作為一個(gè)2017年方才從碩博階段“下放”到本科層次的專業(yè)，馬克思主義理論與其他傳統(tǒng)的社會(huì)科學(xué)學(xué)科相比，在大眾眼中還顯得有些陌生和新鮮。雖然其出現(xiàn)在普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄的時(shí)間并不長(zhǎng)，但目前，大部分普通高等學(xué)校都設(shè)立了這一專業(yè)。下面就讓我們來(lái)了解這個(gè)充滿真理光輝的專業(yè)吧。

培養(yǎng)什么樣的人才？

具體到專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)上，高校之間雖有差異，但基本上不偏離“具備堅(jiān)定的馬克思主義信仰、扎實(shí)的馬克思主義理論學(xué)科知識(shí)，并能夠運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析解決當(dāng)代社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題”這一大框架。換言之，這個(gè)專業(yè)是為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的進(jìn)程中，需要共產(chǎn)主義信仰，需要馬克思主義理論的闡釋和研究的工作崗位育才。因此，該專業(yè)畢業(yè)生廣泛分布于黨政機(jī)關(guān)和宣傳部門，或中小學(xué)教育單位。畢業(yè)生可通過(guò)選調(diào)生考試、國(guó)家公務(wù)員考試等方式到黨政機(jī)關(guān)從事黨務(wù)、宣傳工作或思想政治教育工作；也可在大學(xué)、中小學(xué)從事思想政治理論課教學(xué)，擔(dān)任黨務(wù)、宣傳、少先隊(duì)、共青團(tuán)等工作；還可以選擇在報(bào)社、雜志社、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、通訊社、文化公司、網(wǎng)站等從事理論宣傳工作。而且，馬克思主義理論是近年來(lái)的考研熱門專業(yè)，因跨考難度不高，較受考研黨的歡迎。

和思想政治教育專業(yè)的區(qū)別

思想政治教育專業(yè)和馬克思主義理論專業(yè)同屬于馬克思主義理論類，它們的課程體系與哲學(xué)專業(yè)研究?jī)?nèi)容有一定的重疊，都涉及馬克思主義哲學(xué)，學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)方向也大致為到中小學(xué)擔(dān)任思想政治課教師，或從事哲學(xué)和政治學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的研究。

但不同的是，馬克思主義理論專業(yè)的學(xué)科視野趨向縱深，研究?jī)?nèi)容涉及了政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、哲學(xué)、思想等多個(gè)方面，更具批判性、科學(xué)性；而思想政治教育專業(yè)的學(xué)習(xí)方法更加多樣，除了課堂教學(xué)，還加入了實(shí)踐鍛煉、談心教導(dǎo)、自我修養(yǎng)等實(shí)際教育教學(xué)方法。相對(duì)而言，馬克思主義理論專業(yè)的畢業(yè)生更適合從事馬克思主義理論教學(xué)、社會(huì)主義現(xiàn)代化政策研究及相關(guān)理論宣傳工作。

報(bào)考方式有哪些？

馬克思主義理論本科專業(yè)的報(bào)考方式有兩種。第一種是在本科提前批次填報(bào)，2019年，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見(jiàn)》明確要求，全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院通過(guò)提前批次錄取或綜合考核招生等方式招收馬克思主義理論專業(yè)本科生，給予推免政策傾斜，鼓勵(lì)優(yōu)秀馬克思主義理論專業(yè)本科生攻讀碩士學(xué)位，采取碩博連讀或直接攻讀博士學(xué)位的方式加強(qiáng)培養(yǎng)。另一種則是在本科普通批次填報(bào)非全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院，選擇單個(gè)專業(yè)或?qū)I(yè)（類）組。值得注意的是，該專業(yè)（類）組主要招收歷史方向考生，要求必選思想政治科目，畢業(yè)獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位。

從近幾年的錄取情況看，多數(shù)情況下，本科提前批次的馬克思主義理論專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)比本科普通批次要低一些，有機(jī)會(huì)“低分撿漏”，比如2023年武漢大學(xué)在湖南省歷史組本科普通批次的最低錄取分?jǐn)?shù)為633分，位次為364名，而本科提前批次馬克思主義理論專業(yè)的最低錄取分?jǐn)?shù)為625分，位次為539名，招生人數(shù)為10人，這就為志愿填報(bào)“撿漏”留下了一些可操作的空間。

