RoboMaster機(jī)甲大師超級(jí)對(duì)抗賽始于2013年，作為全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽旗下賽事之一，其是專為全球科技愛(ài)好者打造的機(jī)器人競(jìng)技與學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，旨在培育新時(shí)代復(fù)合型科研人才及新一代青年工程師。

此項(xiàng)比賽融合了機(jī)械設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、機(jī)器視覺(jué)、人機(jī)交互、人工智能等眾多與機(jī)器人相關(guān)的技術(shù)學(xué)科，每局7分鐘時(shí)間，紅藍(lán)兩隊(duì)利用英雄機(jī)器人、哨兵機(jī)器人、步兵機(jī)器人、工程機(jī)器人、空中機(jī)器人、飛鏢、雷達(dá)等進(jìn)行多任務(wù)和高難度的機(jī)甲對(duì)戰(zhàn)。10多年來(lái)，RoboMaster機(jī)甲大師超級(jí)對(duì)抗賽已成為世界規(guī)模最大、最具影響力的國(guó)際機(jī)器人賽事之一。

RoboMaster機(jī)甲大師超級(jí)對(duì)抗賽每年吸引全球數(shù)百所高校參賽，累計(jì)向社會(huì)輸送了5萬(wàn)名青年工程師并與數(shù)百所高校開(kāi)展了各類人才培養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)室共建等產(chǎn)學(xué)研合作。

2024年，RoboMaster2024機(jī)甲大師超級(jí)對(duì)抗賽吸引了全球超過(guò)300所院校、近萬(wàn)名青年學(xué)子報(bào)名參加，在蘇州、武漢、長(zhǎng)沙分別舉辦的東部、中部、南部3個(gè)賽區(qū)的賽事中，共計(jì)有105支高校戰(zhàn)隊(duì)、5338名青年工程師、840臺(tái)自主研發(fā)的機(jī)器人閃耀賽場(chǎng)（表1為3個(gè)賽區(qū)的冠、亞、季軍情況）。這些戰(zhàn)隊(duì)操控自主研發(fā)的機(jī)器人，在賽場(chǎng)上圍繞規(guī)定的科目展開(kāi)關(guān)于科技、智力、體能、團(tuán)隊(duì)的對(duì)決，角逐8個(gè)直通全國(guó)決賽的名額。

很多同學(xué)從小就有一個(gè)“機(jī)甲夢(mèng)”。那么上哪些大學(xué)，能夠更好地圓了自己的這個(gè)夢(mèng)想呢？以下是對(duì)RoboMaster2024機(jī)甲大師超級(jí)對(duì)抗賽·區(qū)域賽中表現(xiàn)優(yōu)異的一些大學(xué)的相關(guān)介紹。

上海交通大學(xué)

日拱一卒，功不唐捐

2024年5月18日下午，RoboMaster2024機(jī)甲大師超級(jí)對(duì)抗賽·區(qū)域賽（東部賽區(qū)）在蘇州吳江落下帷幕，上海交通大學(xué)云漢交龍戰(zhàn)隊(duì)獲得東部賽區(qū)冠軍。

上海交通大學(xué)云漢交龍戰(zhàn)隊(duì)由80多名熱愛(ài)機(jī)器人活動(dòng)的交大學(xué)子（他們來(lái)自電子信息與電氣工程學(xué)院、機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院、生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院、巴黎卓越工程師學(xué)院等學(xué)院）組成，是一個(gè)跨院系、跨年級(jí)的機(jī)器人團(tuán)隊(duì)，共有機(jī)械、電控、視覺(jué)、運(yùn)營(yíng)、宣傳5個(gè)部門(mén)。戰(zhàn)隊(duì)每年秋季學(xué)期招新并協(xié)辦機(jī)甲大師校內(nèi)賽，遴選優(yōu)秀隊(duì)員代表上海交通大學(xué)出戰(zhàn)。戰(zhàn)隊(duì)成員秉持“日拱一卒，功不唐捐”的團(tuán)隊(duì)精神，致力于將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用于參賽實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)工程師的夢(mèng)想而不斷努力。

