摘要：湘贛邊紅色文化蘊(yùn)含著豐富的理想信念教育資源，是加強(qiáng)學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的生動(dòng)教材、激發(fā)大學(xué)生“強(qiáng)軍夢(mèng)”的生動(dòng)素材、增進(jìn)大學(xué)生精神信仰的鮮活動(dòng)力、開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的絕佳案例。面對(duì)大學(xué)生參軍意愿不高、入黨動(dòng)機(jī)多元化、理想信念有所淡化、創(chuàng)業(yè)抗挫折能力較弱等問(wèn)題，以湘贛邊紅色文化融入大學(xué)生理想信念教育具有現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)湘贛邊紅色文化融入高校黨團(tuán)教育實(shí)踐活動(dòng)、融入大學(xué)生“強(qiáng)軍夢(mèng)”的實(shí)踐、融入高?！按笏颊n”教育等路徑，將有助于發(fā)揮湘贛邊紅色文化鑄魂育人功能，從而引導(dǎo)廣大大學(xué)生投身湘贛邊區(qū)域合作發(fā)展的時(shí)代潮流之中。

關(guān)鍵詞：湘贛邊紅色文化；理想信念教育；大學(xué)生；強(qiáng)軍夢(mèng)；大思政課

中圖分類號(hào)：D9文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.16.059

湘贛邊紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨在湘贛邊區(qū)域引領(lǐng)老區(qū)人民浴血奮斗的歷史記憶，是湘贛邊革命老區(qū)英勇斗爭(zhēng)的紅色沉淀，凝聚著湘贛邊人民共同奮斗的精神結(jié)晶。在革命斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期實(shí)踐中，湘贛邊紅色文化逐漸成為一種具有區(qū)域特征的整體性文化范式，集中表現(xiàn)為革命歷史情誼的緊密聯(lián)系、完整敘述的連貫性以及相關(guān)邊區(qū)域合作政策的驅(qū)動(dòng)。在湘贛邊區(qū)域合作發(fā)展的時(shí)代背景下，加快弘揚(yáng)傳承湘贛邊紅色文化意義重大、使命光榮。因此，加強(qiáng)湘贛邊紅色文化鑄魂育人研究，對(duì)于加強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生理想信念教育具有積極的實(shí)踐價(jià)值。

1湘贛邊紅色文化蘊(yùn)含著豐富的理想信念教育資源

中國(guó)共產(chǎn)黨在湘贛邊區(qū)域譜寫(xiě)了一首首可歌可泣的壯麗史詩(shī)，是思想政治教育的生動(dòng)場(chǎng)所，是理想信念教育的有力載體。湘贛邊紅色文化是以湘贛邊革命斗爭(zhēng)史為中心的整體性概念的集中呈現(xiàn)。在地域上，涵蓋了湘贛邊24個(gè)縣區(qū)（市）及其周邊區(qū)域，包括井岡山革命根據(jù)地、湘贛革命根據(jù)地、湘鄂贛革命根據(jù)地；在時(shí)間上，橫跨1921年中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)安源工人運(yùn)動(dòng)到1938年壟上改編奔赴抗日前線；在史學(xué)價(jià)值上，湘贛邊區(qū)域是井岡山精神、安源精神的誕生地。湘贛邊革命斗爭(zhēng)的觀念、思想、精神、理念是井岡山精神的重要組成部分，是馬克思主義中國(guó)化的重要理論成果。在歷史貢獻(xiàn)上，湘贛邊安源是中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的搖籃、井岡山是中國(guó)革命的搖籃，創(chuàng)造了黨史、軍史上的諸多“第一”。湘贛邊紅色文化按照類別可分為黨員隊(duì)伍建設(shè)類、參軍入伍類、革命文化精神類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類等。

1.1黨員隊(duì)伍建設(shè)類：加強(qiáng)學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的生動(dòng)教材

（1）中國(guó)共產(chǎn)黨第一所黨?！苍袋h校。習(xí)近平總書(shū)記在2015年全國(guó)黨校工作會(huì)議上明確指出，安源黨校、北京黨校是我們黨成立的兩所最早的黨校。中國(guó)共產(chǎn)黨從成立之初，非常注重興辦黨校為黨育才，把黨校作為馬克思主義理論教育陣地、干部培訓(xùn)基地、黨性鍛煉熔爐。將中國(guó)共產(chǎn)黨安源黨校的發(fā)展歷程與精神信仰融入大學(xué)生黨性教育培養(yǎng)意義重大。

