民勤縣融媒體中心 馬愛彬
“讓書本成為農(nóng)民朋友心靈的溫暖港灣與寧靜棲息地,讓閱讀成為農(nóng)民朋友開闊視野、增長智慧與涵養(yǎng)精神的燈塔與源泉。我們要讓閱讀在農(nóng)村落地生根,如種子般茁壯成長,綻放智慧之花……”
2024年度“鄉(xiāng)村閱讀推廣人”——甘肅省武威市民勤縣薛百鎮(zhèn)的“田鼠大嬸”裴愛民,身著樸素衣衫,面帶盈盈笑意,那笑容中飽含著對閱讀的深切熱愛與執(zhí)著堅守。
在她身后,小巧的書架仿若她的精神支柱,也是她汲取力量的源頭所在。
從質樸的農(nóng)村婦女到才情斐然的農(nóng)民詩人,再到致力于鄉(xiāng)村閱讀推廣的“使者”,裴愛民在人生的旅途上持續(xù)突破自我的“藩籬”,用自身經(jīng)歷與實際行動,點燃農(nóng)民群眾對閱讀的熱愛之火,讓他們的精神世界變得豐盈而多彩,更讓農(nóng)村這片土地,因閱讀愈加馥郁芬芳,絢麗多姿。
文學點亮鄉(xiāng)村“詩和遠方”?閱讀“星火”璀璨前路
“真是頭天立夏,二日綠洼,三日五日,滿地蛤蟆……過分地喜歡這綠油油的麥田啊!”每當裴愛民將在農(nóng)村的所見所聞、所思所感編寫成小詩或散文發(fā)布在微信朋友圈或微博,都會引得親朋好友、父老鄉(xiāng)親紛紛點贊評論。
裴愛民始終堅信,文學有著無窮的力量,能夠喚醒鄉(xiāng)村的靈魂,激發(fā)人們對美好生活的向往。她把村頭的狗、墻頭的雞、地里的苞米、干活的鄉(xiāng)親等生動農(nóng)村場景,用詩歌的形式深情記錄下來,那字字句句,如跳動的音符,撥動著人們的心弦,引得農(nóng)民朋友的共鳴在心間久久回蕩。
“出本書吧,我們愛看你的詩!”村西大媽的期待、村東大哥的鼓勵,讓裴愛民如沐春風、倍受鼓舞,將自己創(chuàng)作的所有詩用心地編輯整理,集結成冊,出版成書。她的書在村民中慢慢流傳,里面的文字如同一顆顆閱讀的種子,在這片土地上生根發(fā)芽,讓文學的魅力在鄉(xiāng)村中綻放光芒。
自此,裴愛民用詩歌為鄉(xiāng)親們架起一座感受閱讀魅力的橋梁,他們沉浸在詩歌中的和美鄉(xiāng)村。村莊里,錯落有致的農(nóng)舍彩墻青瓦,門庭整潔如新,時不時在墻面浮現(xiàn)一張張農(nóng)家特色的彩繪,與現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)設施相得益彰。在這片和美鄉(xiāng)村中,新型農(nóng)民和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)共同奏響了一曲和諧美好的樂章,展現(xiàn)出新時代和美鄉(xiāng)村的無限魅力。
如今,在鄉(xiāng)村,閱讀的“星火”逐漸蔓延開來,越來越多的人熱愛閱讀,從書中汲取力量,這不僅大大提升了他們的自身素養(yǎng),也為和美鄉(xiāng)村的建設注入了新的活力與希望。閱讀成為了連接新農(nóng)民與新農(nóng)村的重要紐帶,讓鄉(xiāng)村展現(xiàn)出新時代的嶄新風貌,煥發(fā)出更加蓬勃的生機。
做閱讀的“引路人”?讓孩子們借“閱讀之翼”翱翔
在民勤縣薛百鎮(zhèn)五星社區(qū),暖陽灑在農(nóng)家書屋內(nèi)的書架上,一本本圖書整齊地排列著,仿佛在等待著孩子們來開啟它們的故事。這是裴愛民多年來努力耕耘的地方,她在這里為鄉(xiāng)村兒童點燃了閱讀的“明燈”。