上海交通大學(xué)一直重視學(xué)生的科技創(chuàng)新教育，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各類科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。如云漢交龍戰(zhàn)隊(duì)在學(xué)校學(xué)生創(chuàng)新中心的B樓和C樓均有實(shí)驗(yàn)室和辦公室，有足夠的空間用于機(jī)器人的制作和調(diào)試。此外，每年學(xué)生創(chuàng)新中心還會(huì)下?lián)艽罅抠Y金給戰(zhàn)隊(duì)購(gòu)買(mǎi)相關(guān)物資，3D打印機(jī)、激光切割機(jī)等各項(xiàng)設(shè)備也都對(duì)戰(zhàn)隊(duì)敞開(kāi)。

“戰(zhàn)隊(duì)的隊(duì)員，在聚光燈下，在觀眾席上，在屏幕前，念出了那八個(gè)字——‘日拱一卒，功不唐捐’。這八個(gè)字真的很適合在拿冠軍的時(shí)候喊出來(lái)，總決賽是這一年賽事的結(jié)束，但也確確實(shí)實(shí)是我們每個(gè)人，不僅是云漢交龍戰(zhàn)隊(duì)的隊(duì)員，更是所有戰(zhàn)隊(duì)，所有真正熱愛(ài)RoboMaster的同志新的開(kāi)始。道路漫長(zhǎng)，困難繁多，任重道遠(yuǎn)?！痹赗oboMaster2023機(jī)甲大師超級(jí)對(duì)抗賽總決賽中，云漢交龍戰(zhàn)隊(duì)奪得總冠軍時(shí)一老隊(duì)員如是說(shuō)。

科技領(lǐng)軍人才的練武堂，

工業(yè)界和大學(xué)的握手區(qū)

上海交通大學(xué)學(xué)生創(chuàng)新中心以打造“科技領(lǐng)軍人才的練武堂、工業(yè)界和大學(xué)的握手區(qū)”為使命，是一個(gè)集興趣教育、學(xué)科教育、能力教育、素質(zhì)教育于一體的實(shí)驗(yàn)室兼科普教育場(chǎng)所，更是重視實(shí)踐、培養(yǎng)創(chuàng)新思維、提供個(gè)性化研究服務(wù)的科技精英成長(zhǎng)的搖籃。

云漢交龍戰(zhàn)隊(duì)由學(xué)生創(chuàng)新中心組建，并由冷春濤、武書(shū)昆、覃一飛擔(dān)任指導(dǎo)老師。

學(xué)生創(chuàng)新中心適應(yīng)新工科建設(shè)和新經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，積極對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略需求，充分把握“國(guó)家雙創(chuàng)示范基地”和“雙一流”建設(shè)契機(jī)，建成了以教學(xué)、開(kāi)放Fab Lab（Fab Lab意為微觀裝配實(shí)驗(yàn)室）、科創(chuàng)競(jìng)賽、校企合作、國(guó)際化為業(yè)務(wù)主線，以多形式、分層次、重交叉、聚合力、求創(chuàng)新為發(fā)展宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力和激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛質(zhì)為根本目標(biāo)的開(kāi)放實(shí)踐教育平臺(tái)。

2020年，學(xué)生創(chuàng)新中心在學(xué)校的部署下，將創(chuàng)業(yè)學(xué)院納入建設(shè)規(guī)劃，完善現(xiàn)有的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系，建設(shè)多層次、可迭代、螺旋進(jìn)階的賽創(chuàng)育人和科創(chuàng)成果培育體系，構(gòu)建完善的導(dǎo)師體系和“雙創(chuàng)”信息系統(tǒng)，打造學(xué)生創(chuàng)新中心2.0。

