“雙向奔赴”。

“在陳國璽老師的指導(dǎo)下，我從最初僅能輔導(dǎo)學(xué)生繪制科幻畫、開展小科學(xué)實驗、創(chuàng)作科技小制作的科學(xué)教師，成長為一名能輔導(dǎo)學(xué)生編程、設(shè)計搭建機器人、帶領(lǐng)學(xué)生參加競賽活動的科創(chuàng)活動教師。一路走來，有付出也有收獲，我深深地體會到科技創(chuàng)新教育事業(yè)大有可為。”輔導(dǎo)教師張文娟談自身成長與科創(chuàng)教學(xué)的前景時說道。

育苗子，提升學(xué)生的競技水平

培養(yǎng)學(xué)生的科技興趣、創(chuàng)新精神和實踐能力是該校一直秉承的教學(xué)理念。2022年起，原泉小學(xué)連續(xù)三年舉辦了“校園科技藝術(shù)節(jié)”活動，低年級學(xué)生把自己的奇思妙想繪制成科學(xué)幻想畫；中年級學(xué)生展示科學(xué)創(chuàng)意小制作、動手操作科學(xué)實驗；高年級學(xué)生展出編程機器人、無人機等各種創(chuàng)客產(chǎn)品?？萍妓囆g(shù)節(jié)培養(yǎng)了學(xué)生的科技創(chuàng)新意識，激發(fā)了學(xué)生們對科學(xué)的興趣。

為了融合社會大課堂的科學(xué)教育作用，原泉小學(xué)讓科技創(chuàng)新教育走出校門，組織學(xué)生走進(jìn)科技館、博物館、氣象站、消防救援大隊等開展科技實踐研學(xué)活動，邀請科普大篷車進(jìn)校園，全方位培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究興趣。在每年的重大科技節(jié)日時，學(xué)校都會開展科普主題宣傳活動，以展板宣傳、機器人展示、無人機現(xiàn)場展演等方式，展示學(xué)校取得的科學(xué)教育成果。

2023年4月23日，清水縣中小學(xué)生田徑運動會在縣體育場開幕，原泉小學(xué)的科技方陣帶來了“花開新時代”表演，表演中“康養(yǎng)清水樂享童年”“沐浴黨恩展翅翱翔”“科技興國強國有我”組成的方陣飽含現(xiàn)代科技元素，這些精彩表演和創(chuàng)意贏得了現(xiàn)場觀眾的熱烈掌聲，展現(xiàn)出新時代原泉少年健康快樂的風(fēng)貌，學(xué)校的科技方陣表演獲得了最佳創(chuàng)意獎。

“我參加機器人編程訓(xùn)練，對機器人編程產(chǎn)生了濃厚的興趣，不僅學(xué)會了要細(xì)心思考和認(rèn)真分析問題，而且培養(yǎng)了我的耐心、毅力和團隊協(xié)作能力。”機器人編程興趣小組六（1）班睿元（化名）同學(xué)興高采烈地說。2024年，他在省、市、縣等大賽中先后獲獎。

近年來，學(xué)校秉承以賽促教、以賽促學(xué)的教育理念，多渠道組織學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽、創(chuàng)意編程與智能設(shè)計大賽、學(xué)生信息素養(yǎng)實踐活動、信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用與實踐大賽等多項青少年科技競賽活動，取得了驕人的成績。在天水市第四屆青少年科技創(chuàng)新大賽暨機器人競賽活動中，原泉小學(xué)參加的兩個賽項全部獲獎，實現(xiàn)了天水市青少年機器人競賽清水縣代表隊獎牌“零”的突破。在各級青少年科技競賽活動中，學(xué)校獲獎學(xué)生累計455人次，獲獎教師182人次；學(xué)校獲科技獎勵16項。學(xué)校成功創(chuàng)建甘肅省“省級智慧教育標(biāo)桿校”和天水市“市級創(chuàng)客人工智能教育示范?！保@“科技創(chuàng)新，教育筑夢，助力雙減”科普行動全國優(yōu)秀單位等多項榮譽稱號。

學(xué)校黨支部書記王敦表示，學(xué)校堅持把科技創(chuàng)新教育活動貫穿于教育教學(xué)全過程，目的就是讓學(xué)生“在玩中學(xué)，在學(xué)中玩”，創(chuàng)設(shè)科技創(chuàng)新教育的浸潤式體驗，激發(fā)他們的科學(xué)探究興趣，培養(yǎng)科技創(chuàng)新意識，增強學(xué)生學(xué)習(xí)自信心，從而樹立遠(yuǎn)大志向，在心底厚植家國情懷，助力他們?nèi)蘸髮崿F(xiàn)科技創(chuàng)新夢。

編輯：閻韻竹