主持：樂(lè)羊羊

蒲鳴陽(yáng)，南寧市民樂(lè)路小學(xué)學(xué)生。他制作的作品校車(chē)防遺忘兒童報(bào)警系統(tǒng)獲得第37屆廣西青少年科技創(chuàng)新大賽青少年科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽（小學(xué)組）二等獎(jiǎng)。

許鈺梓，南寧市民樂(lè)路小學(xué)科學(xué)教師，曾獲得2021年南寧市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，所指導(dǎo)的學(xué)生曾獲得第37屆廣西青少年科技創(chuàng)新大賽青少年科學(xué)DV作品競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。

朱行愛(ài)，南寧市民樂(lè)路小學(xué)科學(xué)教師，所指導(dǎo)的學(xué)生曾獲得第37屆廣西青少年科技創(chuàng)新大賽青少年科學(xué)DV作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

一次，我看到了一則新聞，內(nèi)容大概是說(shuō)一輛校車(chē)接送完兒童后，司機(jī)因大意，將兒童遺漏并反鎖在車(chē)?yán)?，?dǎo)致兒童窒息死亡。我不希望再發(fā)生這種悲劇，于是我制作了一個(gè)校車(chē)防遺忘兒童報(bào)警系統(tǒng)。

一、前期準(zhǔn)備

經(jīng)查閱相關(guān)資料及實(shí)地調(diào)研，我發(fā)現(xiàn)目前大部分校車(chē)未配備防遺忘兒童報(bào)警系統(tǒng)，只有極少數(shù)校車(chē)配備了類(lèi)似系統(tǒng)。而且這些系統(tǒng)的工作過(guò)程都十分復(fù)雜，使用時(shí)需聯(lián)網(wǎng)并與后臺(tái)操作人員配合才能發(fā)揮作用，其設(shè)備成本、運(yùn)營(yíng)成本都很高。

校車(chē)防遺忘兒童報(bào)警系統(tǒng)要做到既方便又實(shí)用，最重要的是能夠快速識(shí)別出校車(chē)?yán)锸欠裼腥?。于是，我開(kāi)始思考現(xiàn)有的產(chǎn)品中有哪種產(chǎn)品的功能符合這個(gè)要求，很快，我想到了樓道感應(yīng)燈。每當(dāng)我走過(guò)樓道時(shí)，那里安裝的感應(yīng)燈總能立刻識(shí)別出有人過(guò)來(lái)并自動(dòng)亮燈，因此我覺(jué)得可以運(yùn)用樓道感應(yīng)燈的原理設(shè)計(jì)出校車(chē)防遺忘兒童報(bào)警系統(tǒng)。

（一）探究樓道感應(yīng)燈的工作原理

經(jīng)過(guò)研究，我發(fā)現(xiàn)控制樓道感應(yīng)燈的開(kāi)關(guān)主要分為聲控開(kāi)關(guān)和人體感應(yīng)開(kāi)關(guān)兩種。聲控開(kāi)關(guān)只能根據(jù)聲音判斷是否有人，但兒童被遺忘在校車(chē)內(nèi)時(shí)不一定會(huì)發(fā)出較大的響聲，所以聲控開(kāi)關(guān)不符合實(shí)際情況。而人體感應(yīng)開(kāi)關(guān)的原理是通過(guò)紅外線(xiàn)感應(yīng)人體向外輻射的溫度，從而判斷周?chē)欠裼腥?，其技術(shù)已經(jīng)十分成熟且被廣泛應(yīng)用于市場(chǎng)，成本較低，更適合用于校車(chē)防遺忘兒童報(bào)警系統(tǒng)。

（二）確定設(shè)計(jì)思路

我決定把人體感應(yīng)傳感器安裝在校車(chē)內(nèi)。當(dāng)司機(jī)熄火并關(guān)上門(mén)時(shí)，校車(chē)防遺忘兒童報(bào)警系統(tǒng)便會(huì)立即啟動(dòng)。若人體感應(yīng)傳感器檢測(cè)到校車(chē)上還有人，車(chē)外的LED燈會(huì)立刻亮起，報(bào)警器也會(huì)同時(shí)發(fā)出警報(bào)聲，這樣，可讓尚未遠(yuǎn)離校車(chē)的司機(jī)及時(shí)發(fā)現(xiàn)校車(chē)內(nèi)有被遺忘的兒童。

二、制作過(guò)程

（一）準(zhǔn)備材料

人體感應(yīng)傳感器、LED燈、磁鐵、電線(xiàn)、電池、電池盒、啟動(dòng)開(kāi)關(guān)、板材、透明塑料板、汽車(chē)車(chē)窗防曬膜等。

三、作品測(cè)試

（一）第一次測(cè)試

人體感應(yīng)傳感器會(huì)受外界環(huán)境干擾，檢測(cè)到車(chē)窗外的路人，不能準(zhǔn)確識(shí)別出校車(chē)模型熄火關(guān)門(mén)后，校車(chē)模型中是否有人，測(cè)試失敗。

（二）第二次測(cè)試

我購(gòu)買(mǎi)了汽車(chē)車(chē)窗防曬膜，將其貼在車(chē)窗上，排除了干擾因素。當(dāng)校車(chē)模型熄火并關(guān)門(mén)時(shí)，人體感應(yīng)傳感器可識(shí)別出校車(chē)模型內(nèi)有人，LED燈亮起，報(bào)警器也同時(shí)響起。測(cè)試成功。

★指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)

該系統(tǒng)有較大優(yōu)勢(shì)，其操作簡(jiǎn)單、效果顯著，且制作過(guò)程快捷、成本低廉，易于推廣。