老式按鍵手機收到了一則快遞消息，海帆一放學就馬不停蹄趕往校門口的收發(fā)室拿了包裹，寄件人一欄赫然寫著周瑜的大名。海帆邊往宿舍走，邊用鑰匙劃開包裝，包裹里是一個做成扭蛋機樣式的糖果罐子，里面裝滿了各色糖果。還有周瑜寫的卡片：“即使人生充滿不確定，也希望每一個不確定都是有趣的?！?/p>

周瑜剛剛結束高考，這會兒不知道正在哪里玩。他是自由的，這令每一個高中生羨慕！周末，海帆在宿舍走神，目光落到眼前的化學競賽題上。她盯著不定項選擇題，卻又開始發(fā)呆，思索著周瑜有沒有選擇喜歡的專業(yè)。意識到自己在浪費時間，海帆迅速抽離出來，喝了一大口濃茶，繼續(xù)在題海中沉浮。

對了答案，相比其他題型，還是不定項選擇題的錯誤最多。海帆無奈地嘆了口氣，她其實不是一個喜歡受限的人，她希望未來有無限可能，但對于選擇題來說，海帆認為它們應該專一一點，有唯一解，這就夠了。再不濟也可以出多項選擇，明確地告訴學生必定有兩個以上答案，退一步來說，就算再不確定也可以只選一個答案拿到一半的分。每次做不定項選擇題，她心里都沒底，在選一個答案還是多個答案的糾結中，一念之差就會偏移航道，離正確答案越來越遠。

黑色筆無意間在草稿紙上畫了一連串的圓圈，海帆收拾了東西去教室，隨手扭了周瑜送的糖果罐，掉落出一顆草莓味水果糖。她在教室撕開包裝，毫無防備地把這顆晶瑩剔透的粉色糖果塞進嘴里，結果被酸得面目猙獰，好一會兒才緩過來。多虧了是周末，教室里沒什么人看到海帆的痛苦表情。海帆在心里暗暗罵道：“好一個周瑜！自己考完了已然是作壁上觀，卻還要這般捉弄我！”但她也不得不承認，這樣的“意料之外”確實給枯燥乏味的刷題生活帶來些許樂趣。

記得剛剛考入龍華實驗中學的時候，海帆在班里就是個透明人。軍訓時大家都表演才藝，有唱歌的，有跳舞的，甚至還有人帶來樂器演奏。海帆只能強打著精神出列，說了個干癟癟的冷笑話。好在學習成績給她帶來了些許自信，教化學的朱老師尤其欣賞她。后來選科的時候朱老師也極力留她，并讓她到自己帶的化學競賽班旁聽，盡快培養(yǎng)競賽思維。

競賽班上課用的是周四下午最后一節(jié)的活動課時間，活動課一般用來做班級衛(wèi)生區(qū)的清潔，沒有打掃任務的同學可以自由去參加社團活動、文體活動或者去英語角。競賽班在實驗室授課，海帆坐到最后一排的角落里，朱老師在講臺上寫寫畫畫，她不認識其他人，猜測大部分學生應該是高二年級的。朱老師不會太關注海帆，所以她可以做習題，不限于化學，有時甚至會翻幾頁小說，還是很輕松愜意的。

那天，朱老師破天荒地在課中清點人數(shù)：“周瑜呢？周瑜又去哪兒了？”其他人在埋頭解題，有人聽到聲音抬頭看了一眼朱老師，又低下頭去。終于，有人回答周瑜可能在社團活動教室。朱老師徑直望向角落里的海帆，說道：“海帆，你去社團活動教室找一下周瑜！”突如其來的點名讓海帆嚇了一跳，她的手肘不小心碰到水龍頭，噴出的水柱擊打在鐵皮水槽上，發(fā)出了巨大的聲響。即使海帆迅速關上水龍頭，眾人還是循聲紛紛回頭看向角落里這個陌生的女孩，這讓海帆覺得很窘。

她趕緊去了社團活動教室，問題是她不認識周瑜，也根本不知道周瑜在哪個社團??！好在社團活動教室不多，又只有兩個在用，找了可能是高一年級的同學打聽，原來周瑜在學校的融媒體中心工作，還是學生負責人。

海帆見幾個部長圍在前列，成員們在后面，他們討論激烈，但氛圍還算輕松，在談今年學校還有幾個活動要報道，要不要更換報道形式，要不要和其他學校的社團合作……海帆從后門溜進去混到成員之中，一時沒有插嘴的機會。

