少年之路，就該長遠明亮！

——題記

上個學期，市里舉辦了一次數(shù)學競賽。一直對數(shù)學興趣濃厚的我，毫不猶豫地報名了比賽。然而，在比賽前的一個月，我的數(shù)學水平嚴重下降，出現(xiàn)了以往從未有過的問題。 挫敗感如同一道晴空霹靂，將我劈進一場暴風雨中?？耧L攪亂了我的思緒，大雨沖刷著過去的榮耀，我的眼前是一片空虛和黑暗……面對未知的挑戰(zhàn)，我苦惱不已。

班主任老師注意到了我的狀態(tài)變化。于是她找到了我，并安慰我道：“‘苔花如米小，也學牡丹開。’無論生活有何種困難，我們都要以昂揚的姿態(tài)面對，煥發(fā)青春的力量！”老師的話如同和煦的春風，為我撥開前方的重重迷霧。我開始重新審視自己，努力調整心態(tài)。

前方的道路雖然開闊平遠，但前行路上依舊泥濘不堪、荊棘叢生。在接下來的幾次模擬練習中，我始終無法回到過去的水平。如果以這種狀態(tài)參賽，必定只能混個過場。怎么辦？怎么辦？我是否只能接受這個最平庸的自己？

不，我不甘心。在剩余的備賽時間里，我給自己制定了詳細的學習計劃，每天都按照計劃進行備賽。在課堂上認真聽講，積極參與討論；在課后主動向老師和同學請教，交流學習心得。我在時光中揮灑希望的汗水，用勤懇的態(tài)度迎接未來！終于，我的數(shù)學水平有所提升，我也找回了當初的自信。

懷揣著這份自信，我踏入了那個曾令我向往而又畏懼的考場，走向了屬于我的位置。比賽結束后，我看著手中的成績單，雖然沒達到自己的預期，但我從這次比賽中能明顯感受到進步，尋回了丟失已久的信心。

眼前的風雨已經(jīng)止息，腳下的道路明亮而長遠。遠處，彩虹升起的遠方，必將是我永遠追尋的彼岸。少年，正該如此！

漫漫人生中，總會經(jīng)歷各種風雨與歧途，然而只要我們勇敢面對，將壓力轉化為動力，一定能戰(zhàn)勝黑夜，創(chuàng)造屬于自己的光明未來。風華正茂，前程似錦，少年就該這樣！

●點評

一、以小見大，主題鮮明。面對數(shù)學競賽，從最初喪失自信到重新審視自己，再到在困境中重拾信心并努力奮斗，最終戰(zhàn)勝困難取得進步，小作者的故事體現(xiàn)了少年學子的勇氣和堅韌。

二、描寫細膩，情感真摯。遇到困境時的比喻，如“我的眼前是一片空虛和黑暗”形象生動，讓人能夠直觀地感受到小作者內心的困惑和失落；在感到希望時，“眼前的風雨已經(jīng)止息，腳下的道路明亮而長遠”，意蘊豐富，凸顯主題。

【作者系湖南瀏陽市瀏陽一中高新區(qū)實驗中學學生，指導老師：李桂芳】