常澤暄

一? 預(yù)學(xué)——種子發(fā)芽需要一定的條件

1．你以前種過哪些植物？

鳳仙花、太陽花。

2．植物的生命是從什么開始的？

植物的生命是從種子開始的。

3．植物的種子傳播到任何地方都能發(fā)芽嗎？

不能。落在南極不能發(fā)芽，因?yàn)闇囟忍土?；落在干燥的沙漠里也不能發(fā)芽，因?yàn)槿鄙偎值取?/p>

4．種子發(fā)芽需要哪些條件？請用思維導(dǎo)圖表示。

5. 猜測：上圖中的條件，你認(rèn)為哪些是綠豆種子發(fā)芽的必需條件呢？

陽光、空氣、土壤、水分、溫度。

二? 共學(xué)——探索種子發(fā)芽的必要條件

（一）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃

1．以小組為單位，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，選擇其中一個(gè)條件進(jìn)行研究。

我們組選擇研究：綠豆種子發(fā)芽是否和 土壤 有關(guān)。

2．你們計(jì)劃怎樣做這個(gè)實(shí)驗(yàn)？小組自由討論，然后全班匯報(bào)交流。

3．預(yù)測一下實(shí)驗(yàn)結(jié)果是怎樣的。

4．為了讓實(shí)驗(yàn)更公平，說一說你們打算怎么做。

5．完成小組的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。

（二）完善實(shí)驗(yàn)計(jì)劃

1．每個(gè)實(shí)驗(yàn)選一個(gè)小組匯報(bào)，其他小組補(bǔ)充討論。

2．每個(gè)小組根據(jù)討論結(jié)果修改實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。

（三）種植綠豆

1．小組按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃將綠豆放置好。

2．每個(gè)實(shí)驗(yàn)請一個(gè)小組介紹并展示操作過程。

三? 延學(xué)——觀察并記錄綠豆種子的生長情況

1．認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)，做好實(shí)驗(yàn)觀察記錄。

【實(shí)驗(yàn)記錄表】

綠豆種子發(fā)芽和 土壤 的關(guān)系觀察記錄表

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

綠豆種子發(fā)芽不需要土壤，土壤不是種子發(fā)芽的必要條件。

2．（選做）拍攝綠豆種子變化的照片，撰寫一份關(guān)于以上實(shí)驗(yàn)的研究報(bào)告。

點(diǎn)評

小作者不僅在實(shí)驗(yàn)思考環(huán)節(jié)巧妙地利用了思維導(dǎo)圖來梳理小組同學(xué)的想法，還用拍對比照片的方法來進(jìn)行種植記錄。此實(shí)驗(yàn)報(bào)告細(xì)致地將研究計(jì)劃用表格的形式清晰地呈現(xiàn)出來，對實(shí)驗(yàn)結(jié)論的描述準(zhǔn)確具體，為小作者點(diǎn)贊！