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        媒體融合視域下新媒體編輯應(yīng)具備的能力與素養(yǎng)探究

        2024-08-12 00:00:00陳科
        新聞研究導(dǎo)刊 2024年9期

        摘要:隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的崛起,媒體傳播生態(tài)正在經(jīng)歷深刻的變革,傳統(tǒng)媒體與新興媒體之間的界限變得模糊,信息傳播已不再受限于傳統(tǒng)媒體平臺。在媒體融合時代,新媒體編輯面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機遇。為適應(yīng)這一變革,新媒體編輯要培養(yǎng)一系列能力與素養(yǎng),以確保信息傳播在新媒體環(huán)境中取得成功。

        基于此,文章探究媒體融合視域下新媒體編輯應(yīng)具備的能力與素養(yǎng)。文章采用文獻綜述和案例分析方法,梳理相關(guān)資料,以全面分析新媒體時代對編輯提出的要求,明確編輯在新媒體時代的角色定位。研究發(fā)現(xiàn),在媒體融合視域下,新媒體編輯面臨技術(shù)快速發(fā)展帶來的本領(lǐng)落后、網(wǎng)絡(luò)信息過載帶來的把關(guān)弱化的困境,這不僅會造成新聞報道失真,甚至?xí)绊懨襟w的公信力。因此,在媒體融合視域下,新媒體編輯必須堅持正確的政治方向,承擔(dān)起社會責(zé)任;適應(yīng)科技發(fā)展,提高自身綜合技能;拓展業(yè)務(wù)能力,提升專業(yè)性;規(guī)范應(yīng)用語言文字,增強溝通能力;提升文化素養(yǎng),促進媒體深度融合。只有這樣,才能適應(yīng)媒體融合的相關(guān)要求,打造出受眾喜聞樂見的內(nèi)容。

        關(guān)鍵詞:媒體融合;新媒體編輯;素養(yǎng);能力;傳播

        中圖分類號:G214.1 文獻標(biāo)志碼:A 文章編號:1674-8883(2024)09-0088-04

        一、媒體融合視域下的信息特點

        (一)傳播速度加快

        過去,信息需要經(jīng)過記者采編、編輯制作等多個環(huán)節(jié),再通過報紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體向公眾傳播,這個過程相對緩慢。而在融媒體時代,借助移動設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),新聞事件發(fā)生后可以第一時間發(fā)布并傳播給廣大受眾,極大地滿足了人們對信息即時性的需求。此外,信息的呈現(xiàn)方式更加多樣,包括文字、圖片、視頻、音頻等多種形式,信息傳播更加便捷、快速。

        (二)傳播內(nèi)容更加豐富

        互聯(lián)網(wǎng)和移動技術(shù)的發(fā)展打破了傳統(tǒng)媒體時代信息傳播的時間、空間和版面限制,信息可以無限制地上傳和更新,覆蓋面和數(shù)量都大大增加。受眾可以隨時隨地通過不同的傳播渠道獲取信息,滿足他們的個性化需求。媒體融合時代,媒體平臺利用大數(shù)據(jù)技術(shù)細分受眾的需求,并根據(jù)受眾的瀏覽特點或喜好進行精準推送,增強了信息的針對性和有效性。

        (三)互動性增強

        與傳統(tǒng)媒體時代的單向傳播不同,融媒體時代的信息傳播具有雙向甚至多向的互動性。受眾不僅可以接收信息,還可以實時參與信息的評論、討論、轉(zhuǎn)發(fā)和分享,形成更加活躍的信息交流環(huán)境。這種互動性使信息制作者能夠及時了解受眾的反饋,根據(jù)反饋改進信息內(nèi)容,也使部分受眾成為信息內(nèi)容的傳播者,促進信息廣泛傳播和深入討論。

        二、媒體融合視域下新媒體編輯面臨的困境

        媒體融合時代,新聞信息的生產(chǎn)和發(fā)布方式發(fā)生了巨大變化。以往,新聞信息主要通過廣播電視和互聯(lián)網(wǎng)傳播,而Web3.0時代,以移動互聯(lián)網(wǎng)為載體的新媒體已經(jīng)成為新聞信息制作與傳播的主渠道。移動手機、新媒體平臺、移動穿戴設(shè)備等已經(jīng)成為人們在任何時間、任何地點傳播信息的有力工具?;谖⑿排笥讶?、微博、QQ空間等平臺,普通人生產(chǎn)的“業(yè)余新聞”能夠快速且廣泛地傳播,公眾的話語權(quán)得到了顯著提升,其參與度被空前激活。

