尹建莉

讓孩子全然地活出自己，活出本性，他才有底氣不懼任何變化。

不同時代需要不同的核心競爭力。過去40年，核心競爭力是學歷，大家比拼的是智商、勤奮。所以，人們對青少年的期待是你要聰明、努力、拿好學歷。如果能從慣性中跳出來，對集體無意識有所察覺就會發(fā)現(xiàn)，學歷越來越算不上什么了。且不說在過去的三四十年間，已有不少人證明，再牛的學歷也牛不過一個人內(nèi)心的愿力。當下的社會現(xiàn)實更用活生生的事實告訴你：學歷越來越像一件衣服，既藏不住一個人的光芒，也扶不起一個人的羸弱。

未來的核心競爭力是什么？是一個人內(nèi)在看不見的那股能量。想要具有這股能量，必須全然活出自己，活出本性—大腦中沒有“競爭意識”，只是全然做自己喜歡做的事，并愿意為此投入時間和精力，即專注；不要求別人理解自己、對自己好，只是事事理解別人，處處對人友善，即厚道和寬容。所以，未來一個人想要幸福，專注、厚道和寬容可能是最重要的品質(zhì)。

專注、厚道和寬容是當下很多人身上的稀缺品，而這些品格是未來的核心競爭力，是人生的頂配。擁有這樣配置的人，不僅可以活出內(nèi)在的平安喜樂，也很容易擁有物質(zhì)世界的成功；不僅自己可以過好這一生，也能把美好擴散給周邊的人。他的人生將更順利、平安、低耗，因為他無敵、無懼、無欲。這樣的“三無”人才是人生贏家，過去已有很多例證，未來社會更如此。

如何培養(yǎng)全然活出自己本性，擁有專注、厚道和寬容品質(zhì)的人，是當下家長和教師應該深入思考的重大問題。除了以身作則外，父母尤其要意識到：教育的本質(zhì)是關系，是愛。親子關系的好壞很大程度上影響著教育的成敗。父母的高期待給到孩子的是壓力，父母對孩子的不滿傳到孩子那里就是不愛。

如果你花了很多時間陪孩子學習，時時刻刻教導他如何做人，但孩子不愛聽你的說教，你們經(jīng)常發(fā)生沖突，那么，孩子感覺到的就是不愛，教育必然會失敗。很多父母不知道，對付功課需要的是毅力和智力，對待孩子需要的是愛和智慧，這是兩種不同的力量。如果用錯了，就像拼命用雞湯去給吃草的牛補身體一樣，失望是必然。

父母不論在社會上取得多大成就，在孩子面前都要有謙卑心，要發(fā)自內(nèi)心地尊重孩子，好好地愛孩子。而且，這份愛一定要讓孩子感受到，而不是你自認為在愛著。

另外，教育孩子需要粗放管理。這不意味著父母可以不關心孩子，而是要在家庭生活中為孩子提供最大化的自由。家長需要放下想要“教育”孩子的念頭。孩子最需要的不是你的教育，而是愛和尊重。沒有比這更好的教育。

如果孩子和父母在一起時完全不緊張，其心理首先會舒展。心理舒展的孩子不但品行優(yōu)良，學業(yè)往往也不會差，即便不是學霸，也可以正常地應對學業(yè)和其他事宜，擁有健康而舒展的人生。

面對孩子，任何規(guī)則都不需要用冷酷的方式實現(xiàn)，任何上進心都不需要用強加的壓力來促進，任何美德都不需要用降低孩子尊嚴的方式來培養(yǎng)。作為父母，我們要讓孩子全然地活出自己，活出他的本性，這樣他才能有底氣不懼未來的任何變化。