高端前沿的軟硬件環(huán)境，全面開(kāi)放的實(shí)踐場(chǎng)地，便捷靈活的工程實(shí)踐服務(wù)，形式多樣的業(yè)界前沿課題、講座、課程，以及由行業(yè)精英和技術(shù)大咖組成的兼職導(dǎo)師隊(duì)伍、精彩紛呈的科創(chuàng)競(jìng)賽活動(dòng)、學(xué)科交叉與思維碰撞隨時(shí)發(fā)生的創(chuàng)新文化氛圍使學(xué)生創(chuàng)新中心正在成為創(chuàng)新實(shí)踐的練武堂，人氣聚集的新高地。

廣東工業(yè)大學(xué)

廣拓不止，精琢而工

在RoboMaster2024機(jī)甲大師超級(jí)對(duì)抗賽·區(qū)域賽（東部賽區(qū)）中，廣東工業(yè)大學(xué)DynamicX戰(zhàn)隊(duì)靈活的智能哨兵、精準(zhǔn)的遠(yuǎn)程狙擊和默契的戰(zhàn)術(shù)配合給觀眾留下了深刻的印象。此外，DynamicX戰(zhàn)隊(duì)還與上屆全國(guó)賽總冠軍上海交通大學(xué)云漢交龍戰(zhàn)隊(duì)一同為大家奉上了多場(chǎng)酣暢淋漓的攻防大戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)激烈比拼，廣東工業(yè)大學(xué)DynamicX戰(zhàn)隊(duì)獲得東部賽區(qū)亞軍，創(chuàng)造了歷史區(qū)域賽最好的成績(jī)。

廣東工業(yè)大學(xué)DynamicX戰(zhàn)隊(duì)組建于2019年，秉持“廣拓不止，精琢而工”的理念穩(wěn)步成長(zhǎng)和發(fā)展。在學(xué)校機(jī)電工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院和實(shí)驗(yàn)教學(xué)部等的大力支持下，DynamicX戰(zhàn)隊(duì)每年選拔50余名本科生加入，形成了穩(wěn)定的培養(yǎng)和傳承體系，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的綜合工程人才。

此外，廣東工業(yè)大學(xué)秉承“科教融合、產(chǎn)教協(xié)同、競(jìng)教貫通”的育人理念，于2021年與廣汽埃安進(jìn)行產(chǎn)教協(xié)同育人，開(kāi)設(shè)智能網(wǎng)聯(lián)汽車實(shí)驗(yàn)班（簡(jiǎn)稱“埃安班”）。2023年，雙方深化合作，共建大學(xué)生創(chuàng)新工作室，重點(diǎn)聚焦DynamicX戰(zhàn)隊(duì)和FSAE大學(xué)生方程式賽車2個(gè)學(xué)生科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建學(xué)科競(jìng)賽引領(lǐng)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，形成“一專業(yè)一競(jìng)賽”品牌，以此培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)生解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力由此得到了極大的鍛煉，并取得了突出的成效。

如何持續(xù)輸出高素質(zhì)工程師人才

1984年，學(xué)校創(chuàng)辦計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)。1990年，廣東工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系成立。2000年，廣東工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院成立。計(jì)算機(jī)學(xué)院的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科于2012年被評(píng)為廣東省優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)二級(jí)學(xué)科自1997年起連續(xù)四輪被評(píng)為廣東省重點(diǎn)學(xué)科。

廣東工業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院源于1958年創(chuàng)辦的廣州工學(xué)院機(jī)械工程系，有60多年的辦學(xué)歷史。目前，學(xué)院擁有機(jī)械工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、機(jī)械專業(yè)學(xué)位博士點(diǎn)、機(jī)械工程博士后科研流動(dòng)站、儀器科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。此外，機(jī)械工程學(xué)科是廣東省“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、廣東省攀峰重點(diǎn)學(xué)科、廣東省高水平大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，且在第四輪學(xué)科評(píng)估中獲評(píng)B+。