幾個部長很有效率，十分鐘后結束討論，負責人問眾人有沒有意見，沒人吭聲。海帆此時不知道哪來的勇氣，舉起右手就大喊：“周瑜，化學組朱老師問你怎么不去上課！”

霎時，空氣仿佛凝固了，成員們緩緩讓開，大家都看著這個有些愣頭愣腦的女生，她舉起的手還停在半空。周瑜率先反應過來，“哦”了一聲，抄起桌上的化學競賽資料，簡單交代幾句就離開了社團活動教室。海帆也趕緊灰溜溜地跟出去了。

出了門才發(fā)覺自己一身汗，尷尬的場面讓海帆心有余悸，她只想在實驗室的后排安靜地寫完今天的作業(yè)，再看看小說……周瑜突然轉(zhuǎn)身，打斷了海帆的回想，她一下子剎住腳，不明所以。

“你是誰？”周瑜疑惑地問。

“高一（6）班的海帆?！焙７首麈?zhèn)定，裝作剛才的事情對她沒有一點影響。

“高一就去上朱老師的競賽班？可以呀，天賦異稟??！”周瑜笑著，帶著些調(diào)侃的語氣。海帆覺得他在嘲諷自己，只說：“快走吧，朱老師在等?！比缓罂觳阶呦?qū)嶒炇摇?/p>

朱老師數(shù)落了周瑜幾句，倒也沒有生氣，周瑜插科打諢逃過一劫，落座的時候看到了角落里的海帆，知道她確實在這里上課，笑了一下。海帆心虛，沒有繼續(xù)看小說。

下課前，朱老師罰周瑜提前交今天布置的作業(yè)。海帆不知道題目有多難，但是再簡單也占用時間的，平常作業(yè)本來就夠多了，她向周瑜的背影投去了憐憫的目光。

“你看看，其他題都挺好的，怎么不定項錯這么多呀？你的水平錯這么多就不正常了！”朱老師把海帆叫到辦公室做習題講評。

海帆試著解釋，但怎么都說不清，很多時候她都不敢選，就選了一個答案，有些倒是壯著膽子多選了，答案反而只有一個。左右為難，只好低頭看著習題上的紅圈。

有陣風闖進來，把幾張試卷拍在朱老師辦公桌上：“朱老師，我來交作業(yè)了?！敝炖蠋煷饝艘宦?，沒理他，好像這事習以為常。從競賽課結束，到現(xiàn)在第一節(jié)晚修結束，算上吃飯的時間，也才兩個多小時。海帆抬頭，周瑜已經(jīng)離開辦公室，只能短暫地瞥見他那飄飛的衣角，風風火火的。

朱老師看著那幾張試卷，露出滿意而驕傲的笑，招呼海帆過來看。海帆仔細對照答案和周瑜的答題卡，八九不離十。不定項選擇全對！甚至沒有修改痕跡，卷面上的涂涂畫畫也看不出他的猶豫糾結。海帆不禁感慨周瑜這種人的前途必定光明，她對不定項選擇有種謎之敬畏，他卻能穿過重重考驗，干凈利落地判斷有幾個答案，甚至能做到毫無瑕疵。海帆意識到，下午憐憫的目光應該轉(zhuǎn)贈給此刻可憐而渺小的自己。

往后的日子沒有太大變化，海帆每周四下午都會去化學競賽班，不過她再也沒帶小說了，也盡量在這個時間段做化學作業(yè)，做得疲憊就抬頭聽聽朱老師講課，也聽聽其他人的解題思路。周瑜和大家關系都很好，他很幽默，總能調(diào)節(jié)課堂氣氛，由于化學極其拿手，他在班里樹立了很高的威信。海帆和他接觸不多，她其實很想問怎么做好不定項選擇題，有些不清楚的問題也希望他能指導一二?？伤幌腴_口——基于之前的唐突，基于實力差距過大，基于兩人不算太熟。

沒想到周瑜來找她了，說是為校慶給融媒體中心約稿。他解釋需要廣泛收集各方來稿，體現(xiàn)大家對學校的熱愛，并且社團指導老師指示：要鼓勵大家廣泛參與。

“有稿費，你寫不寫？”

