酷熱的夏日,火辣辣的太陽(yáng)照射著大地,空氣似乎都凝固了,沒(méi)有一絲風(fēng),螞蚱叫聲嘹亮,在為火熱的溫度鳴不平。
我們幾個(gè)人在班級(jí)設(shè)計(jì)著黑板報(bào)?!翱纯次耶?huà)的兔子!”我的同桌娜娜開(kāi)心地炫耀道。不愧是美術(shù)課代表,她畫(huà)的兔子栩栩如生,可愛(ài)極了。
過(guò)了一個(gè)小時(shí),我和娜娜已經(jīng)累得滿頭大汗,雖然只把半個(gè)黑板填滿了,心里卻有著不盡的快樂(lè)。我向窗外望去,剛要說(shuō)“功夫不負(fù)有心人”,忽然看到閃爍的圖書(shū)館,那是紅色顏料嗎?不對(duì)!那是火!我大叫起來(lái):“著火了!”“哪里?哪里?”娜娜從椅子上跳起來(lái)。“圖書(shū)館!”
當(dāng)我們趕到時(shí),消防員叔叔已經(jīng)把圖書(shū)館的火澆滅了?!拔业牧f(wàn)本珍藏圖書(shū)??!”館長(zhǎng)抓著本就沒(méi)幾根頭發(fā)的腦袋喊著。我趕緊問(wèn)旁邊的消防員:“叔叔,現(xiàn)在可以進(jìn)去了嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭,我飛快地跑進(jìn)燒焦的圖書(shū)館里。
伙伴們跟著我從一樓一直檢查到三樓?!斑@里怎么這么黑?”斯雅莉驚呼。我跑過(guò)去,發(fā)現(xiàn)這可能就是著火點(diǎn),就在陽(yáng)光最充足的陽(yáng)臺(tái)上,旁邊有一堆紙和一個(gè)放大鏡!我隱約感覺(jué)這是有人故意縱火,娜娜叫道:“這里有腳印,尺碼是41碼,是鷗瑪牌的小棕鞋。”我仔細(xì)觀察鞋印,發(fā)現(xiàn)上面有一個(gè)白色的紙片,只能看到半個(gè)字,似乎是“好”字的一半。
我仔細(xì)地思考了一會(huì)兒,恍然大悟,拿著紙片下了樓。果然看到館長(zhǎng)的鞋就是棕色的?!梆^長(zhǎng),可不可以讓我看一下你的鞋底?!别^長(zhǎng)抬起腳,我從鞋底上又取下一個(gè)紙片,兩個(gè)紙片正好組合成一個(gè)“好”字。
“館長(zhǎng),縱火犯就是你!你利用凸透鏡原理設(shè)計(jì)了這場(chǎng)火災(zāi):放大鏡是由凸透鏡制成的,凸透鏡有聚光作用,當(dāng)光直射到放大鏡上時(shí),它會(huì)將射到它表面上的光線聚成一束,當(dāng)溫度達(dá)到照射的某物質(zhì)的燃點(diǎn)時(shí),即可點(diǎn)燃。今天太陽(yáng)這么毒,我們還在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)紙片……”我把紙片舉起來(lái),館長(zhǎng)后退一步差點(diǎn)摔倒:“不要說(shuō)了……我自首!”至于館長(zhǎng)為什么要這么做,還是等民警叔叔來(lái)了再說(shuō)吧。
我們一路打打鬧鬧地回了班級(jí),卻發(fā)現(xiàn)黑板已經(jīng)變得空白一片……
指導(dǎo)教師:房桂玲