早聞峨眉天下秀。李白有詩(shī)，“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”讓我對(duì)峨眉山向往不已。然而詩(shī)仙又曰：“蜀道之難，難于上青天?！睉阎鴮?duì)峨眉山的憧憬和挑戰(zhàn)自我的決心，我和爸爸媽媽踏上了峨眉之旅。

在山腳下，仰望巍峨高大、頂峰直插云霄的峨眉山，以及眼前望不到盡頭的山路，我對(duì)山頂?shù)娘L(fēng)景充滿(mǎn)了期待。我腳步輕盈，沿著蜿蜒的山路前行，溪流潺潺，鳥(niǎo)鳴婉轉(zhuǎn)，綠樹(shù)成蔭，心中滿(mǎn)是愉悅。

慢慢地，山路越來(lái)越崎嶇。來(lái)到最陡峭的九十九道拐，我的小腿開(kāi)始抽筋，呼吸也變得急促起來(lái)，大口喘著氣卻仍覺(jué)得氧氣不夠。腦海中一個(gè)聲音在說(shuō)：“放棄吧，太痛苦了。”但另一個(gè)聲音卻高喊：“再堅(jiān)持一下，你可以的！”最終，突破自我的渴望還是戰(zhàn)勝了退縮的念頭。我調(diào)整呼吸，放慢腳步，模仿挑山工走“之”字路線，重新找回節(jié)奏。我的汗水浸濕了后背，風(fēng)在耳邊呼嘯，每一步都走得沉重?zé)o比，但每一步又都讓我感受到自己的力量在積聚。爸爸媽媽期待和鼓勵(lì)的眼神，成為我繼續(xù)前行的動(dòng)力。我打破了無(wú)數(shù)面“退堂鼓”，咬牙堅(jiān)持，最終將它翻越。

歷經(jīng)兩日的艱辛攀爬，我終于在早上六點(diǎn)半成功登上峨眉山金頂?？晌覅s發(fā)現(xiàn)，山頂?shù)娘L(fēng)光也不過(guò)爾爾，并未如想象中“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”那般震撼人心。但這趟旅程卻并未讓我感到遺憾，當(dāng)我登頂?shù)哪且豢蹋魏物L(fēng)光都比不上我內(nèi)心的喜悅，而在攀登過(guò)程中我也收獲了不一樣的寶藏：在天池峰一帶，我見(jiàn)到了猴子，它們?cè)谝黄疰覒?，不斷向游客討要食物；在仙峰寺和遇仙寺之間，一大片“鴿子樹(shù)”闖入眼簾。這種學(xué)名“珙桐”的“植物活化石”，我以前只在書(shū)上見(jiàn)過(guò)，今日卻能近距離一睹其真容；還有可愛(ài)的小松鼠，一邊瞅著我，一邊跑來(lái)跑去，就像生活在大自然的小精靈……“曲徑通幽處，禪房花木深”，登山的過(guò)程就如這山徑，雖充滿(mǎn)艱辛，卻隱藏著無(wú)數(shù)的驚喜與感動(dòng)。登山途中的所見(jiàn)所聞，與登頂那一刻的風(fēng)光相比，同樣值得珍藏。

在人生的長(zhǎng)河中，我們往往熱衷于追尋結(jié)果，卻忽略了求索的過(guò)程。沿途的風(fēng)景同樣珍貴，我們應(yīng)該重視它們，從而收獲別樣的體驗(yàn)和成長(zhǎng)。

點(diǎn)評(píng)

小作者通過(guò)登峨眉的經(jīng)歷，引申到人生不要過(guò)于在意結(jié)果，而應(yīng)注重對(duì)過(guò)程的體悟，立意高遠(yuǎn)，富有哲理。對(duì)登山過(guò)程描寫(xiě)細(xì)致，如“小腿開(kāi)始抽筋，呼吸也變得急促起來(lái)，大口喘著氣卻仍覺(jué)得氧氣不夠”等，讓讀者能真切感受到登山的艱難。文中多處引用了詩(shī)詞名句，增添了作文的文化底蘊(yùn)。全文的敘事和議論體現(xiàn)出了小作者清晰的思路和深刻的思考，值得我們學(xué)習(xí)。

【作者系安徽蚌埠市第六中學(xué)學(xué)生，指導(dǎo)老師：邱蕾】