（2）中國(guó)共產(chǎn)黨現(xiàn)存最早入黨宣誓書(shū)——賀頁(yè)朵“入黨宣誓書(shū)”?！笆难杂篮?，終生不渝”。謝覺(jué)哉在《一個(gè)農(nóng)民的入黨宣誓書(shū)》文中說(shuō)道：“這是一位農(nóng)民同志的入黨宣誓書(shū)，不用說(shuō)，這位賀同志是在艱苦的斗爭(zhēng)中經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)峻的考驗(yàn)的?！鞭r(nóng)民黨員賀頁(yè)朵用一生兌現(xiàn)入黨誓詞，彰顯了真理的力量、信仰的力量、實(shí)踐力量。這是激勵(lì)廣大大學(xué)生黨員扣好第一粒扣子，牢記初心使命，將入黨誓詞銘記于心、踐之于行、“一諾一生”的生動(dòng)素材。

（3）“支部建在連上”——?jiǎng)?chuàng)造性提出“黨指揮槍”原則?！爸Р拷ㄔ谶B上”是中國(guó)共產(chǎn)黨的政治優(yōu)勢(shì)和顯著特征。“三灣改編”是黨建立新型人民軍隊(duì)的起點(diǎn)，從而加強(qiáng)了黨對(duì)軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)。毛澤東“水口建黨”將“支部建在連上”付諸實(shí)踐，并在宣誓結(jié)束后說(shuō)：“一個(gè)人活著要有心臟，黨支部就是連隊(duì)的心臟，把連隊(duì)黨支部建好，讓連隊(duì)的心臟堅(jiān)強(qiáng)地跳動(dòng)起來(lái)，才能使黨的血液流貫我們這支部隊(duì)的全身。”而后毛澤東在永新秋溪鄉(xiāng)建立秋溪鄉(xiāng)黨支部，這是毛澤東在井岡山革命根據(jù)地親手創(chuàng)建的第一個(gè)黨支部?！爸Р拷ㄔ谶B上”思想是增進(jìn)大學(xué)生組織認(rèn)同的直觀感受。

1.2參軍入伍類：激發(fā)大學(xué)生“強(qiáng)軍夢(mèng)”的生動(dòng)素材

（1）秋收起義首次打出人民軍隊(duì)第一面軍旗。湘贛邊界秋收起義首次打出了黨領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)革命軍的鮮紅旗幟，開(kāi)辟了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命道路。正如毛澤東所指出：“主義譬如一面旗子，旗子立起來(lái)了，大家才有所指望，才知所趨赴”。

（2）“三灣改編”是毛澤東政治建軍思想的起源。毛澤東在《井岡山的斗爭(zhēng)》中總結(jié)道：“紅軍所以艱難奮戰(zhàn)而不潰散，‘支部建在連上’是一個(gè)重要原因。這為黨從思想政治上建軍提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證?！?/p>

（3）“三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意”演化為“第一軍規(guī)”。毛澤東在“三灣改編”的時(shí)候向部隊(duì)宣布了三條紀(jì)律：一、行動(dòng)聽(tīng)指揮；二、不拿群眾一個(gè)紅薯；三、打土豪要?dú)w公。1928年1月，工農(nóng)革命軍攻占遂川縣城后，又提出了六項(xiàng)注意。1928年春，部隊(duì)到達(dá)湖南桂東沙田村后，毛澤東正式宣布“三大紀(jì)律、六項(xiàng)注意”。之后不斷完善，并最終形成了我軍沿用至今的著名“三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意”。

（4）多支人民軍隊(duì)的誕生地。湘贛邊區(qū)域是紅五軍、農(nóng)革命軍第四軍、紅六軍團(tuán)、紅一方面軍、紅一團(tuán)等軍隊(duì)的誕生地。

（5）濃厚的將軍文化。將軍文化是紅色文化的“活化石”。將軍文化是將軍們高尚的品質(zhì)、偉大的精神、動(dòng)人的故事、珍貴的故跡以及與將軍有關(guān)的一切教育活動(dòng)的總和。湘贛邊24個(gè)縣（市、區(qū)）走出了198位共和國(guó)開(kāi)國(guó)將軍。值得說(shuō)明的是，盡管井岡山籍開(kāi)國(guó)將軍數(shù)量較少，但親身參加過(guò)井岡山斗爭(zhēng)的開(kāi)將帥中就達(dá)56人，約占開(kāi)國(guó)將帥總數(shù)的3％。安源區(qū)籍開(kāi)國(guó)將軍也只有1人，但從安源煤礦走出了15位開(kāi)國(guó)將軍。