        對新媒體編輯來說,媒體互融對新聞傳播的時效性與影響力帶來了巨大挑戰(zhàn)。由于新聞內(nèi)容生產(chǎn)與審核過程嚴謹,傳統(tǒng)媒體在新聞發(fā)布方面常常落后于新興媒體。融媒體時代,新聞源的廣泛性弱化了新聞編輯的發(fā)現(xiàn)力與選擇力,新興媒體的寬容性淡化了新聞編輯的表現(xiàn)力和整合力。因此,公眾對傳統(tǒng)媒體新聞的關(guān)注度不斷下降。媒體融合視域下,新媒體編輯面臨各種困境。

        (一)技術(shù)快速發(fā)展帶來的本領(lǐng)不足

        過去,編輯的工作主要側(cè)重于確保新聞稿件的真實性和準確性,以及進行精細的文字處理和版面設(shè)計。然而,隨著新媒體的快速發(fā)展,媒體行業(yè)經(jīng)歷了巨大的變革。微博、微信、抖音等新媒體平臺不斷涌現(xiàn),傳播方式也變得更加多樣化,包括長圖、短視頻、H5等。

        在媒體融合背景下,新媒體編輯要滿足新聞內(nèi)容發(fā)布的高時效性要求,這就決定了新聞編輯要具備較強的新聞敏感性,并且擁有淵博的知識,這樣才能快速準確地整合和發(fā)布信息[1]。此外,編輯還要熟練運用新媒體采編平臺,以適應(yīng)不斷變化的媒體環(huán)境,只有這樣,才能在激烈的競爭中脫穎而出,吸引更多受眾。然而,盡管媒體融合趨勢要求不斷提升新聞編輯技能,但部分新聞編輯并沒有對這一問題引起足夠的重視,固守傳統(tǒng)思維,沒有積極主動地學(xué)習(xí)新技術(shù),沒有真正理解和運用新媒體的規(guī)律[2]。這會導(dǎo)致編輯無法提升自身的技能,最終難以適應(yīng)媒體融合發(fā)展的相關(guān)要求。

        (二)網(wǎng)絡(luò)信息過載帶來的把關(guān)弱化

        一方面,傳統(tǒng)媒體編輯在處理稿件時,通常要進行精細的編輯和反復(fù)的校驗,但受版面限制,稿件數(shù)量相對有限。然而,媒體融合背景下內(nèi)容可無限擴展,這使得新媒體編輯每天要處理大量的稿件,時間非常有限。為了爭取第一時間發(fā)布新聞,一些編輯可能放低把關(guān)要求,這就會導(dǎo)致新聞稿件中存在一些錯誤和問題[3]。

        另一方面,在信息發(fā)布渠道多樣化、發(fā)布主體多元化的背景下,網(wǎng)絡(luò)熱點變幻莫測,媒體常常不能充分掌控。而部分新媒體編輯為跟上熱點話題的發(fā)展,有可能在沒有查證信息來源、事實不清時發(fā)布消息,從而造成新聞報道失真[4]。

        此外,新媒體編輯把關(guān)意識的淡化還表現(xiàn)在追求熱點和噱頭,如一些新聞標(biāo)題往往能夠吸引眼球,但內(nèi)容缺乏價值。隨著時間的推移,這會削弱主流媒體長期以來建立的權(quán)威性和公信力。

        三、媒體融合視域下新媒體編輯的轉(zhuǎn)變

        (一)編輯手段從傳統(tǒng)向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變

        在融媒體的大潮中,隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日新月異,新聞編輯工作正經(jīng)歷一場從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的華麗轉(zhuǎn)身。這一變革在編輯手段上尤為顯著。回顧過去,新聞編輯常常手握紙筆,一字一句地書寫、修改,而如今,他們已化身為網(wǎng)絡(luò)世界的探索者,運用各種先進的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),在浩如煙海的信息網(wǎng)絡(luò)中搜尋、篩選、整理資料。這種轉(zhuǎn)變不僅極大地提升了新聞編輯的工作效率,更使編輯過程變得精確且高效。