目前全國(guó)有1440余所大學(xué)開(kāi)設(shè)了馬克思主義學(xué)院，其中有37所為全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院，分別為北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、吉林大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、山東大學(xué)、武漢大學(xué)、蘭州大學(xué)、北京師范大學(xué)、大連理工大學(xué)、東北師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、福建師范大學(xué)、鄭州大學(xué)、中山大學(xué)、四川大學(xué)、西安交通大學(xué)、新疆師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、河北師范大學(xué)、遼寧大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、南京師范大學(xué)、安徽師范大學(xué)、江西師范大學(xué)、山東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、湖南大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)、西南大學(xué)、貴州師范大學(xué)。

特別提醒：部分高校規(guī)定，在提前批次錄取的考生入學(xué)后原則上不列入校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)政策范圍。

課程學(xué)習(xí)內(nèi)容有什么？

馬克思主義理論專業(yè)的核心課程有馬克思主義理論導(dǎo)論、馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國(guó)共產(chǎn)黨歷史、馬克思主義經(jīng)典著作導(dǎo)讀、社會(huì)主義發(fā)展史、中國(guó)共產(chǎn)黨建設(shè)理論與實(shí)踐、馬克思主義理論研究方法、思想政治教育學(xué)原理、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題、中國(guó)化馬克思主義、國(guó)外馬克思主義等。

我們?cè)诶碚搶W(xué)習(xí)的路途中與馬克思、恩格斯、巴黎公社社員、布爾什維克黨人和南湖紅船十三人相會(huì)，將個(gè)人之命運(yùn)與人類文明之前途相交匯，與黨和國(guó)家的發(fā)展理念同頻共振，這讓我更加深切地感受到這一科學(xué)理論的永恒精神。

在課程實(shí)踐方面，我們會(huì)深入農(nóng)村、走訪社區(qū)、追尋黨的紅色足跡。如走進(jìn)美麗鄉(xiāng)村，了解村落煙火百態(tài)里的民風(fēng)民俗、團(tuán)結(jié)奮斗下的發(fā)展腳步和新時(shí)代征程中的嶄新篇章，了解村干部是如何帶領(lǐng)村民擴(kuò)大村集體種植規(guī)模，利用先進(jìn)技術(shù)把污水處理和景觀打造相結(jié)合，著力解決鄉(xiāng)村生態(tài)實(shí)際問(wèn)題的；走訪調(diào)研社區(qū)智慧黨建模式建設(shè)，了解基層信息化建設(shè)存在的困難，探究如何運(yùn)用數(shù)字化手段打通信息壁壘，完成社區(qū)“智慧＋”服務(wù)工作；走訪延安革命紀(jì)念館、南泥灣大生產(chǎn)展覽館、楊家?guī)X革命舊址、陜北公學(xué)舊址等革命故地，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)、實(shí)踐體驗(yàn)、專題黨課等多種方式，重溫革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期黨中央在延安的崢嶸歲月，緬懷老一輩革命家的豐功偉績(jī)，回顧陜北公學(xué)在延安時(shí)期的辦學(xué)歷程……深入基層生活，感受馬克思主義理論在實(shí)踐中運(yùn)用的生動(dòng)魅力，在此過(guò)程中，我們不僅學(xué)到了調(diào)研走訪和基層工作的一些方法，還提升了溝通技巧和寫作能力。

身為一名馬院學(xué)子，不能僅僅停留于理論上的“用不同的方式解釋世界”，而應(yīng)該有“更加自覺(jué)地為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己一份力量”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。當(dāng)今世界正值百年未有之大變局，亟待馬克思主義理論答疑解惑、去偽存真。生逢其時(shí)，愿深入馬克思主義理論學(xué)習(xí)，探尋真理的時(shí)代闡釋，堅(jiān)守初心，賡續(xù)前行。