“‘小蘿卜頭遇害時,年僅8歲,他是我國年齡最小的烈士?!蔽绾?,農(nóng)家書屋內(nèi)格外安靜,只有裴愛民那輕柔而又飽含深情的聲音在空氣中回蕩,她正輕聲細語地給孩子們講述著這個感人的故事。她的眼神中充滿了溫柔與關愛,仿佛想要將每一個細節(jié)都傳遞給孩子們。孩子們則圍坐在她的身邊,聚精會神地聽著,眼神中流露出對“小蘿卜頭”的敬仰。
“看到孩子們完全沉浸在閱讀的世界里,眼睛里閃爍著好奇與求知的光芒,那全神貫注的模樣讓我內(nèi)心充滿了感動,我覺得自己的付出是值得的?!迸釔勖裎⑿χf,閱讀紅色經(jīng)典,能夠傳承愛國情懷。我們要將紅色種子播撒在孩子們的心靈深處,讓他們在閱讀中感受先輩們的英勇與奉獻。作為鄉(xiāng)村閱讀推廣人,這是我們肩負的重要使命。
在多年寫作及閱讀推廣實踐中,裴愛民發(fā)現(xiàn),于閱讀推廣中融入形式多樣、豐富多彩的評比、展示以及激勵活動,能讓已有良好閱讀習慣的學生更高效閱讀,讓正在形成閱讀習慣的學生從體驗中獲得閱讀快樂并形成穩(wěn)定的閱讀習慣。
于是,裴愛民常常帶著孩子們來到廣闊的田野,他們一邊專注地閱讀書籍,一邊愜意地感受田野的風緩緩地吹過,風揚起孩子們的發(fā)絲,也吹動著他們對知識的渴望和對自然的向往,讓閱讀與自然完美地融合在一起。孩子們在這樣的氛圍中,盡情享受著閱讀的樂趣,還能充分領略到大自然的博大與包容。
“與孩子一起閱讀的時光是靈感的源泉。在與孩子的互動中,思緒如涌泉般流淌。每一次的交流,都是心靈的碰撞,為我的詩歌創(chuàng)作帶來了豐富的滋養(yǎng)。”裴愛民說,“我將繼續(xù)致力于推廣鄉(xiāng)村兒童、青少年閱讀,讓鄉(xiāng)村學校的孩子因為閱讀,更加熱愛自己腳下的土地,更加熱愛生活?!?/p>
書香滋潤田園沃土?知識為鄉(xiāng)村振興“賦能續(xù)航”
在新時代全民閱讀的浪潮中,農(nóng)民群體成為不容忽視的重要角色。而裴愛民,這位執(zhí)著的鄉(xiāng)村閱讀推廣人,正以獨特的方式,努力讓閱讀離田埂更近。
村頭的農(nóng)田里,裴愛民正與鄉(xiāng)親們圍坐在一起,熱烈地交流著。一位農(nóng)民朋友激動地說:“以前總覺得讀書離我們很遠,是‘田鼠大嬸讓我們發(fā)現(xiàn),原來閱讀就在我們身邊?!迸釔勖裎⑿χ貞骸拔蚁Mㄟ^閱讀,能讓大家的生活變得更豐富?!?/p>
裴愛民說:“我會挑選關于溫室種植技術、暖棚養(yǎng)殖技巧等與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關的書籍,讓大家在閱讀中不斷提升自己的技能?!?/p>
在鄉(xiāng)村這片土地上,裴愛民設立鄉(xiāng)村閱讀點,舉辦各種貼近農(nóng)民生活的閱讀活動。農(nóng)民們從最初的陌生到逐漸融入其中,在閱讀中找到了樂趣,也找到了解決實際問題的方法。裴愛民用心挑選的書籍,內(nèi)容廣泛且極具針對性,涵蓋了農(nóng)業(yè)技術、生活常識、文學作品等眾多方面,真正做到了讓閱讀與農(nóng)民的生活緊密相連。
“閱讀仿若一場積土成山、日就月將的修行之旅,更是一場春播夏耘、秋收冬藏的農(nóng)事勞作?!迸釔勖駡远ǖ乇硎?,“我要讓閱讀離田埂更近些,讓每一位鄉(xiāng)親都能在閱讀中受益,感受到知識的力量?!?/p>