·在各類競(jìng)賽中“通關(guān)升級(jí)”·

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2023年，廣東工業(yè)大學(xué)有超過(guò)2萬(wàn)人次的學(xué)生、超過(guò)7000人次的教師參與到中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競(jìng)賽（以下簡(jiǎn)稱“挑戰(zhàn)杯”）等50多項(xiàng)高水平競(jìng)賽中，在各類學(xué)科性競(jìng)賽中共獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)236個(gè)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1541個(gè)。

“學(xué)院堅(jiān)持以賽促教、以賽促學(xué)，所有學(xué)生至少參加一項(xiàng)學(xué)科性競(jìng)賽。” 廣東工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院副院長(zhǎng)劉冬寧說(shuō)，“通過(guò)在各類競(jìng)賽中‘通關(guān)升級(jí)’，學(xué)生可以快速地提高運(yùn)用技術(shù)的能力，為未來(lái)成為卓越工程師打下良好的基礎(chǔ)。”

“在學(xué)校的時(shí)候，我參加過(guò)‘挑戰(zhàn)杯’、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽和全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等比賽?！?被保送到北京大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)讀研的計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生袁盛海說(shuō)。在第十八屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中，袁盛海憑借發(fā)表的科研成果獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)。目前，袁盛海已參與到由北京大學(xué)主導(dǎo)的Open-Sora -Plan等科研項(xiàng)目中，他說(shuō)：“我計(jì)劃繼續(xù)深入研究生成式人工智能領(lǐng)域，畢業(yè)后進(jìn)入高?；蜓芯繖C(jī)構(gòu)，為建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量?！?/p>

·到產(chǎn)業(yè)一線去“練兵”·

走出學(xué)校，到產(chǎn)業(yè)一線去“練兵”，是工程師人才培養(yǎng)的必經(jīng)路徑。

廣東佛智芯微電子技術(shù)研究有限公司是廣東工業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院相關(guān)團(tuán)隊(duì)成員牽頭孵化的高新技術(shù)企業(yè)之一，該公司的研發(fā)經(jīng)理?xiàng)畋笤菑V東工業(yè)大學(xué)與廣東佛智芯微電子技術(shù)研究有限公司聯(lián)合培養(yǎng)的博士生。

玻璃基板被視作下一代半導(dǎo)體封裝的關(guān)鍵材料，但玻璃通孔技術(shù)一直被國(guó)外壟斷?！耙磺袕牧汩_(kāi)始，在學(xué)校和企業(yè)的支持下，我們搭平臺(tái)、找設(shè)備，白天‘泡’在企業(yè)車間，晚上回學(xué)校查找、學(xué)習(xí)文獻(xiàn)?！睏畋蠡貞浾f(shuō)，“經(jīng)常和導(dǎo)師、團(tuán)隊(duì)成員討論，不斷篩選方案、不斷調(diào)試，經(jīng)歷了多次失敗。當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)預(yù)期一致時(shí)，自豪感油然而生?！?/p>

目前，楊斌帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克了玻璃微孔陣列復(fù)合孔加工等多項(xiàng)關(guān)鍵核心技術(shù)，并已將這些技術(shù)應(yīng)用到多個(gè)龍頭科技企業(yè)的產(chǎn)品中。“學(xué)校產(chǎn)教融合的培養(yǎng)模式，幫助我們實(shí)現(xiàn)了理論知識(shí)與工程實(shí)踐的互補(bǔ)。”楊斌說(shuō)。

深圳大學(xué)

多年機(jī)甲，熱血傳承

“我們團(tuán)隊(duì)對(duì)機(jī)器人進(jìn)行了多個(gè)版本的迭代，為了不卡彈，飛鏢機(jī)器人一天可能要進(jìn)行300到500次的測(cè)試。”作為團(tuán)隊(duì)的操作手，深圳大學(xué)大三學(xué)生許昌達(dá)表示雖有壓力，但會(huì)全力以赴。