1.3革命文化精神類：激發(fā)大學(xué)生精神信仰的鮮活動(dòng)力

（1）井岡山精神綻放光芒。井岡山精神是中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分。2016年習(xí)近平總書(shū)記在井岡山考察時(shí)指出：“要結(jié)合新的時(shí)代條件，堅(jiān)持堅(jiān)定執(zhí)著追理想、實(shí)事求是闖新路、艱苦奮斗攻難關(guān)、依靠群眾求勝利，讓井岡山精神放射出新的時(shí)代光芒。新時(shí)代從井岡山精神中汲取精神養(yǎng)分，是大學(xué)生成長(zhǎng)成才道路上的指引燈塔和前進(jìn)動(dòng)力。

（2）跨越時(shí)空的安源精神。安源精神是中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)史上的精神坐標(biāo)。安源工人在革命斗爭(zhēng)中逐步積累、總結(jié)、孕育形成了“堅(jiān)定信念、義無(wú)反顧，依靠群眾、團(tuán)結(jié)奮斗，開(kāi)拓創(chuàng)新，敢為人先”為內(nèi)涵的安源精神。

1.4創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類：激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)造歷史偉業(yè)的時(shí)代號(hào)角

湘贛邊的革命歷史發(fā)展是一部中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)創(chuàng)歷史偉業(yè)的生動(dòng)畫(huà)卷。湘贛邊區(qū)域是“農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)”道路的開(kāi)辟地。其中，湘贛邊各縣（市、區(qū)）人民積極踐行“首創(chuàng)”精神。例如萍鄉(xiāng)安源區(qū)是中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)策源地、遂川縣是中國(guó)第一個(gè)紅色縣級(jí)政權(quán)所在地、井岡山市是中國(guó)第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地所在地、修水縣是第一面軍旗誕生地、宜章縣是湘南起義的策源地和首義地、茶陵縣是第一個(gè)縣級(jí)工農(nóng)兵政權(quán)所在地、安仁縣是井岡山朱毛會(huì)師策源地、桂東縣是“第一軍規(guī)”誕生地、攸縣是湘贛蘇區(qū)最早兵工廠所在地等。在湘贛邊風(fēng)起云涌的革命斗爭(zhēng)中，中國(guó)共產(chǎn)黨人在湘贛邊區(qū)域的奮斗史也是一部偉大創(chuàng)業(yè)史。

2湘贛邊紅色文化融入大學(xué)生理想信念教育具有重要價(jià)值

2.1將有力增強(qiáng)大學(xué)生參軍意愿

大學(xué)生應(yīng)征入伍是青少年的義務(wù)，有利于自身成zkvNXHwfhdcD4gq3VW397zw7hPnVjyId1hlIQJ8g/GA=長(zhǎng)成才，也是國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)的需要。近年來(lái)，國(guó)家加大了對(duì)大學(xué)生入伍參軍的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，加強(qiáng)了大學(xué)生入伍的積極性。但從高校征兵的整體情況來(lái)看，大學(xué)生參軍意愿不高、參軍入伍的動(dòng)機(jī)明顯功利化傾向等問(wèn)題依然存在，部分高校和征兵機(jī)關(guān)的宣傳力度不夠等問(wèn)題依然突出。征兵宣傳工作軍、政、校三方尚未有效凝聚形成合力。人民軍隊(duì)第一面軍旗、“三灣改編”政治建軍、“第一軍規(guī)”、眾多人民軍隊(duì)的誕生地等都是激發(fā)大學(xué)生“強(qiáng)軍夢(mèng)”的生動(dòng)素材。

2.2將有效端正大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)

習(xí)近平總書(shū)記指出，“發(fā)展新黨員，必須認(rèn)真分析入黨動(dòng)機(jī)，嚴(yán)格掌握標(biāo)準(zhǔn)和程序，確保質(zhì)量，切忌‘帶病入黨’。新時(shí)代，大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)愈發(fā)呈現(xiàn)多元化和復(fù)雜化的特點(diǎn)。大學(xué)生入黨啟蒙教育內(nèi)容不足，過(guò)于注重形式，缺乏深入思想的教育效果。中國(guó)共產(chǎn)黨第一所黨校——安源黨校、中國(guó)共產(chǎn)黨現(xiàn)存最早入黨宣誓書(shū)——賀頁(yè)朵入黨宣誓書(shū)、“支部建在連上”思想的提出等都是加強(qiáng)學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的鮮活教材。