        如今的新聞編輯不再受限于傳統(tǒng)的編輯模式,而是可以實時更新、動態(tài)調(diào)整,確保新聞報道的時效性和準確性[5]。這種變革不僅僅是技術(shù)的升級,更是新聞編輯工作理念的一次深刻變革。

        (二)編輯理念從單一類向多元性轉(zhuǎn)變

        過去,新聞編輯的核心任務(wù)聚焦于滿足讀者需求、確保消息的準確無誤以及提供優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù)。然而,隨著媒體融合的深入發(fā)展,編輯理念的內(nèi)涵和外延都發(fā)生了顯著的變化。如今,編輯工作不再局限于這些傳統(tǒng)的基本元素,而是朝著更加廣泛、更加復(fù)雜的領(lǐng)域邁進。新聞編輯不僅要關(guān)注內(nèi)容的真實性和可讀性,更需要對編輯理論、流程、技術(shù)、管理以及業(yè)務(wù)運營有深入的理解和掌握。他們不僅要精通文字處理,還要掌握多媒體內(nèi)容制作與整合,包括圖片、視頻、音頻等多媒體元素的處理和呈現(xiàn)。同時,他們還要對社交媒體、數(shù)據(jù)分析、用戶行為研究等領(lǐng)域有所了解,以更好地滿足現(xiàn)代讀者的多元化需求。

        (三)編輯人才從理論型向復(fù)合型轉(zhuǎn)變

        在傳統(tǒng)新聞編輯領(lǐng)域,編輯的主要職責(zé)是從大量信息中篩選出有價值的內(nèi)容,并通過創(chuàng)造性加工后發(fā)布,實現(xiàn)其傳播功能。這主要依賴對新聞業(yè)務(wù)的深入理解和文字處理能力[6]。然而,隨著融媒體時代的到來,編輯人員的角色和技能需求發(fā)生了顯著變化?,F(xiàn)代編輯不僅要熟悉新聞業(yè)務(wù),還要具備理解和應(yīng)用現(xiàn)代傳媒技術(shù)的能力,能夠適應(yīng)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的媒體環(huán)境,利用多樣的媒體工具來處理和發(fā)布新聞內(nèi)容[7]。這不僅要求他們具備良好的技術(shù)知識,還要能夠敏銳地洞察市場動態(tài)和讀者需求,以適應(yīng)快速變化的媒體環(huán)境。

        四、媒體融合視域下新媒體編輯應(yīng)具備的能力與素養(yǎng)

        (一)堅持正確的政治方向,承擔(dān)起社會責(zé)任

        在媒體融合發(fā)展趨勢下,新聞編輯承擔(dān)著重要的社會責(zé)任,須具備一系列能力和素養(yǎng),才能堅定正確的輿論方向,為社會傳遞有價值的信息。一是新聞媒體是黨和人民的“喉舌”,新聞媒體要把政治方向放在首位,堅定不移地堅持黨性原則、馬克思主義新聞觀,保證輿論導(dǎo)向的正確性[8]。所以,新媒體編輯要想處理好社會熱點,引導(dǎo)民意,保證新聞內(nèi)容積極向上,就必須有正確的世界觀與價值觀,同時要有較強的政治敏銳性與理論認知能力。二是新媒體時代媒體競爭激烈,準確評判新聞價值非常關(guān)鍵。新媒體編輯要按規(guī)定切實履行職責(zé),不得虛假報道,嚴格遵循職業(yè)宗旨,保證新聞內(nèi)容準確可信[9]。三是新聞編輯要主動傳遞正能量,利用自身對新聞價值的判斷能力與虛假新聞作斗爭,助力和諧社會建設(shè)。由此可見,在新聞行業(yè),務(wù)實精神至關(guān)重要,新聞編輯不僅要具備高水平編輯能力,還要擁有正確的價值觀念,積極傳遞正面信息,引導(dǎo)社會輿論積極向上。

        (二)適應(yīng)科技發(fā)展,提高自身綜合技能

        媒體融合是指不同媒體形態(tài)、平臺和技術(shù)之間相互交匯和融合的過程,旨在整合傳統(tǒng)媒體和新興媒體資源,以提供多元化、跨平臺的信息傳播服務(wù)。這一趨勢的興起與數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)的普及、用戶信息獲取渠道的多元化密切相關(guān)。媒體融合涵蓋了不同層面的融合,包括內(nèi)容融合、技術(shù)融合和產(chǎn)業(yè)融合。這就決定了新媒體編輯須緊跟時代步伐,不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能,熟練掌握各種新媒體平臺和工具,如微博、微信、頭條等,以便更好地傳播信息和與受眾互動。此外,編輯還應(yīng)該對新媒體矩陣有清晰的認識,了解自己的職業(yè)定位,并利用各種平臺的特性將內(nèi)容與受眾緊密結(jié)合,以提升媒體的知名度和影響力[10]。

