春風(fēng)過境，萬物生暉。

——題記

初拂？嫩芽

窗外書架上新種的繡球還沒發(fā)芽，只有一個(gè)裝滿泥土的光禿禿的花盆，顯得了無生機(jī)，真無趣。我手中的稿紙已握得起皺，另一只手上的筆也停在紙上，還是無從下筆修改啊。窗外的陽光照在身上，令我心煩意亂。這時(shí)，你走上前：“怎么了？”你目光柔和，聲音輕柔，仿佛春雨般滋潤著我的心田，又仿佛一股春風(fēng)，將我的煩躁一掃而空。隨后你瞥見桌上未曾修改的演講稿，便已了然。

后來，你常單獨(dú)為我“開小灶”，教我如何修改演講稿，如何繪聲繪色地演講，如何在舞臺上站立。在你的指導(dǎo)下，我的那些“半成品”被改造得十分出彩。

因?yàn)槟愕奶貏e關(guān)愛，原本埋在心中的那顆種子悄然發(fā)芽。我扭頭看向書架上那株最近被精心照料的繡球，陽光下似乎映出一抹淺綠。

滋潤？抽絲

窗外的繡球終于有了生機(jī)：芽綠油油的，即將生出新枝葉，看上去更加茁壯了。你把我叫到辦公室，交代了許多關(guān)于競賽時(shí)的注意事項(xiàng)，最后說道：“不要緊張，盡力就好！”

當(dāng)我準(zhǔn)備離開時(shí)，身后傳來你的聲音：“加油，獲獎(jiǎng)了老師請你吃大餐！”那一刻，我心中十分感動(dòng)，賽前所有的緊張感都被你溫和的話語一掃而空，猶如吃了顆定心丸般平靜。

你的關(guān)懷備至，使我心中的種子長出新枝葉——我從一個(gè)什么都不懂、一竅不通的學(xué)生，成為一個(gè)可以參加演出、為團(tuán)隊(duì)爭光的學(xué)生。

又過了些日子，窗臺上的繡球絲毫不受風(fēng)雨的影響，長得越發(fā)茂盛。我也由衷地為這株小小的繡球感到高興。只顧成長便好，任他風(fēng)雨飄搖。

掠過？盛放

窗外的繡球更綠了，似乎馬上就要開花。我心里暗暗激動(dòng)，期待它的怒放。

幾日后，我在比賽中脫穎而出，最終奪冠。而你也未食言，請我飽餐一頓，我忘不了你舉起可樂與我碰杯的情景。

聽說繡球的花語是堅(jiān)持，當(dāng)我再次回到教室時(shí)，繡球已然綻放。

你看，又一個(gè)春天過去，新植的繡球開出如此美麗的花朵；你看，你陪我度過了那么多時(shí)光，我的成長必如那株繡球，慢慢在你眼中盛開。

指導(dǎo)老師 閭小榮

名師點(diǎn)評

本文構(gòu)思巧妙，條理清楚。小作者以時(shí)間為序，雙線推進(jìn)，明暗交替，既有繡球從萌芽、生長到盛放的過程，又有“我”從比賽前的慌張，到比賽期間的有條不紊，再到最后的完美展現(xiàn)，行文一氣呵成。