“不要稿費，你告訴我怎么提高不定項選擇的正確率我就寫，不過寫得好不好，另說。”海帆倒是找了個好機會。

“稿費照給，校慶前一周交稿，你的問題我想好再答復?！?/p>

海帆的文章在融媒體中心負責的公眾號上成功發(fā)表，算是給校慶預熱了。效果還可以，許多校友在公眾號留言，感嘆學校的日新月異，感謝作者勾起了他們曾經(jīng)的校園生活回憶……海帆去領了稿費，但沒覺得自己有那么大能耐，懷疑是不是周瑜覺得他負責的這部分內(nèi)容數(shù)據(jù)太差，然后去注冊了多個賬號寫的評論。想到這里，她忘記自己還在融媒體中心的辦公室，笑出了聲，吸引到了在場人員的注意。為了化解尷尬，她趕緊轉(zhuǎn)移話題向周瑜討要答案。周瑜倒是爽快，說這會兒忙，答應了肯定會給。

校慶當晚，大家都搬好凳子坐在操場等待文藝匯演。倒計時播放的是融媒體中心制作的視頻，拍得很有誠意，運鏡也十分講究，超高的完成度不像是幾個高中生的作品。宣傳視頻播完，無縫銜接到知名校友采訪，出鏡記者是周瑜，他表現(xiàn)得干練從容，只是一個高中生，卻在優(yōu)秀的采訪對象面前絲毫不露怯，提問給人感覺很舒服又不乏專業(yè)性，他的親切幽默也讓人很想跟他多聊幾句。海帆看得正入迷，有人拍了拍她的肩膀，是周瑜，他遞來一本書就匆匆走了。

夜晚露天的觀眾席，燈光都集中在前方的舞臺。海帆只好掏出那個老式鍵盤手機借點光。這本書叫《高中化學選擇千問》，書里夾著一個信封，上面煞有介事地題了“秘籍”二字。海帆覺得很有意思，興致勃勃地拆開，里面是一張卡片：“打好基礎！量變引起質(zhì)變！”海帆臉上還掛著笑，早該預料到周瑜的“驚喜”便是讓人白開心一場。

五一小長假，海帆跟著爸媽回了外婆家，舅舅回村里翻新了老宅，算是喬遷之喜。

一進小院，里面已經(jīng)坐了不少人，是各路親戚，也有些不認識的人，大約是舅舅舅母的朋友。海帆先發(fā)制人和長輩們寒暄起來，和大家聊得不亦樂乎，然后找了個借口離開。

她上了樓，靠在外婆的搖椅上悠悠地搖。突然被一個聲音嚇了一激靈：“和大家聊得很好嘛，誰能想到你每次上課都坐在最后排的角落里，恨不得與世隔絕?！?/p>

竟然是周瑜？海帆一個鯉魚打挺坐了起來，趴在搖椅的把手上，眼睛睜得圓溜溜的，一臉難以置信，揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)沒錯，確實是他。

“別驚訝，這是我姑姑家?！敝荑ばπΓf來幾枚點心。

吃飯的時候，海帆暗暗觀察，周瑜和其他人接觸不多，有些長輩會和他搭話，周瑜也只是禮貌性地作簡短回答，很快，沒有人再自討沒趣了。這打破了周瑜此前給海帆的印象：他是不會冷場的。奇怪，或許也沒那么奇怪。

海帆吃完飯，又癱在外婆的搖椅上了。人會有很多面，只暴露一面或同時暴露多面都沒有什么問題，都是各自的選擇而已。她本身喜靜內(nèi)斂，回來也變得“熱情活潑”了，這是因為在很久之前，各路親戚都說小孩子太安靜不好，不叫人不懂事什么的。爸媽尊重她，會幫她打掩護。等海帆大了些，不能總躲在爸媽身后，倒不如一開始熱情些，把禮數(shù)做足，然后找個借口溜之大吉，爸媽也輕松些。這招屢試不爽，并且為她贏來了乖巧懂事的贊譽。

聰明如周瑜怎么會不曾洞悉呢？

周瑜帶著兩瓶汽水上樓，遞給海帆一瓶，自己也開了一瓶，仰頭喝了一大口。

“周瑜大神，你聽沒聽到長輩們的不滿？”海帆是個看熱鬧不嫌事大的，當然她也是真想知道周瑜怎么對待這些評價。

“言論自由，他們想說什么就說什么。”