2024年6月1日晚，為期4天的RoboMaster 2024機(jī)甲大師超級(jí)對(duì)抗賽·區(qū)域賽（南部賽區(qū)）在湖南賀龍?bào)w育館圓滿收官。經(jīng)過(guò)激烈角逐，深圳大學(xué)RobotPilots機(jī)器人團(tuán)隊(duì)獲得季軍。

10多年前，RobotPilots機(jī)器人團(tuán)隊(duì)創(chuàng)始人譚柱了解到RoboMaster機(jī)甲大師超級(jí)對(duì)抗賽的消息，便懷揣著發(fā)展興趣愛(ài)好的念頭集結(jié)起一支9人團(tuán)隊(duì)。在資金、實(shí)驗(yàn)室短缺的情況下，團(tuán)隊(duì)成員屢破難關(guān)，第一年便拿到了分賽區(qū)冠軍、總決賽八強(qiáng)。自此以后，RobotPilots機(jī)器人團(tuán)隊(duì)在每年的RoboMaster機(jī)甲大師超級(jí)對(duì)抗賽中從未缺席，“坦誠(chéng)、極致、忘我、志遠(yuǎn)、不功利”的隊(duì)訓(xùn)也從那時(shí)流傳到了現(xiàn)在。

一個(gè)小小的機(jī)器人，囊括了機(jī)器視覺(jué)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、機(jī)械控制、慣性導(dǎo)航、人機(jī)交互等眾多技術(shù)學(xué)科，因此，為了進(jìn)入RobotPilots機(jī)器人團(tuán)隊(duì)，很多學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)前的暑假便開(kāi)始自學(xué)C++（一種計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言）、Python（一種計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言）、建模軟件等，一些大一新生甚至在軍訓(xùn)期間也跑到實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行學(xué)習(xí)。

此外，在RobotPilots機(jī)器人團(tuán)隊(duì)里，寫(xiě)不完的代碼、趕不完的進(jìn)度、熬不完的大夜，向來(lái)是很稀松平常的事情，遇上周末，許多學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里一待便是一整天。為了能在一年一度的RoboMaster機(jī)甲大師超級(jí)對(duì)抗賽中脫穎而出，RobotPilots機(jī)器人團(tuán)隊(duì)的備戰(zhàn)周期往往長(zhǎng)達(dá)一年時(shí)間。

在許多人看來(lái)，參加這樣的比賽性價(jià)比并不高——投入多、回報(bào)少，日常工作還又苦又累，但對(duì)RobotPilots機(jī)器人團(tuán)隊(duì)的成員來(lái)說(shuō)，這是他們甘之如飴的事情，不為別的，只為心中那份對(duì)機(jī)甲的執(zhí)著與熱愛(ài)。

精工踐行，致臻如一

深圳大學(xué)機(jī)電與控制工程學(xué)院源于1984年成立、由清華大學(xué)對(duì)口援建的深圳大學(xué)精密儀器系。學(xué)院現(xiàn)擁有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、機(jī)器人工程3個(gè)本科專業(yè)，機(jī)械工程和控制科學(xué)與工程2個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，光機(jī)電工程與應(yīng)用、智能系統(tǒng)與智能制造2個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，建有廣東省微納光機(jī)電工程技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、廣東省電磁控制與智能機(jī)器人重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、深圳市模具先進(jìn)制造技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、深圳電磁控制重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

RobotPilots機(jī)器人團(tuán)隊(duì)掛靠深圳大學(xué)機(jī)電與控制工程學(xué)院，學(xué)院除了提供專門(mén)的實(shí)驗(yàn)室，每年還會(huì)支持一定的經(jīng)費(fèi)，而團(tuán)隊(duì)在加工制作、設(shè)備維護(hù)等方面遇到問(wèn)題時(shí)，學(xué)院老師也會(huì)熱情地指點(diǎn)。在“精工踐行，致臻如一”院訓(xùn)精神潛移默化的熏陶下，10 多年的時(shí)間里，RobotPilots機(jī)器人團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)出了上百位理論與實(shí)踐并重的機(jī)電一體化人才。