2.3將有力形塑大學(xué)生理想信念

理想信念作為精神之“鈣”，是大學(xué)生堅(jiān)定青春夢(mèng)想的指引。但部分大學(xué)生理想信念形成中存在的間歇期、流動(dòng)狀態(tài)、低層化、空心化和知行脫節(jié)等問(wèn)題。近年來(lái)，“無(wú)所謂”“佛系”等“無(wú)根化”“平面化”現(xiàn)象的流行對(duì)于新時(shí)代大學(xué)生理想信念教育必然產(chǎn)生影響和沖擊。井岡山精神、安源精神、習(xí)近平講述的湘贛邊故事等也必將成為激發(fā)大學(xué)生精神信仰的動(dòng)力涌泉。

2.4將有助于增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)信心

湘贛邊區(qū)域是青年共產(chǎn)黨艱辛創(chuàng)業(yè)歷程的見(jiàn)證地。不論是秋收起義失敗后引兵井岡，還是井岡山失守后以永新為湘贛革命根據(jù)地中心，亦或是軍隊(duì)思想松懈混亂下的“高灘不散攤”、“三灣改編”、毛澤東八擔(dān)丘上政治課的有力“回轉(zhuǎn)”，都是中國(guó)共產(chǎn)黨在不斷歷練中成長(zhǎng)起來(lái)的生動(dòng)故事，這是激發(fā)廣大大學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)抗挫折能力、敢于挑戰(zhàn)自我的紅色力量。

3湘贛邊紅色文化融入大學(xué)生理想信念教育的路徑思考

湘贛邊紅色文化融入大學(xué)生理想信念教育體系建設(shè)具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，有助于全方位提升高校黨團(tuán)教育活動(dòng)的實(shí)踐育人水平、深層次激發(fā)廣大青年“保家衛(wèi)國(guó)”的家國(guó)情懷、多領(lǐng)域拓展思想政治理論課“主戰(zhàn)場(chǎng)”的育人效果。

3.1增強(qiáng)湘贛邊紅色文化融入高校黨團(tuán)教育實(shí)踐全過(guò)程

（1）將賀頁(yè)朵入黨宣誓書(shū)作為大學(xué)生黨團(tuán)實(shí)踐啟蒙教育的“第一課”。講好賀頁(yè)朵入黨宣誓書(shū)與黨員初心使命之間的緊密聯(lián)系和重要意義、厘清賀頁(yè)朵入黨宣誓書(shū)與中國(guó)共產(chǎn)黨入黨誓詞演變之間的聯(lián)系、生動(dòng)闡釋賀頁(yè)朵紅色家風(fēng)故事，從中汲取磅礴精神力量。賀頁(yè)朵是井岡山革命根據(jù)斗爭(zhēng)中無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人的艱苦奮斗縮影，是無(wú)數(shù)普通黨員為中國(guó)人民謀幸福的初心、為中華民族謀復(fù)興的真實(shí)映照。入黨動(dòng)機(jī)是志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力，以農(nóng)民黨員賀頁(yè)朵為榜樣，鼓勵(lì)廣大大學(xué)生在平凡崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。

（2）加強(qiáng)安源黨校融入大學(xué)生黨員教育發(fā)展實(shí)踐。一是將安源黨校遺址遺跡作為大學(xué)生開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育、社會(huì)實(shí)踐的重要場(chǎng)所，通過(guò)耳濡目染感受安源黨校的時(shí)代魅力，鼓勵(lì)大學(xué)生積極投身黨的事業(yè)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。并可以充分利用安源黨校（團(tuán)校）的生動(dòng)故事，增強(qiáng)共青團(tuán)員向黨組織積極靠攏的決心與信心。二是將安源黨校歷程及其精神內(nèi)涵融入黨課學(xué)習(xí)教育中。以安源黨校生動(dòng)的案例引導(dǎo)同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)同感。三是擦亮“安源黨?！苯鹱终信疲脤?shí)際行動(dòng)共同唱響安源黨校的時(shí)代之聲。

（3）加強(qiáng)“支部建在連上”在高校組織的實(shí)踐運(yùn)用。2018年印發(fā)的《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》，旗幟鮮明地提出弘揚(yáng)“支部建在連上”的光榮傳統(tǒng)。