海帆語塞，她清楚這一點，但為了顧及大家的感受而妥協(xié)了。每次回家都要先設想會遇見誰，然后再在心中推演要說什么話，怎么說話，老實說這真的很耗費心神。

“你想做什么？”

“?。俊焙７€沉浸在上一個話題，被周瑜問蒙了。

“我是說，你以后想做什么？”周瑜耐心地重復。

海帆不是沒有想過這個問題，只是這一年多來都沒想明白?！白咭徊娇匆徊桨?，科目已經(jīng)選了，到時候能報哪個就去哪個，還得看高考分數(shù)……”海帆越說越心虛。不知道說什么，也不好就此冷場，只好把問題拋回去：“你呢？你的化學這樣好，會不會選相關專業(yè)？醫(yī)學？藥學？”

“學新聞。”周瑜給出了答案，就像回答今天吃了什么一樣輕松。海帆知道她又一次做錯題了，不過她倒是不意外。一直以來她都莫名地信任周瑜的選擇，他選的，一定是最適合他的，況且他把融媒體中心辦得有聲有色，學新聞顯然不是他一時沖動的決定。

仔細回想，無論是小升初、中考，還是現(xiàn)在將要面對的高考。海帆都沒有體會過為一個目標執(zhí)著努力而義無反顧的感覺。她只是學，只是學，末了分數(shù)能去哪個學校就去哪個。省內(nèi)重點高中——椰城中學、龍華實驗中學、師大附中三足鼎立，能成為這些學校的學生，是全省初中生的夢想。初中時有不少同學在座位上貼了理想學校的名字激勵自己，老師們也十分鼓勵這種行為，后期在沖刺時段還會把教室后墻黑板報改成夢想墻。不同的學校，學風、校風迥異，海帆不清楚哪個更適合自己，也不知道選哪一個。后來中考結束，估了分，再和父母商量，選了離家近、交通相對便利的龍華實驗中學。

高中，面對的選擇更加多了，她第一次覺得自己好像一只無頭蒼蠅。

未來要做什么？或許是有得選的。只不過海帆習慣把選擇權讓渡出去，她也不知道這樣做是好是壞，只是偶爾也會想象為唯一目標拼搏奮斗的感覺，向往那種有清晰的人生規(guī)劃，再努力一步步實現(xiàn)而獲得的成就感。

周瑜見到海帆沉思的樣子，有些小心翼翼地問：“怎么，你也要勸我好好走‘化學之路’？”

海帆搖了搖頭：“沒有啊，為什么要勸你？許多人終其一生都不清楚自己真正喜歡什么，況且學新聞將來也可以有很好的發(fā)展?！?/p>

“哦?！敝荑さ恼Z氣有些意外，嘴角卻隱隱帶著笑意。

周瑜下午就隨眾賓客離開了，海帆一家今天住在這里。晚飯的時候，舅母問兩人在學校認不認識，海帆回答在一個競賽班上課。大家都覺得很好，舅母為有兩個優(yōu)秀的小輩而驕傲，海帆的爸媽和外婆覺得有個認識的同齡人可以相互照應。于是一家人順著話題從學校聊到學習再聊到高考。海帆有點抵觸，她不喜歡在其樂融融的時候插入學業(yè)的討論。

“那孩子理科成績這樣好，我們都以為他要讀理科了，結果有天他說想讀新聞，嚇了大家一跳。他媽媽為這事沒少發(fā)愁?！本四高吔o海帆舀湯邊說。

“這兩件事沒有什么沖突吧？”基于學業(yè)和人生規(guī)劃產(chǎn)生的家庭矛盾，這是讓每一個高中生風聲鶴唳的話題。海帆接過湯，眼神快速往父母身上掃了一下，試著用笑來緩和這個話題的尖銳性。新聞學的報考并不限制科目選擇，她也從來不覺得現(xiàn)在學了什么未來就一定要從事什么工作，可她不想生事，只好安靜地喝湯。

“海帆，你也該想想以后要做什么了。”爸爸在一旁接過話題。

她打馬虎眼搪塞過去。

人生的選擇，或許沒有絕對正確，你在當下篤定的正確選擇，之后看來也許是錯誤的。這是長輩們的觀點，所以才有句俗話叫“不聽老人言，吃虧在眼前”。后來她才知道周瑜的選擇面臨著多大的阻力，家人始終不理解，最初的一個月每天都找時間和周瑜談心，試圖轉(zhuǎn)變他的想法，雙方立場鮮明不肯退讓，大多時候都不歡而散。朱老師愛才心切，但他也不好多說什么，只能旁敲側(cè)擊，時常在班上和大家說要好好學化學。