“視野開(kāi)闊、注重實(shí)踐、樂(lè)于創(chuàng)新”是深圳大學(xué)機(jī)電與控制工程學(xué)院的特點(diǎn)。學(xué)院學(xué)生積極參加“挑戰(zhàn)杯”“全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”“全國(guó)大學(xué)生智能汽車競(jìng)賽”“全國(guó)大學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)競(jìng)賽”等課外科技活動(dòng)，并取得優(yōu)異的成績(jī)。

此外，深圳大學(xué)機(jī)電與控制工程學(xué)院與比亞迪半導(dǎo)體股份有限公司、大族激光科技產(chǎn)業(yè)集團(tuán)股份有限公司、北方華創(chuàng)科技集團(tuán)股份有限公司、深圳達(dá)實(shí)智能股份有限公司、康佳集團(tuán)股份有限公司、深圳市亞泰光電技術(shù)有限公司、深圳市酷浪云計(jì)算有限公司、深圳市智能機(jī)器人研究院、深圳市富士智能系統(tǒng)有限公司、深圳諾博醫(yī)療科技有限公司、深圳市奇信建筑智能化工程有限公司、深圳吉陽(yáng)智能科技有限公司、先進(jìn)半導(dǎo)體材料（深圳）有限公司、深圳市艾貝特電子科技有限公司、深圳至秦儀器有限公司等數(shù)十家企業(yè)建立了緊密的人才培養(yǎng)合作關(guān)系，共建實(shí)習(xí)基地，以培養(yǎng)出色的人才。

吉林大學(xué)

枕戈坐甲 奮勇前行

在RoboMaster2024機(jī)甲大師超級(jí)對(duì)抗賽·區(qū)域賽（東部賽區(qū)）中，吉林大學(xué)通信工程學(xué)院吉甲大師雙創(chuàng)基地的TARS-GO戰(zhàn)隊(duì)五戰(zhàn)三勝，獲得了東部賽區(qū)八強(qiáng)的好成績(jī)，成功沖進(jìn)決賽！

“TARS-GO這一戰(zhàn)隊(duì)名源自電影《星際穿越》中與航天員共同探索浩瀚宇宙的機(jī)器人TARS，寓意著外在做事沉穩(wěn)有序，內(nèi)在思維活躍創(chuàng)新?！敝笇?dǎo)教師玄玉波這樣解釋?xiě)?zhàn)隊(duì)名字的由來(lái)。這一美好的寓意也始終是每位TARS-GO隊(duì)員堅(jiān)守的不二信條。

要將活躍創(chuàng)新的內(nèi)在思維印證在每一個(gè)參賽機(jī)器人身上，遠(yuǎn)超本科階段的理論知識(shí)是必不可少的，這就要求隊(duì)員自主學(xué)習(xí)，解決每一個(gè)技術(shù)難題。玄玉波說(shuō)：“學(xué)生是主角，指導(dǎo)教師只在必要時(shí)輔助和在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)引導(dǎo)，目的就是最大化地提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí)?！?/p>

TARS-GO戰(zhàn)隊(duì)由來(lái)自通信工程學(xué)院、機(jī)械與航空航天工程學(xué)院、電子科學(xué)與工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、人工智能學(xué)院、商學(xué)與管理學(xué)院等學(xué)院的學(xué)生共同組建。TARS-GO戰(zhàn)隊(duì)的每一名隊(duì)員都是一顆因熱愛(ài)而閃耀的星，他們不僅追求技術(shù)上的突破，還追求一種信念，一種由熱愛(ài)引領(lǐng)前行的信念。

大二信息工程專業(yè)的楊名揚(yáng)是TARS-GO戰(zhàn)隊(duì)的一員。他大一時(shí)加入TARS-GO戰(zhàn)隊(duì)，現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)當(dāng)一面——能處理機(jī)器人研發(fā)過(guò)程中的卡點(diǎn)問(wèn)題。