新時(shí)代加強(qiáng)“支部建在網(wǎng)格上”實(shí)踐運(yùn)用，通過(guò)依托“三會(huì)一課”、主題黨日，主題班團(tuán)會(huì)等活動(dòng)，并根據(jù)專業(yè)、學(xué)科等設(shè)立縱向黨支部，實(shí)施“支部建在宿舍”、支部建在“一站式”學(xué)生社區(qū)、支部建在班上、支部建在學(xué)生社團(tuán)。從而將黨支部的政治優(yōu)勢(shì)、思想優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為學(xué)生管理、服務(wù)和思想政治教育的工作優(yōu)勢(shì)。

3.2全員增強(qiáng)湘贛邊紅色文化融入大學(xué)生“強(qiáng)軍夢(mèng)”實(shí)踐

（1）湘贛邊紅色文化深度融入高校國(guó)防教育，增強(qiáng)大學(xué)生參軍自豪感。增強(qiáng)湘贛邊紅色文化融入國(guó)防教育，發(fā)揮軍事課程育人實(shí)效，激發(fā)學(xué)生參軍熱情，以湘贛邊紅色文化營(yíng)造濃厚參軍氛圍。挖掘人民軍隊(duì)第一面軍旗歷史意義與時(shí)代價(jià)值、挖掘?qū)④娢幕坏V、挖掘眾多人民軍隊(duì)在湘贛邊誕生地的自豪感，進(jìn)一步堅(jiān)定大學(xué)生“參軍報(bào)國(guó)，無(wú)上光榮”的信念。

（2）湘贛邊紅色文化深度融入高校學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)軍隊(duì)嚴(yán)明紀(jì)律的敬畏感。湘贛邊區(qū)域作為“三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意”的誕生地，通過(guò)影視媒體等引導(dǎo)大學(xué)生了解“第一軍規(guī)”的歷史脈絡(luò)與現(xiàn)實(shí)意義，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)軍隊(duì)“鐵的紀(jì)律”的近距離感受，以嚴(yán)格自律完成大學(xué)的學(xué)習(xí)生活規(guī)劃。

（3）湘贛邊紅色文化深度融入退伍軍人教育，增強(qiáng)大學(xué)生“退役不褪色”的奉獻(xiàn)感。將軍到農(nóng)民的甘祖昌、“全國(guó)模范退役軍人”龔全珍等人，都是湘贛邊區(qū)域涌現(xiàn)出的“退役不褪色”軍人的杰出代表。結(jié)合國(guó)防教育基地、退役軍人事務(wù)局、學(xué)校保衛(wèi)處等聯(lián)合開(kāi)展“退役不褪色”典型宣傳，讓廣大大學(xué)生在退役退伍回校后主動(dòng)投入到學(xué)校志愿服務(wù)等活動(dòng)中，永葆大學(xué)生軍人本色。

3.3增強(qiáng)湘贛邊紅色文化融入高?！按笏颊n”教育全方面

（1）增強(qiáng)井岡山精神、安源精神在“大思政課”建設(shè)中的深度融入。以湘贛邊紅色文化遺址遺跡為抓手，引導(dǎo)廣大大學(xué)生赴湘贛邊紅色名村等地開(kāi)展暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐、大學(xué)生返家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“大思政課”的全方位建設(shè)步伐。加強(qiáng)湘贛邊革命文物融入“大思政課”教育教學(xué)全過(guò)程，系統(tǒng)構(gòu)建湘贛邊館校全方位實(shí)踐育人共同體。創(chuàng)新性開(kāi)展湘贛邊紅色文化特色活動(dòng)，例如湘贛邊紅色文化講解大賽、湘贛邊紅色文化故事匯，激發(fā)廣大大學(xué)生通過(guò)自身感悟講好湘贛邊紅色故事。

（2）大力弘揚(yáng)湘贛邊人民的“首創(chuàng)”精神。當(dāng)前，《湘贛邊區(qū)域合作示范區(qū)建設(shè)總體方案》已深入實(shí)施，這是湘贛邊革命老區(qū)人民再創(chuàng)業(yè)的有力抓手。通過(guò)深入挖掘中國(guó)共產(chǎn)黨在湘贛邊革命斗爭(zhēng)的創(chuàng)新性舉措、創(chuàng)造性發(fā)展。激發(fā)廣大大學(xué)生以湘贛邊人民的“首創(chuàng)”精神為力量源泉，積極在湘贛邊廣袤紅土地上建功立業(yè)，為湘贛邊區(qū)域合作發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。

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