        值得注意的是,在以互聯(lián)網(wǎng)為載體的媒體融合趨勢下,新媒體編輯應(yīng)該更加關(guān)注讀者的需求和反饋,打破傳統(tǒng)的思維模式,從用戶角度出發(fā),生產(chǎn)輸出更符合讀者興趣和需求的內(nèi)容。新媒體編輯要與用戶加強互動、了解市場動態(tài)、把握最新理念與技巧,在選題策劃、內(nèi)容生產(chǎn)、傳播效果等方面都要進行全過程的投入,共同打造、制作新媒體內(nèi)容。此外,新媒體時代,編輯還應(yīng)具備創(chuàng)新思維。編輯應(yīng)該充分發(fā)揮自身的創(chuàng)新能力,不僅僅是作為新聞的“搬運工”,還要積極運用新技術(shù)和新工具,如5G、大數(shù)據(jù)、AI等,來提高內(nèi)容的質(zhì)量[11]。編輯可以創(chuàng)新選題策劃、內(nèi)容加工和傳播推廣,生產(chǎn)出更具吸引力和傳播力的內(nèi)容,滿足受眾的需求,并在競爭激烈的新媒體市場脫穎而出。

        (三)拓展業(yè)務(wù)能力,提升專業(yè)性

        在媒體融合背景下,編輯如果仍遵循單一的新聞內(nèi)容處理和發(fā)布方式,可能導(dǎo)致自身的媒介素養(yǎng)無法滿足新媒體的發(fā)展要求。因此,新媒體時代的編輯要不斷拓寬自己的視野,積極探尋廣闊的發(fā)展空間,以增強自身的業(yè)務(wù)能力。他們必須適應(yīng)各種內(nèi)容傳播方式,提高新聞內(nèi)容的傳播效率和質(zhì)量,確保新聞內(nèi)容得以高效傳播,從而在新聞行業(yè)占據(jù)市場的主動地位[12]。這決定了新媒體編輯須具備較強的新聞敏感性,必須從大眾需求的角度出發(fā),深入挖掘新聞信息,尋找新聞要點,不斷創(chuàng)新和提升新聞內(nèi)容,以提升自身的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。這樣才可以提高新聞內(nèi)容的傳播質(zhì)量,滿足受眾的需求,以此發(fā)揮更大的作用,在競爭激烈的市場中保持領(lǐng)先地位。

        (四)規(guī)范應(yīng)用語言文字,增強溝通能力

        語言文字是新媒體編輯工作的生命力,編輯的專業(yè)水準和職業(yè)素養(yǎng)直接影響信息內(nèi)容的質(zhì)量。專業(yè)化程度越高、業(yè)務(wù)越熟練,編輯就能更有效率地提供高質(zhì)量的信息。隨著新知識和新現(xiàn)象的不斷涌現(xiàn),詞匯在不斷演變和更新,編輯須保持對語言的敏感度,以確保使用規(guī)范的詞匯標(biāo)準。

        一方面,在融媒體時代,編輯的職責(zé)已經(jīng)超越了單純的信息發(fā)布,他們需要與用戶建立雙向的互動關(guān)系[13]。為此,新媒體編輯須積極參與職業(yè)技能培訓(xùn),并不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),靈活處理各種文字及音視頻素材,以激發(fā)受眾的興趣。例如,《主播說聯(lián)播》欄目除了保留大屏,以及和《新聞聯(lián)播》一樣的演播室場景和其他硬件元素外,還選擇用手機豎屏拍攝,時長為1分鐘左右。主播們不再正襟危坐,而是更多以輕松的姿態(tài)、手勢、表情等非語言表達,以富有鮮明特征的個人風(fēng)格拉近欄目和觀眾之間的關(guān)系。在語言特點上,主播用“主播說聯(lián)播,今天我來說”作為開場白,還結(jié)合“打臉”“No zuo no die”“實在沒品位”“呵呵”等網(wǎng)絡(luò)熱詞拉近與觀眾的距離。