“高壓下MOS管的開(kāi)通需要驅(qū)動(dòng)芯片?！边@是楊名揚(yáng)在為機(jī)器人做嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)遇到的難題。他形象化地解釋這個(gè)難題：“這就類似于原本小流量的水龍頭，輕輕一擰就會(huì)出水，但現(xiàn)在換了一個(gè)超大流量的水龍頭，就需要加上一個(gè)專門(mén)的機(jī)器才能讓它輕松出水，我要做的就是設(shè)計(jì)一個(gè)這樣的機(jī)器。”

然而，他學(xué)習(xí)的內(nèi)容并不涉及這方面的知識(shí)。于是，他查閱當(dāng)前行業(yè)內(nèi)的處理方法，了解其他高校參賽戰(zhàn)隊(duì)的解決方案，在圖書(shū)館里翻閱理論知識(shí)，在專業(yè)期刊中尋找前沿信息。經(jīng)過(guò)近一年的努力，楊名揚(yáng)終于解決了這個(gè)難題。

被問(wèn)及在緊張的學(xué)習(xí)之余為何愿意花大量的時(shí)間在機(jī)器人的研發(fā)上時(shí)，楊名揚(yáng)回答：“就是喜歡，高中時(shí)就對(duì)機(jī)器人感興趣?！边@是TARS-GO戰(zhàn)隊(duì)所有隊(duì)員的共同點(diǎn)——因熱愛(ài)而不斷地自主探索和學(xué)習(xí)。

學(xué)行合一 德才兼?zhèn)?/p>

吉林大學(xué)通信工程學(xué)院于2000年由原長(zhǎng)春郵電學(xué)院和原吉林工業(yè)大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院整合優(yōu)勢(shì)學(xué)科組建而成。學(xué)院具有優(yōu)良的革命傳統(tǒng)和紅色基因，可追溯于1947年共產(chǎn)黨在解放戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙戰(zhàn)火中建立的東北郵電學(xué)校（原長(zhǎng)春郵電學(xué)院前身），以及于1956年為我國(guó)工業(yè)基地建設(shè)而成立的長(zhǎng)春汽車拖拉機(jī)學(xué)院（原吉林工業(yè)大學(xué)前身），為解放戰(zhàn)爭(zhēng)和新中國(guó)建設(shè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

吉林大學(xué)通信工程學(xué)院現(xiàn)擁有控制科學(xué)與工程、信息與通信工程2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，通信與信息系統(tǒng)、控制理論與控制工程2個(gè)省重點(diǎn)學(xué)科，通信與信息系統(tǒng)、模式識(shí)別與智能系統(tǒng)2個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，擁有吉林省通信新技術(shù)工程研究中心、吉林省先進(jìn)控制與自主系統(tǒng)科技創(chuàng)新中心、吉林省模式識(shí)別與智能化機(jī)器人工程研究中心和吉林省智能信號(hào)識(shí)別和設(shè)備工程技術(shù)研究中心等多個(gè)省部級(jí)科研平臺(tái)。

此外，學(xué)院還建立了智控、吉甲大師等學(xué)生課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢(mèng)工場(chǎng)。這些夢(mèng)工廠集創(chuàng)新競(jìng)賽、開(kāi)放實(shí)驗(yàn)、產(chǎn)學(xué)研孵化為一體，打造跨學(xué)科、項(xiàng)目式、國(guó)際化的“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”教育模式，不僅鍛煉了學(xué)生的產(chǎn)學(xué)研用能力、激發(fā)了學(xué)生的探索實(shí)踐精神，還通過(guò)國(guó)際競(jìng)賽開(kāi)拓了學(xué)生的國(guó)際視野，成了學(xué)院本科人才培養(yǎng)的特色創(chuàng)新基地。