有時家庭聚會，海帆也會聽到知情的大人在聊周瑜，說他不知天高地厚，不理解家長的一番苦心。她討厭這些基于一知半解的七嘴八舌，有時她想上前辯駁，但周瑜尚且說不通，何況是未知全貌的自己？她也不想往火上再澆一壺油。

周瑜沒有像電視劇里一般與家人置氣，說出“不答應我，我就什么都不學了”這種自甘墮落的氣話。周瑜不會是這個樣子，讓他感到不解和失望的，是自己憑借從小到大的優(yōu)秀在家人面前建立起的信任大廈將傾。在他看來，父母一直是支持他的，他不明白為什么這次會有這么大的分歧，原來所謂的支持僅僅是另一種形式的不謀而合。不過他消沉了極短的時間就調(diào)整好心態(tài)，把更多精力傾注在學習上，每周四的化學課也收斂了許多，很少再嬉皮笑臉說笑逗趣。

高三的九月份，周瑜去參加了化學競賽，對他來說算是對自己化學競賽的學習做個了斷，這樣的了斷，也許是訣別式的。出發(fā)之前，周瑜整理了自己的競賽學習資料送給海帆。海帆問他，耗費時間和精力參加競賽是不是代表他有所動搖了。周瑜回答：“不曾。”只是在高考沖刺的關鍵時期，為了減少自己分心的時間，他學會了海帆式的迂回和妥協(xié)。

周瑜總有自己的辦法，他最終還是說服了長輩們，報考了中國傳媒大學的新聞專業(yè)。九月，他就要前往北京，用他的相機和妙筆去記錄壯麗河山、陽春白雪、市井民生。這個九月，海帆也將踏入化學競賽的考場，成為繼周瑜之后的又一個奪獎熱門。考試前一天，海帆在翻閱做過的各類習題，意外地發(fā)現(xiàn)自己的不定項選擇的正確率穩(wěn)步上升，她決定吃頓好的獎勵自己。是選鴨血粉絲湯還是牛肉鍋貼？海帆瞟到糖果罐，有了一個好主意：如果掉出來的是普通的糖果，就選前者；如果是怪味糖果，就選后者。她轉(zhuǎn)動旋鈕，卻掉出兩顆糖果，一顆葡萄味，一顆香菜味，又是意料之外的答案。

好吧，那就兩個都要！海帆隨手抓起兩顆糖揣在口袋里，哼著歌兒出了門。堆滿習題冊的桌子上，一張便簽上醒目地寫著：“下個九月，南京見！”夕陽余暉透過紗窗灑在桌上，像細碎的金箔，亦如熠熠生輝的夢想。

“人生還有更多樣、更困難的選擇題要做?！焙７@樣想。雖然沒有做出正確判斷的能力，無法定下精確的目標，但她開始學著規(guī)劃一個大方向。某天看了一部紀錄片，了解了六朝古都波瀾壯闊的歷史，被它的自然和人文所吸引，意外發(fā)現(xiàn)了這座城市與自己的共鳴，她益發(fā)想到南京這座城市看看，去生活，去體驗?；蛟S新聞學之于周瑜來說也是如此。其實很多事早已冥冥注定：海帆喜歡曹雪芹和《紅樓夢》，愛喝鴨血粉絲湯，家里的學習桌上一直擺著兩枚雨花石……可是這些都只是一種緣分、一個契機、一次靈光一現(xiàn)。謀事終歸在人，周瑜為自己爭取了，海帆也想為自己努力一次。

認真做好每件事，體會每一個瞬間，也許就能得到指引。未來不知道還有什么需要海帆去面對，不知道還有多少猝不及防和不知所措。現(xiàn)在，無論是化學的不定項選擇，還是人生中未完成的不定項選擇，她都相信自己能夠給出不辜負自己的答案。海帆走過高考金榜，上面有周瑜的名字，還有許多為自己的人生拼搏奮斗的前輩。她短暫駐足，當自己的名字也出現(xiàn)在上面時，自己又會在哪兒？

她有預感，心中的答案終會漸漸明朗。

發(fā)稿/莊眉舒