上市公司脫困重生中的利益相關(guān)者角色——以中核鈦白為例

劉鴻基1黨印2，3（1.中核鈦白創(chuàng)新探索研究院，白銀730900；2.中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院，北京100048；3.中國(guó)公司治理50人論壇青年委員會(huì)，北京100875）

摘要：資本市場(chǎng)穩(wěn)定發(fā)展有賴于廣大上市公司穩(wěn)健運(yùn)營(yíng)。上市公司發(fā)展中可能遇到各類困難甚至陷入困境，擺脫困境需要主要利益相關(guān)者充分參與，達(dá)成協(xié)商一致的解決方案?；诶嫦嚓P(guān)者理論，梳理中核鈦白陷入困境后歷經(jīng)多次托管重組終于脫困重生的過(guò)程，分析大股東、債權(quán)人、高管、員工和政府等主要利益相關(guān)者在此過(guò)程中的角色和發(fā)揮的作用，為中國(guó)資本市場(chǎng)其他上市公司完善公司治理提供參考，共同建構(gòu)資本市場(chǎng)穩(wěn)定發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

數(shù)據(jù)資產(chǎn)的十大學(xué)理解讀

孫 娜1倪健2鄧欣茹1王保平3 （1.北京國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院，北京101312；2.中建八局浙江公司，杭州311200；3.浙江國(guó)資國(guó)企研究院有限公司，杭州310005）

摘要：在數(shù)字技術(shù)強(qiáng)力推動(dòng)而產(chǎn)的數(shù)據(jù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，各種數(shù)據(jù)的創(chuàng)新應(yīng)用現(xiàn)象日新月異，層出不窮。數(shù)據(jù)資產(chǎn)已經(jīng)成為政府管理、企業(yè)運(yùn)營(yíng)和社會(huì)關(guān)注的重大熱點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)于法律確權(quán)、質(zhì)量合規(guī)、財(cái)務(wù)確認(rèn)等一系列問(wèn)題經(jīng)常引起關(guān)注和爭(zhēng)議。相應(yīng)的多視角理論辨析無(wú)疑值得學(xué)術(shù)界系統(tǒng)地分析和研究。只有得到理論探索的匹配與支撐，構(gòu)建系統(tǒng)性體系，數(shù)據(jù)資產(chǎn)這一新生事物才能得到持續(xù)而健康的發(fā)展壯大。嘗試多維度探索數(shù)據(jù)資產(chǎn)的相關(guān)理論認(rèn)知，起步于數(shù)據(jù)技術(shù)分析，關(guān)注其經(jīng)濟(jì)理論，并著眼于政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、法規(guī)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)，同時(shí)從監(jiān)管學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、價(jià)值評(píng)估進(jìn)行分析，最后框架性地提出稅政設(shè)計(jì)的理念。實(shí)踐探索與理論研究融合共進(jìn)，是實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理事業(yè)健康發(fā)展的必由之路。因此，需要主管部門(mén)、學(xué)界及相關(guān)產(chǎn)業(yè)著眼多個(gè)維度，來(lái)更加深入研究數(shù)據(jù)資產(chǎn)的實(shí)現(xiàn)路徑。

新財(cái)經(jīng)背景下財(cái)務(wù)共享理論與實(shí)務(wù)課程研究性教學(xué)模式實(shí)踐與探索

董紅杰謝香兵（河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院，鄭州450000）

摘要：“新財(cái)經(jīng)”是對(duì)傳統(tǒng)財(cái)經(jīng)學(xué)科的交叉、融合和創(chuàng)新發(fā)展，研究性教學(xué)模式有利于新財(cái)經(jīng)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。財(cái)務(wù)共享理論與實(shí)務(wù)課程注重新技術(shù)賦能、學(xué)科交叉融合、注重實(shí)踐應(yīng)用性，其特征符合新財(cái)經(jīng)課程要求，以財(cái)務(wù)共享理論和實(shí)務(wù)課程為例，運(yùn)用P-MASE模型構(gòu)建研究性教學(xué)模式，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法3個(gè)方面探索了研究性教學(xué)模式，為高素質(zhì)復(fù)合型人才培養(yǎng)提供方法和路徑。

基金項(xiàng)目：2021年河南省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目“數(shù)智化會(huì)計(jì)碩士人才培養(yǎng)綜合改革研究”（2021SJGLX240Y）；2022年本科高校研究性教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類課程研究性教學(xué)模式研究”（2022SYJXLX044）；2024年度河南省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目“數(shù)智時(shí)代下的教育變革與會(huì)計(jì)類專業(yè)人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)型研究”（2024SJGLX0121）。