        另一方面,節(jié)目編輯也借助《新聞聯(lián)播》節(jié)目主持人個人IP,使新聞短評和網(wǎng)絡(luò)用語由傳統(tǒng)單向傳播向多元融合傳播轉(zhuǎn)變,在兼顧感性和理性的前提下創(chuàng)造新的人設(shè),接近年輕用戶,這對于增強新聞節(jié)目內(nèi)容的傳播力和影響力有積極的促進作用。這表明主流媒體對網(wǎng)絡(luò)流行文化持開放態(tài)度,主動聯(lián)動、靈活運用時下熱門網(wǎng)絡(luò)用語,甚至采用精巧的“造?!笔址ǎ軌蛲ㄟ^多形態(tài)全媒體渠道讓嚴肅認真的電視新聞節(jié)目能夠得到有效的傳播,這一創(chuàng)新有利于增強觀眾對新聞的認知。

        (五)提升文化素養(yǎng),促進媒體深度融合

        融媒體時代,編輯不僅應(yīng)具備卓越的專業(yè)知識,還應(yīng)提升自身的文化素養(yǎng)。這是因為文化素養(yǎng)是編輯綜合素質(zhì)的體現(xiàn),具備較高的文化素養(yǎng)有助于編輯更好地把握時代特色和受眾需求。

        一方面,融媒體時代信息海量,編輯作為信息的傳播者,須具備豐富的知識,以更好地理解和解釋各種不同領(lǐng)域的信息。這要求編輯不僅要了解新聞學(xué)、傳媒學(xué)等相關(guān)專業(yè)知識,還要關(guān)注時政、經(jīng)濟、文化、科技、藝術(shù)等多個領(lǐng)域的動態(tài),以便更全面地分析和報道新聞事件[14]。

        另一方面,融媒體時代要求傳統(tǒng)媒體與新媒體在內(nèi)容、渠道、平臺、經(jīng)營、管理等方面深度融合。編輯可以積極參與融媒體項目,與新媒體團隊合作,共同策劃適用于多種平臺和渠道的信息內(nèi)容和形式[15],為受眾提供更多元化、豐富的信息體驗。這些措施可以幫助編輯更好地適應(yīng)時代特色,提供高質(zhì)量的信息產(chǎn)品,滿足受眾的需求,保持競爭力。

        (六)加強心理素質(zhì)建設(shè),增強抗壓能力

        媒體融合時代,新聞編輯面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和壓力。新聞編輯不僅要快速準確地處理大量信息,還要適應(yīng)新媒體技術(shù)的變革,同時要承擔(dān)起社會責(zé)任,確保信息的真實性和客觀性,這使新聞編輯承受著嚴重的心理壓力。因此,提升心理素質(zhì),增強抗壓能力成為新聞編輯必須面對的重要課題。新聞編輯應(yīng)該用理智和客觀的心態(tài)應(yīng)對工作中的各種挑戰(zhàn),合理控制情緒,積極學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)情緒的方法,以積極樂觀的心態(tài)應(yīng)對高強度的工作壓力。

        要提升心理素質(zhì),新聞編輯可以采取多種措施。一是可以通過定期參加心理健康培訓(xùn)和輔導(dǎo),了解和掌握心理調(diào)節(jié)的基本知識和技巧,增強自我認知和自我調(diào)節(jié)能力。二是可以通過建立良好的人際關(guān)系,與同事、朋友、家人保持良好的溝通,分享工作中的壓力和困惑,獲得情感支持和壓力釋放。三是可以通過合理安排工作和休息時間,保證充足的睡眠和適當(dāng)?shù)男蓍e活動,緩解工作壓力,保持身心健康。總之,新聞編輯應(yīng)該重視心理素質(zhì)培養(yǎng),采取有效措施增強抗壓能力,以積極健康的心態(tài)應(yīng)對媒體融合時代的挑戰(zhàn)。

        五、結(jié)語

        媒體融合時代,編輯的角色已不僅限于傳統(tǒng)的信息處理和發(fā)布,而是作為信息傳播的關(guān)鍵實踐者,承擔(dān)著更加重要的責(zé)任。編輯必須不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和能力,以適應(yīng)這個快速發(fā)展和深度融合的新媒體環(huán)境。

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        作者簡介 陳科,副編審,研究方向:編輯出版、融媒出版。

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